《隔代教育書》作者是萬瑩。分析了隔代教育的利弊，提出了生活中隔代教育與親子教育之間可能出現的矛盾，尤其是針對隔代教育中最可能出現的問題進行了重點解析，包括餵養方式、心理教育、品格塑造等，讓隔代教育也科學。
基本介紹
- 書名：隔代教育書
- 作者：萬瑩
- ISBN：9787212058692
- 頁數：240
- 定價：28.00元
- 出版時間：2013-1
內容介紹,作者介紹,作品目錄,
內容介紹
《隔代教育書》內容簡介：當好父母難，當好爺爺奶奶、外公外婆更難。沒有時間照顧孩子的父母，照顧著孩子卻被認為教育方法不科學的老人，到底怎么辦？隔代如隔山，代溝如鴻溝，尖銳的家庭矛盾一觸即發。
為了幫助祖輩更好地了解孩子，《隔代教育書》還指出了祖輩帶孩子要在哪些方面加強學習，並且推薦了一些經典的育兒書籍做參考。這樣祖輩在加強自身知識積累的同時，也可以讓父母更放心。
作者介紹
萬瑩，浙江大學碩士，早教專家，在多年早教研究過程中積累了豐富案例，曾參與編著《哈佛教授講述的300個心理學故事》、《給小學生講地理》、《史記故事導讀》、《13歲前媽媽一定要懂的那些心理學》等。
作品目錄
第一章帶還是不帶，備受爭議的隔代教育
費力不討好的隔代教育 /1
老年人為什麼帶不好孩子 /3
時代轉變，新時期親職教育目標 /5
揚長避短，打造最佳隔代教育模式 /7
您是合格的“隔代育兒師”嗎 /9
第二章發揮優勢，祖父母也能帶出好孩子
隔不斷的親情是祖輩最大的優勢 /12
豐富的育兒經驗，讓孩子的成長不折騰 /13
充裕的時間，讓孩子擁有不間斷的愛 /15
人生的閱歷，讓孩子從小擁有開闊視野 /17
平和的心態，讓孩子享受成長好氛圍 /19
童心，讓孩子和爺爺奶奶成為“忘年交” /20
第三章 “愛”不是“礙”：如何實現三代同贏
注意！父母才是親職教育的主角 /23
創造溫馨的家庭氛圍 /25
別用“隔輩親”阻斷“親子愛” /27
別做孫子的“避難所” /28
切忌在孩子面前開展“辯論賽” /30
維護好子女在孫輩心中的高大形象 /32
把“甩手掌柜”拉回孩子身邊 /34
主動與子女探討新的教育方法 /36
避免“戰火”，溝通有術 /37
避免“6+1”時代的“奪子大戰” /39
保持成果，把親家拉進“教育同盟” /41
明白道理後，如何邁過感情關 /42
學會“減負”，別讓自己的生活只有孩子 /44
第四章生活中的小秘密：科學餵養，育出好孩子
奶粉要適量，過濃也有害 /47
嬰兒飲水莫加糖 /48
注意孩子的攝鹽量 /50
孩子的哭聲您聽明白了嗎 /52
看天氣穿衣服，孩子比想像中強壯 /54
嬰兒要不要穿鮮艷衣服 /56
睡覺壓沙袋，好心辦壞事 /57
“捏鼻拉腿”並不能改變嬰兒外貌 /59
小病也別亂吃藥 /61
不乾不淨，吃了得病 /63
肉蔬果均衡才是最佳搭配 /65
強迫多吃飯，逼出“小胖墩” /66
多些耐心，讓孩子自己吃飯 /68
看食品配料表選零食 /70
第五章玩出個未來：讓孩子越玩越聰明
孩子要“放養”，不要“圈養” /73
早期教育玩中來 /75
給孩子講故事有講究 /77
利用遊戲，讓孩子學會交往 /78
多做戶外活動，讓孩子更強壯 /80
鼓勵孩子來一次“大冒險” /82
郊遊，把課堂搬到大自然 /84
用玩樂培養點生活情趣 /86
保護孩子的“淘氣欲” /88
孩子玩得專注，千萬別打擾 /90
給孩子一個豐富多彩的童年 /92
