軟體介紹,特色功能,
軟體介紹
雲端創想排課軟體，10年算法最佳化積累，千所學校檢驗。
雲端創想排課軟體是和多所學校的一線教務老師合作工作的結果。設計人員親身參與了多所學校、不同條件、不同要求、複雜的排課過程，理解排課中老師的煩惱和要求，並深刻領會老師的操作習慣，設計出了一套模組清晰、操作簡便但同時後台計算功能非常強大的系統，是一套外殼友好而核心複雜、適合於學校使用的工具。
除了錄入學校的科目/課時、教師名單以外，其它內容，如學校班級設定、教師任課、課程表結構、多達10個方面的排課規則，以及排課、調課、代課、生成/列印各種格式的課表等操作，均通過點擊滑鼠即可完成；系統根據多數用戶的操作習慣設計的一套排課嚮導，更使得老師的控制方向變得明了、清晰。
系統提供了多達8套報表生成器，滿足學校給不同部門、不同人員使用的課表，包括總課表、年級課表、班級課表/班級單科課表、班級輪值教師課表、教師個人課表、教研室課表、單科全校總課表、全校教師輪值課表；雖然這些課表結構各異、數量龐大，但均只需一次點擊滑鼠即可生成和列印出來。
特色功能
獨特的排課算法
雲端排課軟體將排課規則所有的指標量化，使得排課的過程是一個純粹的計算過程，沒有採用多數同類軟體慣用的“隨機排課”的方法。
通過這種純量化的算法，使得學校的業務資源 （課程的重要程度、不同時段的學習質量、科目類型的搭配均衡和分布均衡）得到最最佳化的配置。因此通過這種算法得出的全校總課表結果是唯一的 （在不修改排課規則以及科目、教師等數據的基礎上，無論重排多次，得到課表結果不變）；而採用“隨機排課、出錯倒退”的算法的軟體，結果不會唯一，而且課程表為最優配置的機率極低。
全面、合理、易於設定的排課規則
系統提供了12個方面的排課規則，供用戶定製。
課時連堂設定
不同年級的各個課程重要程度的識別
不同上課時段的質量的識別
場地、教室衝突檢查
教師上課時間的特殊要求
科目優先時段設定
科目分布均衡
上課先後次序
合班課/分層教學
跨班、跨年級兼課老師教學同步
課程分散和集中程度設定
兼職教師的上課傾向
此外還有若干默認規則，系統在排課時默認遵循，無需用戶設定。
功能強大而且操作簡單的調課功能
雖然多數學校排課具有共性，但是各個學校又都有或多或少的特殊要求，因此僅有自動排課而不能進一步調整的排課軟體，幾乎是不可用的軟體。另外學校學期中間調課是經常要進行的工作，因此如果不能調課，實際上就沒有徹底解決老師的難題。強大的調課功能是本系統的一大特點。
本系統提供了一系列的調課功能，包括計算機輔助調課（班級調課）、教師課表調課（教學同步）、教師代課、強制調課等，系統幫助我們檢查每一步調課在全校內所有方面的因素的衝突，使得原來可能需要大半天時間的調課工作在計算機的幫助下幾分鐘就能完成。
實用、多樣的課程報表
系統能夠生成多達8種課程表，包括：
全校總課表（給校長，教務處自留）
年級課表（給年級組長）
班級課表/班級單科課表（給班級用）
班級輪值教師課表（給班級、班主任、任課教師）
教師個人課表（給任課老師一人一份）
教研組課表（給教研組）
單科全校總課表
全校教師輪值課表
輕鬆點擊滑鼠，以前需要大量人工製作的報表，計算機迅速幫您生成。
每一種報表都提供了保存和列印功能，點一下滑鼠就可列印出來，分發給學校各個部門，還可以保存成獨立的檔案，拷貝或者通過電子郵件發給其他老師。
另外除了在生成課表之前定製課表格式之外，還可以將課表保存到硬碟上，用Word、FrontPage等編輯器編輯、調整。
