德國作家雅諾什寫的圖書——《雨汽車》。講得瑟小奧古斯特的生日禮物是一個雨汽車，只要一下雨，汽車就會隨心所欲地變。可是等了一個小時還沒下雨。爺爺拿起噴水的水管，在花園裡創造了一個奇蹟。汽車變成一輛黑黑的大汽車，和黑手黨電影裡的豪華匪徒汽車一模一樣。
小奧古斯特開車進城，警察認為這是黑手黨頭目的車，決心捉拿他，他們緊追不捨。
就在千鈞一髮之際，小奧古斯特輸入密碼xg-nh-008（千萬不要忘記喲），豪華車變成了破爛的蔬菜運輸車。
雨汽車可以變救護車，變吉普車，想變什麼都行。於是第二天上早上，小奧古斯特把它變成了大吊車。他把學校的房子吊到一個秘密的地方。
這樣所有的學生，包括小奧古斯特的女朋友麗麗，就都不用上學了。
基本介紹
- 書名：雨汽車
- 作者：雅諾什
- 類別：奇幻
- 國家：德國
簡介,圖書簡介,作者簡介,評論,
簡介
雨汽車（圖書名）
作者: （德）雅諾什
本叢書包括：《老虎學數數》、《小豬，你好》、《我說，你是一頭熊》、《媽媽你說，孩子從哪兒來》、《來，讓我們尋寶去》、《兔孩子一點也不笨》、《噢，美麗的巴拿馬》、《小老虎，你的信》、《我會把你治好的》、《雨汽車》。
圖書簡介
小奧古斯特的生日禮物是一個雨汽車，只要一下雨，汽車就會隨心所欲地變。
可是等了一個小時全翻體還沒下雨。爺爺拿起噴水的水管，在花園裡創造了一個奇蹟。
汽車變成一輛黑黑的大汽車，和黑手黨電影裡的豪華匪徒汽車一模一樣。
小奧古斯特開車進城，警察認為這是黑手黨頭目的車，決心捉拿他，他們緊追不捨。
就在千鈞一髮之際，小奧古斯特輸入密碼xg-nh-008（千萬不要忘記喲），豪華車變成了破爛的蔬菜運輸車。
雨汽車可以變救護車，變吉普車，想變什麼都行。於是第二天上早上，小奧古斯特把它變成了大吊車。他把學校的房子吊到一個秘密的地方。
這樣所有的學生，包括小奧古斯特的女朋友麗麗，就都不用上學了。
作者簡介
雅諾什（JANOSCH），德國當代最著名的老牌經典兒童讀物作家、畫家。他的作品在歐美家喻戶曉，幾代人口耳相傳，成為爺爺教育兒子，兒子教育孫子的情商銀行。他的書被譽為歐洲革命性教育經典，成為一個民族的精神情懷，一個家庭的倫理基礎，一個兒童成長的搖籃。他尊重兒童，他希望大人喚回童年的單純。他的書迷倒了各個年齡段的讀者，暢銷二十幾年，被翻譯成三十種文字，經久不衰。
雅諾什的作品全部是自編自畫的，自己的文字，自己的畫，結合得十分和諧。他所創作的人物大都是擬物化的，但他們都帶有人類某些有典型意義的表情，詼諧幽默。比如，他筆下最常見的人物是小戒榆熊和小老虎，小熊憨端嘗提端厚老實，小老虎易變而幼稚，這些特點通簽定簽過他的畫筆在人物神態上都得到了強調。他擅於通過一個簡單的故事告訴讀者們一個個深刻的哲理，讓讀者在不知不覺中再櫃乃受到思想的淨化，知識的啟迪。
本叢書包括：《老虎學數數》、《小豬，你好》、《我說，你是一頭熊》、《媽媽你說，孩子從哪兒來》、《來，讓我們尋寶去》、《兔孩子一點也不笨》、《噢，美麗的巴拿馬》、《小老虎，你的信》、《我會把你治好的》、《雨汽車》。
雅諾什，當代久負盛名的圖書大師。他的圖畫書被譯為三餘種文字，暢銷二十餘年。他的圖畫書幽默、溫馨、稚朴、感人，適且9至99歲的讀者閱讀。
評論
《雅諾什給了我們什麼》
文/安武林 《中華讀書報》
2002年5月27日
德國作家雅諾什是不能被忽略的，忽略雅諾什，世界經典的幼兒文學就會成為一片空白。無論我們怎樣發掘和尋找，都找不到可以與雅諾什相媲美的幼兒文學作家。幼兒文學始終被漠視著，原因不外乎有二：一，我們的認識上存在偏見，極端的偏見；我們缺乏這方面的洞察力和表現力，這幾乎是兒童文學作家的共識：越是低幼的作品就越難寫。我們未泯的童心可以艱難地停留在兒童和少年這個層次上，但在幼兒的空間裡就枯萎和窒息了。
