雲南農業大學水利水電與建築學院

雲南農業大學水利學院前身為水利系，學院歷史溯源於1965年雲南農業勞動大學農學系農田水利專業。1966年5月，成立水利系，設水利水電工程建築本科專業，是我省第一個水利水電高等教育系科。1993年由水利系與農業機械工程系合併成立工程技術學院；2001年，在原工程技術學院水利與土木工程系的基礎上，成立水利水電與建築學院。2013年更名為水利學院。

基本介紹

• 中文名：雲南農業大學水利水電與建築學院

學院概況

五十年風雨，正當年，自將信念至砥礪，雲南農業大學水利學院團結協作，發揚“獻身、求實、負責”的水利精神，遵循學校“開學養正，耕讀至誠”的大學精神，與時俱進，開創未來。

學科、專業設定情況與招生規模

1998年設立農業水土工程二級學科碩士點，2010年設立農業工程一級學科碩士點和農業工程領域工程碩士專業學位點，2011年設立農業水工建築二級學科碩士點。設有水利水電工程、農業水利工程、水土保持與荒漠化防治、土木工程及水文水資源工程5個本科專業， 4個碩士點(農業工程、農業水土工程、農業水工建築及土地資源利用與保護) 、水利水電工程函授本、專科專業。連續多年招生規模穩定，即水利水電工程120人、農業水利工程60人、水土保持與荒漠化防治60人、土木工程120人及水文水資源工程60人。

學院現有本科生1606人，碩士生62人及函授本、專科382人。2012年學院畢業生年終就業率達97.34%、2013年畢業生年終就業率達97.60%、，2014年畢業生初次就業率達89.72%.學院已為國家培養了近六千名水利與土木工程專業技術人才，許多學生已成為雲南省水利、農業、建築等部門的領導和技術骨幹，他們在各自的工作崗位上為我省的建設事業做出了突出的貢獻。

辦學理念、辦學使命與發展目標

“以水為鏡，博學善行”，多年來，水利學院一直秉承“繼承、創新、發展”的方針，堅持以學科建設為龍頭，師資隊伍建設為重點，強化本科教學為核心，教學、科研、生產相結合的辦學思路，致力於推動學術、學科、學風的全面發展，培養具有紮實自然科學和人文科學基礎，知識面寬、適應能力強，德智體美全面發展，具有實踐能力和創新精神，適應社會主義經濟建設與社會發展需要的高素質套用型、複合型人才而奮鬥。

學科、專業教育教學改革

目前，學院設水利水電工程、水資源與水環境工程和建築工程三個系；設有省級農業工程專業基礎實驗教學示範中心、校級工科專業基礎實驗教學中心（含材料與結構實驗室、岩土實驗室與測量實驗室）、院級專業實驗教學實驗中心（含水資源與節水灌溉重點試驗室、水力實驗教學中心、地理信息系統與遙感實驗室）；設有水利水電設計研究所、國土資源科學技術研究中心等四個校內實習基地和昆明松花壩水庫、晉寧大春河水土保持示範園、曲靖市麒麟區節水灌溉示範園、雲南建工水利水電建設有限公司四個校外實習基地；擁有國家級、省級“邊疆民族地區農業工程創業人才培養模式創新實驗區”；省級工程實驗室：雲南省土地利用與保護工程實驗室，“農業水土工程”是雲南省省級重點學科；“水利水電工程”是雲南省普通高校重點建設專業；雲南省高等學校特色建設專業，雲南省“卓越工程師教育培養計畫”建設專業；雲南省專業綜合改革試點項目，雲南省高校水資源與節水灌溉工程研究中心等學科專業平台；具有水利部“水利行業定點培訓機構”、工程測量等資質。雲南省灌溉試驗中心站掛靠學院。

“水利水電工程”專業，2007年至今完成了雲南省普通高校“重點”和“特色”專業建設， 2012年獲雲南省“卓越工程師教育培養計畫” 和“綜合改革試點”建設專業。2013年獲教育部高校本科“綜合改革試點” 和 “卓越工程師教育培養計畫”建設專業。繼續申報國家工程教育認證。（從2007年到現在全國有河海大學、武漢大學等八家通過認證，目前農業院校暫無）

