雙休日快樂讀寫

內容簡介

這是一套體現新課標精神、倡導讀寫結合，讓小學生輕鬆閱讀、快樂寫作的圖書。叢書按年級（2-6年級）編寫，每冊書由20個主題單元構成，每個主題設有“話題開心營”“美讀小長廊”（或“線上閱讀”“活動天地”）“同伴手筆”“大顯身手”“智力升級”等板塊。有趣新鮮的話題，豐富精彩的內容、生動活潑的呈現方式；名家的美文，同齡人的範文，名師的妙筆點撥，讓學生在讀讀玩玩做做中，輕鬆提高寫作能力。

特點：（1）重綜合實踐：活動的主題重綜合重實踐，讓語文和生活結合起來，培養學生綜合實踐能力。（2）重積累運用：通過閱讀、口語交際、習作等板塊，幫助學生積累語言材料，並注重讀寫的有機結合。（3）重童趣興趣：通過豐富多彩的活動，讓孩子散發出本身的童趣，同時對語文閱讀、寫作充滿興趣。（4）重開拓創新：倡導學生對文本對寫作有自己的體驗，有自己的感受，培養學生開拓創新的能力。（5）重階段過關：與教材相關，但又超越教材，編寫精而巧、重在對學生進行語文素質訓練的題目。在每學期末還安排期末綜合測試，幫助學生檢查自己學習和掌握這套教材及相關的情況。

主要賣點：（1）權威性：主編為中國當代教育家、全國國小作文教學研究會副會長張化萬。作者集中了浙江省國小語文界的精英，具有豐富的教學實踐經驗。（2）實用性：是一本學生可以自己閱讀學習、借鑑操作的書。沒有系統的枯燥的作文知識和技巧的講解，而是潤物細無聲，在點評和思路導航中滲透。（3）互動性：注重學生的自主參與性，讓學生玩遊戲、做實驗，讓學生當小老師，評評同伴的佳作。（4）趣味性：“開心話題”“開心一刻”“開心點評”“神筆遊樂宮”,都突出“開心”一詞，讓學生開開心心讀笑話、做遊戲，開開心心寫作文。（5）裝幀精美：雙色印製，圖文並茂，開本大氣。

針對群體：叢書適合作課外寫作課和雙休日培訓班的讀本，也適合學生自主進行課外閱讀和寫作。

圖書目錄

第一篇　我的名片真有趣
第二篇　猜猜他是誰
第三篇　我最喜愛的小動物
第四篇　恐龍世界大探密
第五篇　色彩真奇妙
第六篇　我的句子會唱歌
第七篇　我愛遊戲
第八篇　我變我變我變變變
第九篇　中國字很有意思
第十篇　我是小李白
第十一篇　我愛對對子
第十二篇　我過端午節
第十三篇　我們都愛笑
第十四篇　笑像一朵花
第十五篇　我想發明
第十六篇　如果我是一朵雲
第十七篇　老故事新講
第十八篇　今天我過倒倒節
第十九篇　下雨啦，下雨啦
第二十篇　我給秋天拍照片

雙休日快樂讀寫

基本介紹

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