每一個幼兒都是從識字和數數兒開始他的人生之旅與求知之旅的，他把鑰匙插進鎖孔里，很笨拙地轉了半圈，以頸棗紙全後還要轉很多圈，這個世界的大門才能向他敞開。比如數數和識字，我們僅知那是每一個幼兒必須進行的一種訓練，也許還有許多堂而皇之的理由詮釋這種行為，但是，請讓我們來聽聽雅諾什的《老虎學數數》中的小熊是如何詮釋的吧。小熊說：“誰不會數數，誰就會在生活中毀滅。”並不是所有的作家都能說出這樣充滿文學性和哲學性的警句的，尤其是在幼兒文學作品裡。我們幼兒文學作家很難能寫出深刻的作品，這與我們思維的簡單與修養的低下是不無關係的。這種深刻不是指語言的晦澀、技巧的複雜，而是指作家在作品中蘊含的寓意，並且寓意要能被幼兒感知和領會。 生命的構造和完成過程是複雜的，所以我們會用美麗的謊言搪塞孩子，因為我們的解釋非但不能使孩子心領神會，相反，它只能越抹越黑、越解釋越混亂。每一個幼兒都會問父母：我是從哪來的？很遺憾，我們從幼兒，到童年、少年，父母從不告訴我們真相，而文學也不能提供任何幫助。有一天我們終於明白了，但那是從別的知識中獲得的答案，雅諾什的《媽媽你說，孩子是從哪兒來的？》形象而又生動地告訴了我乘糊漏們答案。其中的動物學、植物學、人類學的知識解開了孩子們的迷惑，有趣的是，小老鼠綠綠和小鼴鼠迪迪、諾伊曼還產生了愛情，他們之間還有驚心動魄的觸電之感，他們還有甜蜜的親吻。所有的一切都是乾淨的，純潔的，美麗的，不容許我們聯想別的。
這個世界上已經沒有人寫信了，但雅諾什的《小老虎，你的信》中的小老虎和小熊仍舊迷戀著古老的通訊方式，那不過是他們之間友誼的一種證明而已。現代世界中人與人的友誼是岌岌可危的，且是功利性的，所以《小老虎，你的信》給予我們的是一種久違的親切和溫暖、純淨和甜美。比如另一篇《我會把你治好的》，同樣是反映友誼的，雅諾什所有的作品幾乎都有友誼濃郁的芬芳。但是，它們每一個故事都有顯著的差別。《我會把你治好的》中的小老虎患了一點小病，他渴望關懷，渴望更多的人關心他，甚至有點任性。但小老虎並沒有什麼大病，他在示弱、撒嬌，每個幼兒都會誇張地表現他孱弱的一面。忠厚的小熊滿足了小老虎，小老虎覺得生病是一種幸福。
雅諾什的《噢，美麗的巴拿馬》，是寫小熊和小老虎旅遊的故事。他們聽說巴拿馬是一座美麗的城市，跟天堂一樣美，所以他們萌生了前往巴拿馬的念頭。他們出發了，其結果是從起點又回到了起點。“你也許會說，這不是和他們留在家裡一樣嗎？你也許還會說，他們乾嗎要出去，跑那么遠的路？噢，不，我們不該這么想。如果小熊和小老虎不跑那么遠的路，就碰不上狐狸和烏鴉，就碰不上兔子和刺蝟。那樣他們就不可能知道，坐在又軟又漂亮的沙發上是多么的多么的舒服！” 幼兒的感覺與成人的感覺是不一樣的。儘管小熊和小老虎的旅行是愚蠢而又可笑的（成人的眼光），但他們卻獲得了快樂和新鮮的體驗。幼兒的目標永遠都是不確定的，具有可變性，他們行動最大的意義就在於無意義，快樂是最高的原則。 關於雅諾什的個人資料我一無所知，我們閱讀會多一份純粹和輕鬆。如同被塗去了名字的參評作品一樣，我們會更客觀、更公正地對待它。他的作品（或者她）捍衛了童話的純潔性，並校正了我們一種偏狹的認識。知識的童話絕非僅僅指含有動物、植物或其他門類的知識童話，它還應當包括倫理的、道德的、審美的、想像的、藝術的更廣義上的知識。他近乎完美地將知識、教育、藝術、審美融合在一起，不僅給我們提供了美的藝術享受，而且還解決了幼兒許多具體的難題。他的每一本書都是幼兒的一種需求，這種細緻的關愛的廣博程度使許多作家望而卻步的。
評論
《雅諾什給了我們什麼》
文/安武林 《中華讀書報》
2002年5月27日