“土木工程”專業， 2013年獲雲南省“卓越工程師教育培養計畫”建設專業。今後將繼續申報教育部高校本科 “卓越工程師教育培養計畫”建設專業。

師資規模

水利學院教職工總計93人，專任教師75人，其中省級教學名師1人，校級教學名師2人，教授8人，副高26人，碩士生導師17名，具有博士學位教師18人。

科研情況

學院承擔了省“九五”、“十五”攻關課題各一項，省自然科學研究基金、省教育廳科研基金課題十餘項等科研課題，及國土資源部、省國土資源廳土地開發整理項目二十餘項，還完成了省內病險水庫大壩安全鑑定和除險加固初步設計項目十餘項，以及中小水電站勘測設計二十餘項等生產項目。其中1996年8月完成的WFP38933項目尋甸片規劃設計獲國家農業部、林業部、水利部三部聯合獎勵，昭通彝良關口電站1996年開工建設，1999年建成投產，被評為水利部優良工程。“堅持教學、生產、科研三結合，支援貧困地區建設”獲1997年雲南省教學成果二等獎，“廳校合作構建創新型水利人才培養模式的研究與實踐”獲2005年雲南省教學成果二等獎。學院教師主編或參編教材十餘部。

學院發展

辦學40年來，學院逐步形成了教學、科研、生產相結合的辦學體系和鮮明特色，並在不斷推進實驗室和實踐教學基地建設，進一步強化實踐教學環節，積極為培養套用型、複合型水利人才而奮鬥。學院的水利高等教育與雲南水利同成長，40年來共培養了五千餘名水利水電技術專門人才。

4目前，學院現有專職教師61人，在校本專科學生人數1200餘名，碩士生40餘名。近三年來，學院本專科學生一次就業率均在75%以上。學院堅持以學科建設為龍頭，師資隊伍建設為重點，強化本科教學為核心，教學、科研、生產設計相結合，以培養適應社會主義現代化建設，德、智、體、美全面發展、高素質、健全人格的合格人才。隨著雲南水利基礎產業的發展，學校十一五規劃的實施及學院發展規劃的落實，水利水電與建築學院的明天將更加輝煌燦爛。

專業設定

水利水電工程專業（本科）

專業簡介：本專業於1965年首次招生，是雲南省第一個水利水電高等教育系科。 2007、2010年分別獲省級重點和特色建設專業；2012、2013年分別獲省級、國家級“卓越工程師”建設專業及“專業綜合改革試點”；2015年通過工程教育專業認證（有效期3年）。本專業培養具有較好的自然科學、人文科學基礎，獲得工程師技能和科學研究能力的基本訓練，系統地掌握水利學科的基本理論和基本知識，知識面寬、適應能力強，具備實踐能力和創新精神的複合套用型高級工程技術人才。

學制4年，修業年限3～6年，授予工學學士學位。

專業特色：教學、科研、生產相結合，強化實踐動手能力，培養的學生具有較強的擇業競爭能力及較寬的就業適應能力。

主幹課程:材料力學、結構力學、土力學、水力學、工程水文與水利計算、工程地質與水文地質、水工建築物、水利工程施工、水工鋼結構、農田水利學、水利工程概預算、水利信息技術等。主要實踐教學環節包括課程實驗，教學實習（認識實習、課程實習、專業實習）、課程設計和畢業設計（論文）等。

就業方向:學生畢業後主要在水利、水電、水土保持、國土資源等部門從事水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、管理、教學和科研等工作。近三年年終就業率均在95%以上。

農業水利工程專業（本科）

專業簡介：本專業1999年經教育部批准，2000年9月開始招生。培養具有較好的自然科學、人文科學基礎，獲得工程師技能和科學研究能力的基本訓練，系統地掌握農業水利工程學科的基本理論和基本知識，知識面寬、適應能力強，具備實踐能力和創新精神的複合套用型高級工程技術人才。

學制4年，修業年限3～6年，授予工學學士學位。

專業特色：教學、科研、生產相結合，強化實踐動手能力，培養的學生具有較強的擇業競爭能力及較寬的就業適應能力。

主幹課程:材料力學、結構力學、水力學、土力學、工程水文與水利計算、工程地質與水文地質、水利工程經濟、水工鋼筋混凝土結構、環境生態學、水工建築物、農田水利學、農業水利工程施工、水泵與水泵站、水資源規劃與利用等。主要實踐教學環節包括課程實驗，教學實習（認識實習、課程實習、專業實習）、課程設計和畢業設計（論文）等。

就業方向:學生畢業後能在水利、農業、水土保持、國土資源等部門從事農業水利工程勘測、規劃、設計、施工、管理、教學和科研等方面工作。近三年年終就業率均在95%以上。

土木工程專業（本科）

專業簡介：本專業2003年獲雲南省教育廳批准，2004年9月開始招生。2013年被列為省級卓越工程師教育培養計畫項目。本專業培養具有良好的自然科學、人文科學基礎，獲得工程師技能和科學研究能力的基本訓練，較系統地掌握土木工程學科基礎知識，基本原理和技能，具有實踐能力和創新精神的複合套用型高級工程技術人才。

