雕塑課堂教程

圖書信息

作　者：喻建輝著

出版社：天津人民美術出版社

出版時間： 2004-1-1

版　次： 1

頁　數： 47

印刷時間： 2004-1-1

紙　張：膠版紙

I S B N ： 9787530523674

包　裝：平裝

內容簡介

什麼是雕塑？意味著我們已逐漸模糊雕塑原有的含義，我們不斷追尋新的審美情趣、追求新的形式語言；雕塑的範圍擴大了；焊接技術、電磁感應技術，甚至衛星定位等高科技參與到雕塑創作的技術層面，過去的雕塑含義無法界定現在五花八門的雕塑形態，每碰到驚世駭俗之作，我們很難冠以何種稱謂。在校的學生剛進校門對雕塑的了解大部分僅僅限於對傳統雕塑的基礎認識，也都是懷著那傳統樣式的興趣，激情來幻想自己的人生之路，但真正進了學校，接觸、感受到流行雕塑的式樣，他們或許有些迷惘，倒不知道以後自己該乾什麼了。我想；堅持剛開始的理想並沒有錯，因為在雕塑的長期實踐中，我們將體悟到真正的某種感覺，會知道自己該做什麼，如何做。

值得一提的是公共場所，環境藝術中雕塑表現出來的重要作用，環境藝術的興起，給雕塑表現出來的重要作用，環境藝術的興趣，給雕塑事業注入了生機和活力，雕塑成了人們新的焦點話題；這裡所要著重指出，區別於其它書籍的地方是增加了計算機輔助設計的章節，現在學院畢業的學生一部分對三維軟體不太熟悉，或許在學習中會遇到這方面課題，增加這方面的內容是非常必要的；我在寫書的同時，知識也在不斷更新。有些認識也經陳舊，這本書只能說是引導，參考。

作者簡介

喻建輝，1970年生於湖南，1990年畢業於湖南省服裝工業學校造型專業學校造型專業並留校任教、1998年考入清華大學美術學院雕塑系攻讀碩士學位、2001年畢業受聘於北京師範大學藝術學院從事教學工作至今、1994年作品入選第八屆全國美術展、2001年西湖國際雕塑邀請展室內展、2002年北京海洋館主題雕塑展、2003年中國福州國際城市雕塑展。

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