陳向航

陳向航，畢業於中國人民大學，後赴加拿大康考迪亞大學約翰莫爾森商學院研讀工商管理碩士，是將東西方文化結合創新的優秀管理諮詢顧問和培訓師。

基本介紹

• 中文名：陳向航
• 國籍：中國
• 民族：漢族
• 職業：首席講師

人物職務

陳向航老師沃頓諮詢創始人、首席講師

5R管理模式創始人、實踐者

中國法家智慧與現代化管理結合運用創導者

全球知名商學院MBA

歸國創業優秀團隊帶頭人

中國諮詢式訓練體系發起人之一

顧問式管理技術鍛造者之一

企業系統（行銷/執行/運營）建設專家

香港沃盾國際教育集團高級顧問；

曾任日本某著名企業培訓中心經理

曾任某著名上市公司培訓部經理

清華大學卓越實戰總裁班主講人之一

5R管理顧問最高榮譽“戰鷹勳章”獲得者

個人簡介

陳老師畢業於中國人民大學，後赴加拿大康考迪亞大學約翰莫爾森商學院研讀工商管理碩士，是將東西方文化結合創新的優秀管理諮詢顧問和培訓師。

陳老師服務過的國內企業有：華融證券、中國醫藥集團、萊鋼集團、平安保險、太平洋保險、北大青鳥、安利（中國）日用品有限公司、中國移動、新華人壽、聯想集團、瑞恩鑽石、天順長城、花園大飯店、阿尤服飾、英國皇家寶馬服飾北京公司等200餘家企業。

陳老師服務過的世界500強企業有：松下電器、愛迪達等10餘家。是我國新時期具有代表性的管理專家、民營企業研究專家、實戰行銷專家；

陳老師培訓特點：深入淺出，激情洋溢，震撼心靈。讓學員在歡樂中體驗團隊真諦，在淚水中反思人性弱點，將專業知識與體驗式活動進行有機融合，讓培訓產生更有效更持久的影響。

金牌課程

企業執行力的核動力：《團隊執行力訓練營》

團隊職業素質魔訓課：《團隊職業化訓練營》

企業業績提升助推器：《行銷成功八步》、《行銷工業化》、《職業銷售人員的九重修煉》

管理培訓的賓士寶馬：《6P領導力訓練》、《中層領導力訓練》、《管理執行力的修煉》

代表著作

他們眼中的管理真相

管理的真相是經營好人才這個利潤最高的商品！　——聯想集團總裁 柳傳志

管理的真相是管理越少，企業越好！

——傑克·韋爾奇Jack.Welch

美國GE公司前CEO

管理的真相就是建構一個好系統,讓人的長處得以發揮,短處得以遏制.

——彼得.杜拉克(Peter F. Drucker)

美國管理作家與管理顧問

“營運績效”是指“執行同樣作業,其效率優於競爭對手”.

——麥克.波特(Michael E. Porter)

哈佛管理學院教授

一位經理的工作就是將系統里各成員的努力加以整合,以達成組織原先設定的目標.

——戴明(W. Edwards Deming)

管理真相

1、全面解密“績效管理”的真相——我們冤枉了績效管理！

2、深度解密鮮為人知的執行真相——心智慧型量與執行相關！

3、首度披露中層人員流失的真相——人才流失與金錢無關！

4、首度曝光績效激活提升的真相——薪酬與目標管理內幕！

5、詳細披露日本松下人才的培養——一套屬於中國的系統！

6、IBM是如何訓練銷售精英的？——虎狼之師的製造系統！

7、零距離接觸5E-GE高效管理模式——做大做強的管理系統！

8、探秘麥當勞的人力資源管理真相——建立人才保障系統

經常參加培訓的企業家，在第一眼看到這本書時都拍手叫絕，紛紛大批訂購——用實戰的知識武裝自己的管理隊伍！

代表作品

《為自己而執行》是一本執行力訓練的輔導工具書，是陳向航老師為處在執行力啟蒙階段的學員專門編著的實戰工具書，這裡面有執行力文化的闡述、有執行力理念的剖析、有執行力工具的套用指導、有執行人才的識別方法、有執行力問題的處理技巧、用執行力自我修煉的心靈法則……

