陳滔娜

陳滔娜

陳滔娜,女,1971年11月生,廣東湛江人。教育學博士河海大學馬克思主義學院副教授碩士生導師。研究領域:思想政治教育、高等教育史、高等教育理論與實踐。

基本介紹

  • 中文名:陳滔娜
  • 國籍中國
  • 出生日期:1971年11月
  • 畢業院校:華中師範大學/南京大學
  • 職業:教師
  • 出生地:廣東湛江
  • 學位:博士
  • 職稱:副教授
人物簡介,個人經歷,講授課程,科學研究,科研項目,主要論文,

人物簡介

個人經歷

  1. 1991--1995年畢業於華中師範大學教育系,獲教育學學士學位
  2. 2000年畢業於華東師範大學教育系,獲教育學碩士學位
  3. 2013年畢業於南京大學教育研究院,獲教育學博士學位
  4. 1995-2003年任教於湛江師範學院教育系,講師
  5. 2003年-任教於河海大學,2007年聘為副教授,碩士生導師。

講授課程

教育經典著作選讀(碩士生課程)、高等教育學(碩士生課程)、教育學(本科生課程)、思想道德修養與法律基礎(本科生課程)

科學研究

科研項目

1.主持國家社科基金青年課題“民國高等教育國際化進程中的校際合作研究:以哈佛燕京學社為中心”( CIA090104)。
2.主持江蘇省教育廳2009年度高校哲學社會科學基金項目:“杜威民主教育理論及其對和諧社會的啟示”(09SJD880006)。
3.主持河海大學人文社會科學基金項目“教育的民主與民主和諧社會的建構——杜威民主教育思想研究”(2084/407017)。

主要論文

1. 民國高等教育研究的“國際化”視角探析.
2. 民國時期大學課程體系與課程實施分析:以燕京大學為個案
3.國際與本土的融合:洪業教育思想探微。
4.大學生創造力培養的內在邏輯——約翰·紐曼的知識邏輯分析
5.《校邠廬抗議》中的教育改革思想
6.解讀杜威教育理論的“民主”內涵
7.學習共同體與和諧課堂的建構
8.學習共同體理念與“思想道德修養與法律基礎”課程教學
9. 通識教育理念與學科教育的融合
10.整體知識觀與通識教育

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們