陳小瑄，女，漳州市東山二中任教，漳州市首屆中學英語學科優秀教師。
基本介紹
- 中文名：陳小瑄
- 國籍：中國
- 職業：優秀教師
- 性別：女
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人物介紹
主要經歷
小荷“要”露尖尖角
“學海無涯，教無止境，”只要用心鑽研和不斷創新就能收穫沉甸甸的果實。這是初為人師時，陳老師常掛在嘴邊的一句話。1996年，陳老師從福建廣播電視大學英語教育專業畢業，以優異的成績分配到東山二中任教英語。雖然不是班主任，但她以大朋友的身份，關愛每一個學生，平等民主對待每一位學生。她又有很強的親和力，態度和藹，語氣親切，常與學生們促膝而談。教學經驗不足，但所任教班級的學生很快融入到她的課堂，愛上她的英語課，對英語產生了濃厚的興趣。在全縣統考中，兩個班級的英語成績名列全縣前茅。
年輕就有熱情，虛心使人進步。她虛心向有經驗的教師學習請教，她深信：要給學生一杯水，自己就不能只有一桶水。而應成為川流不息的河，容納大川的海。為了能在教育教學上不斷提高自身的素質，陳老師在教育教學之餘，積極參加福建師範大學外國語學院英語教育專業自考，2004年以優異的成績取得本科學歷。她的工作熱情高，虛心好學，得到校領導和同事的認同。2009年她被選送到北京學習深造。為了不影響時間緊迫的高三年教學，同年她放棄赴紐西蘭培訓的機會。
陳老師在教壇上不懈的追求，強烈的事業心和使命感驅使著她。她熱愛學生，從思想、學業，心理等諸多方面關心學生的全面成長，用自己健全的人格魅力感染學生積極向上，樂觀進取，深受學校、學生和家長的好評。15年來，連續20多次受到校、縣、市和省級表彰。從1996年踏進東山二中起，年年被評為先進教育教學工作者； 1998年獲東山縣首屆國中青年英語科“說課”三等獎；2005年被評為“東山二中師德十佳”； 2005年榮獲“東山縣三八紅旗手”稱號；2006年榮獲漳州市高中新課程英語學科說課比賽中一等獎； 2008年榮獲“漳州市首屆中學優秀英語教師”稱號。
如果你要問陳老師為何能取得這樣的好成績？其實這問題的回答很普通，那就是——因為她喜歡這一行，所以成績一切來得自然；因為她深愛教育，所以成績必定與她投緣；因為她捨得付出，所以成績當然要“露出”。
梅花香自苦寒來
要培養高素質的學生就要具備有高素質的老師。為此，陳老師不斷充實自我，以苦為樂，以苦為榮。任教十五年里，不管颳風下雨，堅持天天早自習輔導學生早讀，勤奮敬業，不懈奮鬥，在教育教學這片沃土裡實現自己的人生價值。
她深信要做個教育教學的有心人，不僅要有較高駕馭新課程，套用新教法的能力，而且還要有勇於嘗試、探索、實踐、反思、總結等能力。因此，她潛心研究，不斷實踐，一步一個腳印。在教學之餘，常進行教學反思，學習名家教育教學理論，撰寫心得體會，以提高自身的教育教學理論水平。“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，2008年5月，《Module 1 Unit 3 Travel journal教學設計》榮獲“福建省基礎教育新課程英語學科教學設計二等獎”； 2009年獲“漳州市2009年福建省高考考試說明優秀論文評選三等獎”。《一橋飛架南北、天塹變通途》、《因材施教》、《“任務型教學法”在課堂教學中的套用》、《國中英語入門教學“四部曲”》，《創新— 學習新課程標準有感》等論文分別在縣、市、省級以上刊物發表。
在課堂教學中，她堅持學生是課堂的主人，注重情景創設，努力營造課堂氣氛，開展互動合作教學，構建新型教學模式，教學效果良好。2006年，漳州市普教室組織全市縣教研員和英語教師對她的新課程改革示範課聽課，評價極高。2007年，龍巖二中高二英語備課組到東山二中進行新課改教研，學校指定陳老師開了一節新課改觀摩課。她的獨特教學風格博得聽課老師的頷首讚許。是的，正因為陳老師對教學的執著追求，才有了今天的“香遠益清”，理所當然的。
千樹萬樹梨花開
俗話說的好，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。一個班級五六十位學生，學生之間存在著個體差異。陳老師深信沒有教不好的學生，沒有愛就沒有教育。當班主任工作以來，她就是這樣關注學生的成長。不僅僅教會他們學科知識，更注重教給他們做人的道理。在教學中，她始終堅持“轉化一個後進生和培養一個優秀生意義同等重要”的理念。對班級每一位學習落後的學生從不放棄，決不讓他掉隊。並時時警醒自己：評價一個學生的成功，不能用社會上所評價那樣——這位學生是否上本一、本二線。因此，她常用心與學生溝通，用心去呵護學生，用心去感化學生，用慈母般的情懷關愛每位學生的成長。2006屆高三（3），在她的精心培養下，原先被學校定位是波動層班，結果班級在當年高考中本科上線率80%，大專上線率100%。她對學生講得最多的一句話就是：“社會需要各式各樣的人才，我相信每個人都能成功。”在她的影響下，她的學生不管學習成績好壞，都不放棄理想。他們所學專業百花齊放，現在有的已考研，在社會各領域裡都有所作為。陳老師就這樣辛勤耕耘者她的“責任田”，讓小小的這塊地盛產豐收的果實。陳老師在2009年和2010年連續兩年繼續擔任高三年的英語教學工作，她的學生均在高考中取得優異的成績。
