陳繼紅，女，1970年生，南京大學馬克思主義學院教授，博士生導師。主要致力於中國傳統文化與思想政治教育、中國傳統倫理思想史的教學與研究工作。發表個人專著一部，在《哲學研究》、《中國人民大學學報》、《南京大學學報》、《江海學刊》、《道德與文明》等核心期刊發表論文20餘篇，有多篇文章被人大複印資料轉載。主持一項國家社科基金重點項目，兩項教育部人文社科基金。入選教育部新世紀優秀人才，教育部全國高校優秀中青年思想政治理論課教師擇優資助計畫，江蘇省“333”工程第二層次培養人選，江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人。任中國倫理學會理事，江蘇省倫理學會常務理事。
基本介紹
- 中文名：陳繼紅
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生地：江蘇泰興
- 出生日期：1970
- 職業：大學教師
- 畢業院校：南京師範大學
- 學位/學歷：法學博士
- 專業方向：中國傳統文化與思想政治教育、中國傳統倫理思想史
- 職務：教授，博士生導師
- 主要成就：專著《治世的至理——先秦儒家“分”之倫理研究》，江蘇省第十二屆哲學社會科學優秀成果，一等獎。
- 學術代表作：專著《治世的至理——先秦儒家“分”之倫理研究》
主要經歷,開設課程,獲獎情況,主要成果,專著,論文,主持項目,
主要經歷
1988--1992年，南京師範大學政治教育專業，法學學士；
2002-2004年，南京師範大學馬克思主義理論與思想政治教育專業，法學碩士；
2005-2008年，南京師範大學馬克思主義理論與思想政治教育專業，法學博士學位。
現為南京大學馬克思主義學院教授，博士生導師。
入選教育部新世紀優秀人才，教育部全國高校優秀中青年思想政治理論課教師擇優資助計畫，江蘇省“333”工程第二層次培養人選，江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人。任中國倫理學會理事，江蘇省倫理學會常務理事。
開設課程
中國傳統倫理思想史
倫理學名著選讀（以上碩士課程）
思想道德修養與法律基礎
倫理學（以上本科課程）
獲獎情況
1、專著《治世的至理——先秦儒家“分”之倫理研究》，江蘇省第十二屆哲學社會科學優秀成果，一等獎。
2、論文《人倫之“分”與人的存在方式—先秦儒家人性理論新解》，高校哲學社會科學優秀成果，三等獎。
3、“思想道德修養與法律基礎”課程負責人，2004年獲江蘇省優秀二類課程。
主要成果
專著
《治世的至理---先秦儒家“分”倫理研究》，中國社會科學出版社2011年。
論文
1、《情感·人倫·秩序——解碼先秦儒家情論中的秩序情結》（《哲學研究》2011年12期）
2、《知識與道德的安頓——<論語>論“學”的內在邏輯線索探微 》（《中國人民大學學報》2011年04期）
3、《儒家“仁”德與他者的痛——“道德冷漠”問題救治的道德哲學之思》（《中國人民大學學報》2014年02期）
4、《名分·秩序·和諧——先秦儒家名分思想的一種解讀方式 》《南京大學學報》（2010年05期）
5、《儒家“親親”思想與現代慈善倫理通約的可能性進路 》（《江海學刊》2012年03期）
6、《“分”與“惠”的辯證——先秦儒家分配倫理中的價值路向解析》（《倫理學研究》2010年03期）
7、《職業分層·倫理分殊·秩序建構——論先秦儒家“四民”說的政治倫理意蘊 》（《倫理學研究》2011年05期）
8、《共識與分殊：1990年代以來中國傳統道德規範研究述評》（《學海》2014年01期，人大複印資料《倫理學》2014年第4期全文轉載）
9、《對儒家以德行教育促價值認同的思考》（《高校理論戰線》2012年第3期）
10、《社會主義核心價值體系中“德行教化”理念探構 》（《江蘇高教》2013年04期）
11、《中國傳統文化與思想政治教育的論域、問題與趨向》（《思想理論教育導刊》2013年11期，人大複印資料《思想政治教育》2014年第3期全文轉載 ）
12、《中國傳統文化與思想政治教育的論域、問題與趨向》（《思想理論教育導刊》2013年11期，人大複印資料《思想政治教育》2014年第3期全文轉載 ）
13、《榜樣之美與社會主流道德傳播的主體轉向》（《南京社會科學》2014年09期，人大複印資料《思想政治教育》2013年第12期全文轉載 ）
14、《人倫之“分”與人的存在方式—先秦儒家人性理論新解》（《江海學刊》2009年01期，人大複印資料《倫理學》2009年第4期全文轉載 ）
15、《試論先秦儒家治世之道的內在邏輯理路》（《道德與文明》2009年05期，人大複印資料《思想政治教育》2010年第1期全文轉載 ）
16、《近十年傳統經濟倫理研究綜述》（《道德與文明》2007年04期，人大複印資料《倫理學》2007年第12期全文轉載）
主持項目
1、“中國傳統士德研究”（1414AZX017），國家社科基金重點項目，在研。
2、“分”之倫理與社會和諧——先秦儒家治世之道的一種解讀視角（09JYC720016），教育部人文社會科學規劃項目，已結項。
3、“基礎”課中華傳統美德教育研究——基於社會主義核心價值體系教育的視角（12JDSZK016），教育部人文社會科學研究專項任務，已結項。
4、國家社科基金重大招標項目“中國特色社會主義道德體系研究”（12&ZD093）子課題5“中華傳統道德規範及其現代轉換研究”，在研。
