《雙語心理辭彙與英語學習實證研究》是2007年重慶大學出版社出版的圖書,作者是李紅。 [1] 本書反映的是中國學習者雙語心理辭彙和英語學習實證研究的最新成果。
《心理語言學與外語教學》講述了:心理語言學從信息處理和認知能力的角度來研究語言的學習和使用。對外語教學有其獨特的指導作用。但是,正如Skethan在1998年的專著《...
項凝霜所著的《英語專業辭彙教學的認知研究》以認知語言學理論為指導,探索其在英語辭彙教學中運用的可行性,構建針對英語專業辭彙教學和習得的認知模式,提出切實可行的...
第六章 慣用語塊習得的實證研究 6.1引言 6.2研究問題 6.3假設1實驗研究 6.3.1研究假設1:概念隱喻意識可以促進中國英語學習者英語慣用語塊的理解與習得 ...
學習者對英語詞塊語義特徵的習得有利於學習者辭彙知識擴展和語言素養提高。質性研究主要基於心理詞典理論和雙語加工理論對數據進行全面分析。研究認為,辭彙語義的連結...
7.5二語學習者詞義推測能力的實證研究7.5.1文獻回顧7.5.2研究方法7.5.3實驗步驟7.5.4材料分析7.5.5研究結果第三部分外語辭彙教學第8章辭彙習得與外語教學...
第三部分 實證研究:Emic客位視角 第六章 任務動機、任務投入量與產出性辭彙學習 第七章 認知風格與大學英語學術性心理辭彙語義網最佳化 第八章 學術英語辭彙產出...
所屬分類: 圖書>外語學習>英語辭彙內容簡介《中國英語專業學生辭彙能力發展研究》首先構建了第二語言辭彙能力的多維模型,該模型包含四個可測維度:辭彙量、辭彙深度...
本書採用實證研究方法和手段,揭示了軍隊高等院校非英語專業大學生英語辭彙學習策略的特點,並提出了相應的辭彙學習策略培訓和教學方法改革。全書共分為九章,介紹了研究...
李光澤、董燕萍,語音意識訓練對英語學習者辭彙認讀影響的實驗研究。《解放軍外國語學院學報》2012,35(1):59-63.蔡任棟、董燕萍辭彙層面雙語控制的工作記憶效應《...