學制4年，修業年限3～6年，授予工學學士學位。

專業特色：教學、科研、生產相結合，強化實踐動手能力，培養的學生具有較強的擇業競爭能力及較寬的就業適應能力。

主幹課程:材料力學、結構力學、土力學、建築材料、電工學、鋼結構、混凝土結構設計原理、建築抗震設計、房屋建築學、砌體結構、建築工程施工、道路橋樑工程施工、路基路面工程、道路勘測設計、橋樑工程等。主要實踐教學環節包括課程實驗，教學實習（認識實習、課程實習、專業實習）、課程設計和畢業設計（論文）等。

就業方向:學生畢業能在城鄉建設、建築工程、水利、水電建設等領域從事勘測、設計、施工、管理和科研等方面工作。近三年年終就業率均在95%以上。

水土保持與荒漠化防治專業（本科）

專業簡介：本專業於2002年獲雲南省教育廳批准，2003年9月開始招生。培養具有紮實的自然科學、人文科學基礎，獲得工程師技能和科學研究能力的基本訓練，掌握水土保持學科的基本理論和基本知識，知識面寬、適應能力強，具備實踐能力和創新精神的複合套用型高級技術人才。

學制4年，修業年限3～6年，授予農學學士學位。

專業特色：教學、科研、生產相結合，強化實踐動手能力，培養的學生具有較強的擇業競爭能力及較寬的就業適應能力。

主幹課程:材料力學、結構力學、水力學、工程水文與水利計算、土壤學、植物學概論、氣象學、土壤侵蝕原理、水土保持規劃、水土保持工程學、林業生態工程學、水土流失動態監測等。主要實踐教學環節包括課程實驗，教學實習（認識實習、課程實習、專業實習）、課程設計和畢業設計（論文）等。

就業方向:學生畢業能在水利、農業、林業、環境保護、國土資源等部門從事水土保持與荒漠化防治的規劃、設計、施工、管理和科研等方面工作。近三年年終就業率均在95%以上。

水文與水資源工程專業（本科）

專業簡介：本專業於 2014 年開始首次招生，現有在校學生153人。培養具有較好的自然科學、人文科學基礎，獲得工程師技能和科學研究能力的基本訓練，系統地掌握水利學科的基本理論和基本知識，知識面寬、適應能力強，具備實踐能力和創新精神的複合套用型高級工程技術人才。

學制4年，修業年限3～6年，授予工學學士學位。

專業特色：教學、科研、生產相結合，強化實踐動手能力，培養的學生具有較強的擇業競爭能力及較寬的就業適應能力。

主幹課程:工程力學、水文地質學、氣象學、水文學原理、自然地理學、水文統計學、水文與水利計算、水文測驗學、水文預報、水資源分析與評價、水資源系統分析、河流動力學、地下水水文學、水環境監測與評價、水文模型等。主要實踐教學環節包括課程實驗，教學實習（認識實習、課程實習、專業實習）、課程設計和畢業設計（論文）等。

就業方向: 學生畢業能在水利、水務、能源、交通、城建、農林、環保、國土資源等部門從事與水文、水資源、水環境和水生態有關的規劃、設計、水文測報、水資源及環境保護、管理和科研等方面工作。

農業水土工程（碩士研究生）

專業簡介：1998年經國務院學位委員會批准設立，是雲南省省級“十一五”重點學科。培養德、智、體全面發展、掌握堅實的基礎理論和系統的專業知識、了解所從事研究方向的國內外發展動態、能熟練閱讀專業外文文獻、具有從事科學研究、教學或獨立擔負專門技術工作能力的農業水土工程高級專門人才。學習年限2-3年，通過系統課程學習、學位論文開題論證、中期考核、課題研究及學位論文公開答辯等培養環節，可根據實際情況提前或延期畢業，授予工學碩士學位。

