雙語早教

依據左右腦開發理論及方法、TPR教學法、難度分解法、艾賓浩斯遺忘曲線定律和多元智慧型理論編寫，以雙語語言教學帶動邏輯、音樂、身體、交往等綜合智慧型提高，發掘潛能、開啟智慧。通過動畫情節的推動，畫面的巧妙設計，人物的思想變化，讓寶寶在大腦中浮現出多屏畫面，達成寶寶對故事內容的充分理解，逐步激活寶寶右腦，擁有超強記憶力，使寶寶理解著去學習雙語，徹底告別“死記硬背”！

重要意義

以性格培養為重點，根據寶寶的心理成長特點進行選材編輯，讓寶寶在輕鬆玩樂的氛圍中塑造完美性格。教材還涵蓋了天文、地理、人文、社科等多種知識，是學前兒童不可或缺的“百科全書”。解決了家長沒時間教，不會教的難題，只要把光碟放進DVD里，陪著寶寶一起觀看就行了。要注意的是，不要以為有了光碟就完事大吉了，課程結束後家長跟寶寶的及時溝通也是很重要的喔！

語言開發

有些學步幼兒能快速掌握大量的辭彙，年紀小小，辭彙不少，令親戚朋友嘖嘖稱奇，印象深刻。畢竟，再也沒有什麼能比從孩子的嘴裡蹦出一個很難的詞語更能令人驚訝的了。而其他有些孩子，無論你怎么努力，就是不肯開口說話，嘴裡說的永遠就是那么幾個基本辭彙，靠著這幾個詞對付日子，沒興趣去掌握更多的辭彙。還有一些孩子，雖然開口說話遲了一些，但突然之間進步神速——辭彙量迅速增加。因為早期語言學習方式因人而異，而且大多數孩子都能掌握他們所需的語言技能，所以所有這些孩子都能沿著學習語言的正確道路走下去。他們中的任何一個都有望成為一名了不起的讀者、作家、辭彙專家或演講者。每一個孩子都只是以自己的速度、自己的方式在走語言學習這段驚人的旅程。而事實上，語言學習也正是如此。