陳鶴琴教育思想讀本：兒童音樂教育

《陳鶴琴教育思想讀本:兒童音樂教育(光碟1張)》分為兩部分：一部分是兒童的音樂教育；一部分是兒童音樂教材。前者集中陳鶴琴先生對於幼稚園、學校進行音樂教育的著述；後者選編上世紀三四十年代出版的《世界兒童歌曲》、《世界兒童節奏集》部分曲目。《兒童音樂教育》在原曲譜基礎上特意增加簡譜，為更多幼稚園、學校，以及廣大家長在使用《陳鶴琴教育思想讀本:兒童音樂教育(光碟1張)》作為音樂教材時提供便利。此外，《陳鶴琴教育思想讀本:兒童音樂教育(光碟1張)》收錄了由陳鶴琴等人翻譯美國心理學家弗里曼於上世紀20年代初所著《國小各科心理學》中《音樂：知覺性的學習》一文。

基本介紹

• 書名：陳鶴琴教育思想讀本:兒童音樂教育
• 作者：陳鶴琴 陳秀雲
• 出版日期：2013年10月1日
• 語種：簡體中文
• 外文名：Chen Heqin's Selected Works on Education
• 出版社：南京師範大學出版社
• 頁數：240頁
• 開本：32

基本介紹

內容簡介

《陳鶴琴教育思想讀本:兒童音樂教育(光碟1張)》由南京師範大學出版社出版。

作者簡介

陳鶴琴（1892—1982年），中國著名兒童教育家、兒童心理學家、教授，南京師範學院院長、中國近現代教育家。中華人民共和國成立後，先後任中央人民政府政務院文教委員會委員、華東軍政委員會文教委員、文字改革委員會委員。陳鶴琴提出活教育理論、編寫幼稚園、國小課本及兒童課外讀物數十種，設計與推廣玩具、教具和幼稚團設備。一生主要從事於一系列開創性的幼兒教育研究與實踐。

圖書目錄

總序
導讀
第一部分 兒童的音樂教育
幼稚園音樂教學的意義
介紹《兒童歌曲》（原名《（兒童歌曲）介紹語》）
《四季故事唱歌集》序言
父母要為兒童創造音樂的環境
怎樣培養兒童的情緒
讓兒童的生活音樂化
怎樣發展藝術教育（《怎樣做人民的幼稚園教師》摘錄）
幼稚園的音樂教學
音樂：知覺性的學習
《兒童韻律曲及歌曲集》序言
第二部分 兒童音樂教材
世界兒童節奏集（上冊）
世界兒童節奏集（下冊）
世界兒童歌曲集
後記