第六章孩子的世界不簡單：呵護好孩子的心理
“七八歲狗也嫌”——孩子最關鍵的那幾年 /94
心理健康，父性教育不能少 /96
上國小，心理教育的分水嶺 /97
巧妙溝通，打開孩子的小心扉 /99
別讓“別人家孩子”傷了自家和氣 /101
孩子也要面子，別當眾批評孩子 /103
尊重隱私權，保護孩子的小秘密 /104
興趣愛好“非主流”怎么辦 /106
欣賞和鼓勵是心理教育的主旋律 /108
批評與懲罰也講究技巧 /109
幫“壓力山大”的孩子趕走壞情緒 /111
面對性別問題，爺爺奶奶如何開口 /113
第七章這樣的孩子人人愛：如何打造開朗性格
幫助孩子培養樂觀積極的生活態度 /115
用寬容浸潤孩子的心田 /117
讓孩子從小事中培養自信 /118
在孩子的心中播下愛的種子 /120
用“索愛”的方式讓孩子學會感恩 /121
給孩子準備一張“交往名片” /123
不備“專利菜”，讓孩子從小事中學會分享 /125
讓孩子學會控制情緒，不做暴躁“霸王龍” /127
合理引導，讓孩子遠離攀比和嫉妒 /128
讓孩子在生活中學會求助和助人 /130
鼓勵孩子帶小朋友來家裡做客 /132
孩子吵架，爺爺奶奶別插手 /133
第八章這樣的孩子不怕失敗：如何塑造優秀品質
失敗也頒獎，讓孩子勇敢去嘗試 /136
別讓孩子做一碰就碎的“草莓族” /138
挫折變“存摺”，給孩子來點挫折教育 /140
培養毅力，爺爺奶奶要“狠心” /141
巧用家務培養孩子的責任心 /143
鼓勵自主，避免孩子成為“啃老族” /145
適時放手，讓孩子學會獨立 /147
讓孩子成為有主見的人，別做“牆頭草” /149
讓孩子學會謙虛，不做“自大狂” /151
讓孩子從小做一個誠實守信的人 /152
打好“預防針”，讓孩子擁有一顆平常心 /154
第九章給孩子一生的財富：如何培養良好習慣
兩代家長合作給孩子立規矩 /157
零用錢大作戰，小小年紀學理財 /159
幫孩子遠離垃圾食品 /161
衛生習慣巧培養，搭建疾病“隔離牆” /162
早睡早起，讓孩子擁有好身體 /164
制定餐桌制度，讓孩子吃飯有規矩 /166
不包辦不代辦，自理能力早培養 /167
培養時間觀念，教孩子制訂計畫 /169
拖拉的爺爺奶奶會帶出磨蹭的孩子 /171
別用髒話污染孩子的耳朵 /172
跟孩子一起養成鍛鍊身體的好習慣 /174
第十章學習不是成績單：如何讓孩子快樂學習
“學習好，樣樣好”的觀念過時了 /177
學習沒有特定的方法和規矩 /179
培養和保護孩子的學習興趣 /181
幫孩子養成良好的學習習慣 /182
心疼孩子也不要替孩子做作業 /184
全面發展，副科也很重要 /185
孩子請教問題，給引導別給答案 /187
學會與孩子的老師溝通 /189
和孩子一起讀唐詩宋詞 /190
過度的表揚會破壞孩子的學習興趣 /191
正確引導孩子的“胡思亂想” /193
第十一章留守單親也陽光：如何愛這些特殊的孩子
彌補單親家庭的性別缺失 /196
不要對孩子抱怨他的父母 /197
不要離間孩子和繼父母之間的關係 /199
叛逆並不等於壞孩子 /201
留守兒童，祖父母要兼任父輩 /203
祖父母要做兩代人之間的“潤滑劑” /205
“精神留守兒童”也需要額外關注 /206
讓孩子在感激中長大 /208
第十二章我也不是老古董：如何跟上時代的步伐
緊跟時代，不做固執的祖父母 /211