反覆最佳化的操作界面和流程設計
軟體首先是易用的才可能是優秀的。
工作人員多為有著多年一線套用軟體系統開發經驗的分析師和工程師，深知軟體系統的最高門檻不在技術先進性，而在於最優的與用戶的接口。
工作室選取了不同性質 （公立、私立） 、不同規模類型的基礎教育學校，理解教務老師的需求、了解老師的計算機水平、觀察老師的操作習慣、勾勒老師的排課思路，對軟體的操作流程、操作接口等進行了反覆的校正、最佳化，力求符合老師的習慣。
我們還將不斷積累來自老師的意見，不斷繼續最佳化本系統。
雲端排課軟體將排課規則所有的指標量化，使得排課的過程是一個純粹的計算過程，沒有採用多數同類軟體慣用的“隨機排課”的方法。
通過這種純量化的算法，使得學校的業務資源 （課程的重要程度、不同時段的學習質量、科目類型的搭配均衡和分布均衡）得到最最佳化的配置。因此通過這種算法得出的全校總課表結果是唯一的 （在不修改排課規則以及科目、教師等數據的基礎上，無論重排多次，得到課表結果不變）；而採用“隨機排課、出錯倒退”的算法的軟體，結果不會唯一，而且課程表為最優配置的機率極低。
全面、合理、易於設定的排課規則
系統提供了12個方面的排課規則，供用戶定製。
課時連堂設定
不同年級的各個課程重要程度的識別
不同上課時段的質量的識別
場地、教室衝突檢查
教師上課時間的特殊要求
科目優先時段設定
科目分布均衡
上課先後次序
合班課/分層教學
跨班、跨年級兼課老師教學同步
課程分散和集中程度設定
兼職教師的上課傾向
此外還有若干默認規則，系統在排課時默認遵循，無需用戶設定。
功能強大而且操作簡單的調課功能
雖然多數學校排課具有共性，但是各個學校又都有或多或少的特殊要求，因此僅有自動排課而不能進一步調整的排課軟體，幾乎是不可用的軟體。另外學校學期中間調課是經常要進行的工作，因此如果不能調課，實際上就沒有徹底解決老師的難題。強大的調課功能是本系統的一大特點。
本系統提供了一系列的調課功能，包括計算機輔助調課（班級調課）、教師課表調課（教學同步）、教師代課、強制調課等，系統幫助我們檢查每一步調課在全校內所有方面的因素的衝突，使得原來可能需要大半天時間的調課工作在計算機的幫助下幾分鐘就能完成。
實用、多樣的課程報表
系統能夠生成多達8種課程表，包括：
全校總課表（給校長，教務處自留）
年級課表（給年級組長）
班級課表/班級單科課表（給班級用）
班級輪值教師課表（給班級、班主任、任課教師）
教師個人課表（給任課老師一人一份）
教研組課表（給教研組）
單科全校總課表
全校教師輪值課表
輕鬆點擊滑鼠，以前需要大量人工製作的報表，計算機迅速幫您生成。
每一種報表都提供了保存和列印功能，點一下滑鼠就可列印出來，分發給學校各個部門，還可以保存成獨立的檔案，拷貝或者通過電子郵件發給其他老師。
另外除了在生成課表之前定製課表格式之外，還可以將課表保存到硬碟上，用Word、FrontPage等編輯器編輯、調整。
反覆最佳化的操作界面和流程設計
軟體首先是易用的才可能是優秀的。
工作人員多為有著多年一線套用軟體系統開發經驗的分析師和工程師，深知軟體系統的最高門檻不在技術先進性，而在於最優的與用戶的接口。
工作室選取了不同性質 （公立、私立） 、不同規模類型的基礎教育學校，理解教務老師的需求、了解老師的計算機水平、觀察老師的操作習慣、勾勒老師的排課思路，對軟體的操作流程、操作接口等進行了反覆的校正、最佳化，力求符合老師的習慣。
我們還將不斷積累來自老師的意見，不斷繼續最佳化本系統。