本專業開設於1999年，修業年限三年，授予工學碩士學位。

課程設定：矩陣論、數學物理方法、最最佳化方法、農業工程專論、數理統計、高等水力學、計算水力學、數值分析、灌溉原理、水工結構有限元等。

專業特色： 農業水土工程學科是雲南省省級重點學科。農業水土工程碩士點主要招收水土資源最佳化配置及高效利用、水工建築和土地資源可持續利用三個方向研究生，在崗指導教師25人，其中教授14人。目前，承擔國家及省部級項目15項，橫向委託項目100餘項，近5年科研經費4700餘萬元，科研成果獲得省級獎勵2項，出版專著7部、發表學術論文300餘篇。本學科現擁有雲南省農業節水工程技術研究中心、雲南省高校水資源與節水灌溉工程研究中心、雲南農業大學工科實驗中心等科學研究及人才培養平台。

就業方向：畢業後就業主要方向為農業工程領域相關的企事業單位。

農業工程（碩士研究生）

專業簡介：農業工程碩士專業學位點於2011開始招生，屬於工程碩士專業學位，是與工程領域任職資格相聯繫的專業性學位，培養套用型、複合式高層次工程技術和工程管理人才。

本專業開設於2011年，修業年限兩年，授予工學碩士學位。

課程設定：矩陣論、數學物理方法、最最佳化方法、農業工程專論、數理統計、高等水力學、數值分析、灌溉原理等。

專業特色：主要培養農業工程領域中能熟練運用先進的科學技術和實驗方法解決本領域涉及的技術與發展問題；同時具有創新意識和獨立擔負工程技術或工程管理工作的能力的專業型碩士人才。

就業方向：畢業後就業主要方向為農業工程領域相關的企事業單位。

農業水工建築（碩士研究生）

專業簡介：2012年經國務院學位委員會批准設立，2014年開始招生。培養德、智、體全面發展、掌握堅實基礎理論系統的專業知識、了解所從事研究方向的國內外發展動態、能熟練閱讀專業外文文獻、具有從事科學研究、教學或獨立擔負專門技術工作能力的農業水工建築高級專門人才。學習年限2-3年，通過系統課程學習、學位論文開題論證、中期考核、課題研究及學位論文公開答辯等培養環節，可根據實際情況提前或延期畢業，授予工學碩士學位。

本專業開設於2014年，修業年限三年，授予工學碩士學位。

課程設定：數學物理方法、計算水力學、高等水工結構、現代水文學與水資源學、農業工程專論、數值分析、生態水工學、水工結構有限元、岩土工程、實驗力學、專業英語等。

專業特色：農業水工建築碩士點主要招收農業水工建築物、水力學及水工模型和農業水文學三個方向研究生，在崗指導教師25人，其中教授14人。目前，承擔國家及省部級項目15項，橫向委託項目100餘項，近5年科研經費4700餘萬元，科研成果獲得省級獎勵2項，出版專著7部、發表學術論文300餘篇。本學科擁有雲南省農業節水工程技術研究中心、雲南省高校水資源與節水灌溉工程研究中心、雲南農業大學工科實驗中心等科學研究及人才培養平台。

就業方向：畢業後就業主要方向為農業工程領域相關的企事業單位。

土地資源利用與保護（碩士研究生）

專業簡介：本專業主要從土地的資源屬性出發，以土地資源及其利用狀況為主要研究對象，緊密結合土地科技領域的熱點和難點問題，探索土地配置與綜合整治的理論方法和技術體系。擁有一支專業的土地科技創新隊伍，並於2015年入選國土資源部科技創新團隊，建有國土資源部土地利用—雲南陸良野外基地、雲南省土地資源利用與保護工程實驗室、雲南農業大學國土資源科學技術工程研究中心等科研平台，以及10餘個科研示範基地，科研經費和設施設備較為充足。旨在培養具有紮實土地科學理論知識和系統掌握土地資源利用與保護專業技能、具備較強的創新能力和實踐套用能力的土地科技領域高層次專門人才。

本專業開設於2014年，修業年限三年，授予農學碩士學位。

課程設定：本專業主要開設土地監測與評價、土地利用工程、土地利用規劃、土地整治工程造價、土地利用規劃、土地科學前沿、水土資源最佳化配置等課程。

專業特色：立足雲南省獨特的區位和自然資源優勢，面向全國和東南亞地區，圍繞土地調查與評價、土地整治與利用、土地規劃與管理，依託學校承擔的諸多土地類科研課題和生產實踐項目，“產-學-研”緊密結合，要求學生具有較高的專業綜合素質和實踐動手能力，同時具有創新意識和獨立完成土地利用相關業務工作的本領。

就業方向：科研機構或高等院校從事土地科學研究或土地相關專業教學工作；在國土、水利、住建、發改等有關部門或開展土地相關業務的企業，從事土地整治、土地評價、土地規劃、地籍管理等有關的行政管理或技術諮詢服務等工作。