勤充電，教育孫輩不脫節 /212
做孫輩的“網友”，不做高科技的“門外漢” /214
感受時代變化，爺爺奶奶也追星 /216
解讀孩子的那些“新新語言” /217
動靜結合，與孫輩一起度過童年 /219
第十三章閒暇時間充充電：經典育兒書籍推薦
《童年的秘密》：解放全球兒童的教育經典 /222
《申宜真幼兒心理百科》：與兒童的心靈對話 /223
《接納孩子》：順應孩子天性的教育心得 /225
《為何家會傷人》：反思畸形親職教育之痛 /226
《鄭玉巧育兒經》：經久不衰的育兒大全 /228
費力不討好的隔代教育 /1
老年人為什麼帶不好孩子 /3
時代轉變，新時期親職教育目標 /5
揚長避短，打造最佳隔代教育模式 /7
您是合格的“隔代育兒師”嗎 /9
第二章發揮優勢，祖父母也能帶出好孩子
隔不斷的親情是祖輩最大的優勢 /12
豐富的育兒經驗，讓孩子的成長不折騰 /13
充裕的時間，讓孩子擁有不間斷的愛 /15
人生的閱歷，讓孩子從小擁有開闊視野 /17
平和的心態，讓孩子享受成長好氛圍 /19
童心，讓孩子和爺爺奶奶成為“忘年交” /20
第三章 “愛”不是“礙”：如何實現三代同贏
注意！父母才是親職教育的主角 /23
創造溫馨的家庭氛圍 /25
別用“隔輩親”阻斷“親子愛” /27
別做孫子的“避難所” /28
切忌在孩子面前開展“辯論賽” /30
維護好子女在孫輩心中的高大形象 /32
把“甩手掌柜”拉回孩子身邊 /34
主動與子女探討新的教育方法 /36
避免“戰火”，溝通有術 /37
避免“6+1”時代的“奪子大戰” /39
保持成果，把親家拉進“教育同盟” /41
明白道理後，如何邁過感情關 /42
學會“減負”，別讓自己的生活只有孩子 /44
第四章生活中的小秘密：科學餵養，育出好孩子
奶粉要適量，過濃也有害 /47
嬰兒飲水莫加糖 /48
注意孩子的攝鹽量 /50
孩子的哭聲您聽明白了嗎 /52
看天氣穿衣服，孩子比想像中強壯 /54
嬰兒要不要穿鮮艷衣服 /56
睡覺壓沙袋，好心辦壞事 /57
“捏鼻拉腿”並不能改變嬰兒外貌 /59
小病也別亂吃藥 /61
不乾不淨，吃了得病 /63
肉蔬果均衡才是最佳搭配 /65
強迫多吃飯，逼出“小胖墩” /66
多些耐心，讓孩子自己吃飯 /68
看食品配料表選零食 /70
第五章玩出個未來：讓孩子越玩越聰明
孩子要“放養”，不要“圈養” /73
早期教育玩中來 /75
給孩子講故事有講究 /77
利用遊戲，讓孩子學會交往 /78
多做戶外活動，讓孩子更強壯 /80
鼓勵孩子來一次“大冒險” /82
郊遊，把課堂搬到大自然 /84
用玩樂培養點生活情趣 /86
保護孩子的“淘氣欲” /88
孩子玩得專注，千萬別打擾 /90
給孩子一個豐富多彩的童年 /92
第六章孩子的世界不簡單：呵護好孩子的心理
“七八歲狗也嫌”——孩子最關鍵的那幾年 /94
心理健康，父性教育不能少 /96
上國小，心理教育的分水嶺 /97
巧妙溝通，打開孩子的小心扉 /99
別讓“別人家孩子”傷了自家和氣 /101
孩子也要面子，別當眾批評孩子 /103
尊重隱私權，保護孩子的小秘密 /104
興趣愛好“非主流”怎么辦 /106
欣賞和鼓勵是心理教育的主旋律 /108
批評與懲罰也講究技巧 /109
幫“壓力山大”的孩子趕走壞情緒 /111
面對性別問題，爺爺奶奶如何開口 /113