德國作家雅諾什是不能被忽略的，忽略雅諾什，世界經典的幼兒文學就會成為一片空白。無論我們怎樣發掘和尋找，都找不到可以與雅諾什相媲美的幼兒文學作家。幼兒文學始終被漠視著，原因不外乎有二：一，我們的認識上存在偏見，極端的偏見；我們缺乏這方面的洞察力和表現力，這幾乎是兒童文學作家的共識：越是低幼的作品就越難寫。我們未泯的童心可以艱難地停留在兒童和少年這個層次上，但在幼兒的空間裡就枯萎和窒息了。
每一個幼兒都是從識字和數數兒開始他的人生之旅與求知之旅的，他把鑰匙插進鎖孔里，很笨拙地轉了半圈，以後還要轉很多圈，這個世界的大門才能向他敞開。比如數數和識字，我們僅知那是每一個幼兒必須進行的一種訓練，也許還有許多堂而皇之的理由詮釋這種行為，但是，請讓我們來聽聽雅諾什的《老虎學數數》中的小熊是如何詮釋的吧。小熊說：“誰不會數數，誰就會在生活中毀滅。”並不是所有的作家都能說出這樣充滿文學性和哲學性的警句的，尤其是在幼兒文學作品裡。我們幼兒文學作家很難能寫出深刻的作品，這與我們思維的簡單與修養的低下是不無關係的。這種深刻不是指語言的晦澀、技巧的複雜，而是指作家在作品中蘊含的寓意，並且寓意要能被幼兒感知和領會。 生命的構造和完成過程是複雜的，所以我們會用美麗的謊言搪塞孩子，因為我們的解釋非但不能使孩子心領神會，相反，它只能越抹越黑、越解釋越混亂。每一個幼兒都會問父母：我是從哪來的？很遺憾，我們從幼兒，到童年、少年，父母從不告訴我們真相，而文學也不能提供任何幫助。有一天我們終於明白了，但那是從別的知識中獲得的答案，雅諾什的《媽媽你說，孩子是從哪兒來的？》形象而又生動地告訴了我們答案。其中的動物學、植物學、人類學的知識解開了孩子們的迷惑，有趣的是，小老鼠綠綠和小鼴鼠迪迪、諾伊曼還產生了愛情，他們之間還有驚心動魄的觸電之感，他們還有甜蜜的親吻。所有的一切都是乾淨的，純潔的，美麗的，不容許我們聯想別的。
這個世界上已經沒有人寫信了，但雅諾什的《小老虎，你的信》中的小老虎和小熊仍舊迷戀著古老的通訊方式，那不過是他們之間友誼的一種證明而已。現代世界中人與人的友誼是岌岌可危的，且是功利性的，所以《小老虎，你的信》給予我們的是一種久違的親切和溫暖、純淨和甜美。比如另一篇《我會把你治好的》，同樣是反映友誼的，雅諾什所有的作品幾乎都有友誼濃郁的芬芳。但是，它們每一個故事都有顯著的差別。《我會把你治好的》中的小老虎患了一點小病，他渴望關懷，渴望更多的人關心他，甚至有點任性。但小老虎並沒有什麼大病，他在示弱、撒嬌，每個幼兒都會誇張地表現他孱弱的一面。忠厚的小熊滿足了小老虎，小老虎覺得生病是一種幸福。
雅諾什的《噢，美麗的巴拿馬》，是寫小熊和小老虎旅遊的故事。他們聽說巴拿馬是一座美麗的城市，跟天堂一樣美，所以他們萌生了前往巴拿馬的念頭。他們出發了，其結果是從起點又回到了起點。“你也許會說，這不是和他們留在家裡一樣嗎？你也許還會說，他們乾嗎要出去，跑那么遠的路？噢，不，我們不該這么想。如果小熊和小老虎不跑那么遠的路，就碰不上狐狸和烏鴉，就碰不上兔子和刺蝟。那樣他們就不可能知道，坐在又軟又漂亮的沙發上是多么的多么的舒服！” 幼兒的感覺與成人的感覺是不一樣的。儘管小熊和小老虎的旅行是愚蠢而又可笑的（成人的眼光），但他們卻獲得了快樂和新鮮的體驗。幼兒的目標永遠都是不確定的，具有可變性，他們行動最大的意義就在於無意義，快樂是最高的原則。 關於雅諾什的個人資料我一無所知，我們閱讀會多一份純粹和輕鬆。如同被塗去了名字的參評作品一樣，我們會更客觀、更公正地對待它。他的作品（或者她）捍衛了童話的純潔性，並校正了我們一種偏狹的認識。知識的童話絕非僅僅指含有動物、植物或其他門類的知識童話，它還應當包括倫理的、道德的、審美的、想像的、藝術的更廣義上的知識。他近乎完美地將知識、教育、藝術、審美融合在一起，不僅給我們提供了美的藝術享受，而且還解決了幼兒許多具體的難題。他的每一本書都是幼兒的一種需求，這種細緻的關愛的廣博程度使許多作家望而卻步的。