諮詢式訓練

第一代培訓：傳播知識；——學院派

第二代培訓：提升技能；——培訓派

第三代培訓：解決問題、訓練能力；——實戰諮詢訓練派

陳老師的課程堅持以結果為導向，現場解決問題、現場提升能力、給工具、給方法、給輔導！

是非常受企業家推崇的優秀管理專家！

每年培訓學員超過1萬人，每年深入服務企業超過20家，是實戰經驗一流的管理大師！

最新著作

《5R管理系統》

陳向航老師最新著作

5R管理系統實施方案概要

5R管理系統實施方案的目標是設立一套簡單有效的管理系統，以實現科學，有效的企業運營管理。

5R管理系統

R1（結果定義 Represent）——計畫/預算系統R2（責任鎖定 Responsibility）——關鍵職責系統

陳向航老師近期活動照片

R3（過程檢查Review）——質詢運營系統

R4（即時激勵Real-time）——績效激勵系統

R5（改進複製Reproduction）——持續改進系統

R1—— 99.9%的企業都要做經營計畫和預算，但90%沒有一套制定的流程和模板。結果“計畫”成了“假計畫”，“做計畫”成了跟老闆玩數字遊戲；R1部分指導企業如何正確地將戰略變成可執行的計畫並層層分解，落實到部門與關鍵行動措施上。做到“用腦子打仗”。

R2——崗位職責不明確，難免管理混亂，效率低下；難免相互推諉責任甚至吵架。R2部分通過職務說明書把崗位職責澄清並固定下來，進行角色定位，通過數量化的財務指標與組織指標，提出一整套衡量員工工作情況的業績標準。做到“靠業績用人而不是靠老闆的感覺用人”。

R3——質詢運營系統主要內容是對實際運作進行監控。通過制度化的總經理月度，季度，半年，全年質詢會議，對計畫與實際執行情況的差距和問題進行質詢，在事實和數據基礎上將各個層次的行動過程納入公司目標管理系統，做到靠科學的管理經營而不是依靠老闆的感覺經營。

R4—— 好報才有好人，完善的激勵系統讓團隊“願意執行”，多角度激發團隊士氣，實現個人執行力和團隊執行力的不斷提升，營造良好的執行氛圍，為目標達成提供動力保障！績效激勵系統的內容是通過績效推動和激勵方案，實現依靠業績制度和文化凝聚人而不是老闆的權威與親情凝聚人。

R5——教訓不值錢，只有將教訓轉化成“經驗”才值錢，如果沒有改進複製系統，教訓就無法轉化成真正的管理經驗，R5系統通過典藏系統蒐集經典執行案例、流程系統規範執行程式、作業系統整理執行操作寶典，將失敗的教訓和成功的經驗都轉變成可以創造價值的“企業執行力”！

5R管理系統的核心是：以解決中小企業運作和管理中的關鍵問題為出發點，真正實現以客戶為中心，以市場為導向，以行銷為龍頭，從而帶動業務部門乃至整個企業的可持續成長。

近期新觀點

發布了《企業內訓新標準》

陳向航老師在福建

陳向航老師和他的顧問團隊經過精心設計，制定了《企業內訓新標準：給工具給方法、做訓練做示範》，具體的設計思路是：

1、訓前做深入診斷，個性化設計課件和案例，並判斷參訓人員性格特點；

2、訓練開場建系統：從執行機制入手，在現場構建兩天機制落地計畫，並得到整體支持，得以示範推動；

3、視頻與管理工具結合，讓大家在生動的體驗中掌握工具，比如看視頻練習執行流程；

4、遊戲與執行系統結合，讓大家每節課都能體驗到有趣的互動遊戲，每一次遊戲結束都能深刻理解一部分內容；

5、執行方法口訣化、形象化、實操化，每一節課都有至少一個工具教會大家；

6、現場實操“執行系統”，整個課堂不斷出現最新案例，抓現場、用現場的人、現場的事，做現場的訓練和示範，讓學員終身難忘；

7、訓練成果有形化，讓現場大家學到的知識呈現在自己的現場作業上，每位參訓學員都有收穫的喜悅；

8、訓練過程“三真化”：案例真實化、措施真實化、行動真實化；

如果能牢牢抓住這8大要點，企業的內訓將會有更加持續、有效的結果，目前很多企業的內訓都趨於形式化，原因在於對培訓的結果定義不清楚，很多講師顧問也是模稜兩可，於是培訓現場滿意度成了衡量培訓效果的標準，其實不然，培訓現場的滿意度沒有任何意義，真正有意義的訓練之後產生的結果，沃頓諮詢陳向航老師對這個結果的描述是：

解決企業面臨的相關問題，並教會大家實操的方法、工具和措施，最後體現在大家通過訓練能夠更主動、更高效、更高標準的做出企業需要的結果。