第七章這樣的孩子人人愛：如何打造開朗性格
幫助孩子培養樂觀積極的生活態度 /115
用寬容浸潤孩子的心田 /117
讓孩子從小事中培養自信 /118
在孩子的心中播下愛的種子 /120
用“索愛”的方式讓孩子學會感恩 /121
給孩子準備一張“交往名片” /123
不備“專利菜”，讓孩子從小事中學會分享 /125
讓孩子學會控制情緒，不做暴躁“霸王龍” /127
合理引導，讓孩子遠離攀比和嫉妒 /128
讓孩子在生活中學會求助和助人 /130
鼓勵孩子帶小朋友來家裡做客 /132
孩子吵架，爺爺奶奶別插手 /133
第八章這樣的孩子不怕失敗：如何塑造優秀品質
失敗也頒獎，讓孩子勇敢去嘗試 /136
別讓孩子做一碰就碎的“草莓族” /138
挫折變“存摺”，給孩子來點挫折教育 /140
培養毅力，爺爺奶奶要“狠心” /141
巧用家務培養孩子的責任心 /143
鼓勵自主，避免孩子成為“啃老族” /145
適時放手，讓孩子學會獨立 /147
讓孩子成為有主見的人，別做“牆頭草” /149
讓孩子學會謙虛，不做“自大狂” /151
讓孩子從小做一個誠實守信的人 /152
打好“預防針”，讓孩子擁有一顆平常心 /154
第九章給孩子一生的財富：如何培養良好習慣
兩代家長合作給孩子立規矩 /157
零用錢大作戰，小小年紀學理財 /159
幫孩子遠離垃圾食品 /161
衛生習慣巧培養，搭建疾病“隔離牆” /162
早睡早起，讓孩子擁有好身體 /164
制定餐桌制度，讓孩子吃飯有規矩 /166
不包辦不代辦，自理能力早培養 /167
培養時間觀念，教孩子制訂計畫 /169
拖拉的爺爺奶奶會帶出磨蹭的孩子 /171
別用髒話污染孩子的耳朵 /172
跟孩子一起養成鍛鍊身體的好習慣 /174
第十章學習不是成績單：如何讓孩子快樂學習
“學習好，樣樣好”的觀念過時了 /177
學習沒有特定的方法和規矩 /179
培養和保護孩子的學習興趣 /181
幫孩子養成良好的學習習慣 /182
心疼孩子也不要替孩子做作業 /184
全面發展，副科也很重要 /185
孩子請教問題，給引導別給答案 /187
學會與孩子的老師溝通 /189
和孩子一起讀唐詩宋詞 /190
過度的表揚會破壞孩子的學習興趣 /191
正確引導孩子的“胡思亂想” /193
第十一章留守單親也陽光：如何愛這些特殊的孩子
彌補單親家庭的性別缺失 /196
不要對孩子抱怨他的父母 /197
不要離間孩子和繼父母之間的關係 /199
叛逆並不等於壞孩子 /201
留守兒童，祖父母要兼任父輩 /203
祖父母要做兩代人之間的“潤滑劑” /205
“精神留守兒童”也需要額外關注 /206
讓孩子在感激中長大 /208
第十二章我也不是老古董：如何跟上時代的步伐
緊跟時代，不做固執的祖父母 /211
勤充電，教育孫輩不脫節 /212
做孫輩的“網友”，不做高科技的“門外漢” /214
感受時代變化，爺爺奶奶也追星 /216
解讀孩子的那些“新新語言” /217
動靜結合，與孫輩一起度過童年 /219
第十三章閒暇時間充充電：經典育兒書籍推薦
《童年的秘密》：解放全球兒童的教育經典 /222
《申宜真幼兒心理百科》：與兒童的心靈對話 /223
《接納孩子》：順應孩子天性的教育心得 /225
《為何家會傷人》：反思畸形親職教育之痛 /226
《鄭玉巧育兒經》：經久不衰的育兒大全 /228
