《陪孩子輕鬆走過國中三年》是2014年7月1日北京理工大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：陪孩子輕鬆走過國中三年
- 出版社：北京理工大學出版社
- 頁數：208頁
- 開本：16
- 品牌：北京天卷博文圖書有限責任公司
- 作者：李帆
- 出版日期：2014年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787564094225
內容簡介,作者簡介,媒體推薦,圖書目錄,序言,
內容簡介
國中三年，和孩子一起擁有的幸福！在本書中，我們為家長提供了實用、科學、操作性強的教育方法，在闡述道理的同時，為家長提供了具體的教育良策。讓家長在全面認識了孩子的成長問題後，能夠找出切實可行的解決方案，給孩子指明正確的成長方向。書中主要介紹了以下幾個方面：1.道德篇：品質決定了孩子的一生；2.心理篇：好心態勝過一切；3.交往篇：了解是溝通的開始；4.生活篇：關心但是不溺愛；5.學習篇：給孩子動力而不是壓力；6.備考篇：輕鬆迎接中考。
作者簡介
李帆，畢業於中國人民大學歷史學專業，資深圖書策劃人，長年以來從事文史，養生，經管，勵志，男性女性心理，家教，傳記，少量小說等多種題材的策劃撰稿工作。
媒體推薦
緩解孩子學習的壓力，解放孩子疲憊的心靈。
圖書目錄
道德篇：品質決定了孩子的一生
一、定格在國中的人生觀
二、“早戀”不是“戀”
三、正確認識自我
四、讓孩子樹立正確的金錢觀
五、擔起責任是一種成長
六、幫孩子構建理解的橋樑
七、孩子是“優”還是“劣”
八、講“文明”，懂“禮貌”
心理篇：好心態勝過一切
一、家長不“逆”，孩子不“反”
二、成功源於自信
三、虛榮與攀比
四、笑對挫折
五、心浮氣躁，如何沉澱
六、國中生在想什麼
七、情緒易變，時陰時晴
交往篇：了解是溝通的開始
一、孩子也需要尊重
二、與孩子做朋友
三、溝通要講究方法
四、給予孩子正確的引導
五、學會交際，更受歡迎
六、孩子要過的幾個“坎兒”
七、“填平”代溝
八、家長做個“和事佬”
九、正確的異性交往
生活篇：關心但是不溺愛
一、加強鍛鍊，身體是基礎
二、勞動教育，別樣的愛
三、網路要“疏”不要“堵”
四、養成良好的飲食習慣
五、對待孩子式的“義氣”
六、引導孩子理性追星
七、多讀書，多行路
八、讓孩子學會自製
學習篇：給孩子動力而不是壓力
一、興趣是學習最好的老師
二、孩子偏科，如何糾正
三、戰勝學習上的挫折
四、不要只盯著分數
五、開完家長會之後
六、擬定學習計畫
七、孩子與家教老師
備考篇：輕鬆迎接中考
一、正確看待模擬考試
二、中考前，讓孩子做最後衝刺
三、鍛鍊出孩子好的考場心態
四、做好孩子的後備軍
五、幫孩子選擇合適的高中
六、中考填報志願的技巧
七、中考失利後
一、定格在國中的人生觀
二、“早戀”不是“戀”
三、正確認識自我
四、讓孩子樹立正確的金錢觀
五、擔起責任是一種成長
六、幫孩子構建理解的橋樑
七、孩子是“優”還是“劣”
八、講“文明”，懂“禮貌”
心理篇：好心態勝過一切
一、家長不“逆”，孩子不“反”
二、成功源於自信
三、虛榮與攀比
四、笑對挫折
五、心浮氣躁，如何沉澱
六、國中生在想什麼
七、情緒易變，時陰時晴
交往篇：了解是溝通的開始
一、孩子也需要尊重
二、與孩子做朋友
三、溝通要講究方法
四、給予孩子正確的引導
五、學會交際，更受歡迎
六、孩子要過的幾個“坎兒”
七、“填平”代溝
八、家長做個“和事佬”
九、正確的異性交往
生活篇：關心但是不溺愛
一、加強鍛鍊，身體是基礎
二、勞動教育，別樣的愛
三、網路要“疏”不要“堵”
