隋銘才

隋銘才，東北師範大學英語系主任、教授、碩士研究生導師，同時任東北師範大學人文學院英語學院 院長。1952年生。1972年畢業於吉林師範大學，1994-1995年在英國ESSEX大學語言系深造，師從H.WIDDOWSON、V.COOK教授，獲英語教學碩士學位。

基本介紹

• 中文名：隋銘才
• 國籍：中國
• 職業：教授
• 性別：男

基本信息

隋銘才主要研究套用語言學和當代語義學，曾先後在《外國語》、《外語與外語教學》、美國英語學會《教學理論與實踐》等國內外學術刊物上發表《概論教師與學習者角色與作用》等“角色論”系列論文等20多篇。主編和參編辭書、教材等6部，合作的“中英交際英語教學研究實驗項目”獲1997年吉林省優秀教學成果一等獎。主持“優師工程”教學研究項目和主編全國師範院校“專升本”教材《英美概況》。

學習工作簡歷

1972年畢業於吉林師範大學

1976年東北師大畢業

1994-1995年在英國ESSEX大學語言與語言學系深造，師從HoWIDDOW.SON.V.COOK教授，獲英語教學碩士學位

2002-2003年做為美國富布來特訪問學者在美國舊金山大學深造

現為東北師範大學英語系主任，教授、碩士生導師 。東北師範大學人文學院英語學院院長

主要科研方向

套用語語言學、語義學

主要科研項目

現在正主持:

1.“優師工程”教學研究項目

2.美國對套用語言學貢獻的社會淵源 (省部級)

3.CANZI SURVEY研究 (省部級)

主要科研成果

專著《英語教學論》、全國統編教材《英美概況》、《英語國家概況》。在《外國語》、《外語界》、《外語與外語教學》、美國英語學會《教學理論與實踐》等國內外學術刊物上發表論文30餘篇。主編和參編辭書、教材等7部，合作的“中英交際英語教學研究實驗項目”。

獲獎信息

合作的“中英交際英語教學研究實驗項目”獲1997年吉林省優秀教學成果一等獎。

作品簡介

學科現代教育理論書系·英語：《英語教學論》　

作者: 隋銘才 著

ISBN: 9787543532861 ， 7543532867

出版社: 廣西教育出版社

出版日期: 2001-7-1

內容提要：本書對語言教學、英語教學、語言教學論、英語教學論的相關概念重新作了界定，對其研究現狀、研究範疇等作了較深入且全面的闡述。闡明了教與學、教師與學生之間的關係、英語教學論與相關學科的關係，以及社會環境對英語教學的影響。在研究教師中心論和學生中心論基礎上，提出了學習中心論的主張。深入探討教師和學生在教學中的角色與作用。也對英語教學發展模式、交際英語本土化和交際理論超越性與英語教學等問題作了有效力的探索。

本書主要對象是從事英語教學的大中學教師、師範院校的大學生和研究生。對於外語教學和套用語言學研究工作者，也有很好的參考價值。

英美概況（專升本）/中學教師進修高等師範本科<專科起點>教材

作者: 隋銘才編

ISBN: 9787040121322 ， 7040121328

出版社: 高等教育出版社

出版日期: 2003-7-1

定價: ￥20.00 元

內容提要：本書介紹了英國、美國的地理概貌、歷史背景、政治制度、經濟概況、科學技術、文化傳統、體育娛樂、宗教信仰、風俗習慣及社會生活等方面的基本知識，有助於學習者了解英美的思維方式、價值觀念及生活方式，更好地掌握和運用英語語言，加深對語言和文化的理解，增強對文化差異的敏感性，提高分析和評價能力，達到擴大知識面、鞏固和提高英語水平之目的。

本書受教育部師範司委託，由高等教育出版社組織編寫和出版。1999年在武漢華中師範大學召開的全國師範“專升本”英語教材編寫會議上，與會代表對《英美概況》一書提出了很好的編寫原則，概括起來有兩點：一是以比較的視角來編寫《英美概況》。這樣學員可以在學習過程中有比較地掌握知識、內容。二是強調知識的規範性和準確性。根據上述原則，本書在編寫過程中力圖符合中學英語教師及其他考生的實際需要和實際水平，做到語言通俗易懂、內容新穎、趣味性強。考慮到學生已學過專科英語課程，具備一定的英語基礎，因此，注釋用英語。為讓學生能在課堂教學中更好地理解、消化所學內容，每章節後面還附有討論題和術語解釋。另外，考慮到一般師範院校已開設英美文學課程，故未把英美文學的內容列入本書。