四、養成良好的飲食習慣
五、對待孩子式的“義氣”
六、引導孩子理性追星
七、多讀書，多行路
八、讓孩子學會自製
學習篇：給孩子動力而不是壓力
一、興趣是學習最好的老師
二、孩子偏科，如何糾正
三、戰勝學習上的挫折
四、不要只盯著分數
五、開完家長會之後
六、擬定學習計畫
七、孩子與家教老師
備考篇：輕鬆迎接中考
一、正確看待模擬考試
二、中考前，讓孩子做最後衝刺
三、鍛鍊出孩子好的考場心態
四、做好孩子的後備軍
五、幫孩子選擇合適的高中
六、中考填報志願的技巧
七、中考失利後
序言
孩子升入國中以後，似乎發生了很多讓家長難以理解的改變：他們開始變得敏感、焦躁，令人捉摸不透，為了一點小事就會和別人爭論不休；也不再願意聽從老師和家長的教導，甚至還會完全逆著大人的意思來；成績也會出現較大波動，有的孩子明明看上去很努力，成績卻一直不理想。
孩子為什麼會出現這些變化？國小時期的那個乖孩子去哪兒了？學習成績為什麼會一直上不去？這是孩子上了國中以後，家長們普遍感到困惑的問題。
其實，孩子產生這些變化都是非常正常的現象，他們並不是不聽話了，而是心理上想要獲得成長！
國中三年，孩子正處於青春期，身體和心理的成長都進入了一個高峰期。這一時期的孩子都很渴望獨立，不想要家長和老師再對他們“指手畫腳”。但國中的孩子因為心智不夠成熟，對很多事物都缺乏客觀的認識。所以，這一時期的孩子常常會做出一些大人不理解的事，來證明自己的自主能力。
然而，有些家長難以接受孩子的改變，還是像以前一樣對孩子進行“諄諄教導”。面對自己的想法和現實之間出現的矛盾，這時孩子就會表現得難以接受，然後完全無視家長的說教。
另外，心理變化和現實生活的衝突，很容易讓孩子步入一些生活中的誤區，例如講究哥們兒義氣、早戀、盲目追星等，每天在這些事上浪費了大量的時間和精力，嚴重影響到他們的學習 成績。
作為家長，要想教育好孩子，首先要理解孩子的種種“不良”行為，做個孩子眼中明事理的父母；然後要學會放下家長的架子，和孩子成為好朋友，這樣有利於和孩子溝通；最後在關注孩子成績的同時，也要記得在道德、心理、交往和生活上給予孩子指導。孩子只有擺脫了心理困擾，才能更加健康地成長，然後成績才會好起來。
可憐天下父母心，每位父母都想望子成龍、望女成鳳。而作為孩子成長的一個重要時期——國中三年，家長對待孩子的教育更要謹慎有加。那么具體教育孩子時，家長要注意哪些問題？又該怎么做呢？這便是本書闡述的重點。
在本書中，我們為家長提供了實用、科學、操作性強的教育方法，在闡述道理的同時，為家長提供了具體的教育良策。讓家長在全面認識了孩子的成長問題後，能夠找出切實可行的解決方案，給孩子指明正確的成長方向。書中主要介紹了以下幾個方面：
1.道德篇：品質決定了孩子的一生；
2.心理篇：好心態勝過一切；
3.交往篇：了解是溝通的開始；
4.生活篇：關心但是不溺愛；
5.學習篇：給孩子動力而不是壓力；
6.備考篇：輕鬆迎接中考。
沒有教育不好的孩子，只有不正確的教育方法。相信每個孩子都是聰明的，也是明事理的，只要家長能夠做到循循善誘，孩子一定可以積極、健康、快樂地度過國中三年。
孩子為什麼會出現這些變化？國小時期的那個乖孩子去哪兒了？學習成績為什麼會一直上不去？這是孩子上了國中以後，家長們普遍感到困惑的問題。
其實，孩子產生這些變化都是非常正常的現象，他們並不是不聽話了，而是心理上想要獲得成長！
國中三年，孩子正處於青春期，身體和心理的成長都進入了一個高峰期。這一時期的孩子都很渴望獨立，不想要家長和老師再對他們“指手畫腳”。但國中的孩子因為心智不夠成熟，對很多事物都缺乏客觀的認識。所以，這一時期的孩子常常會做出一些大人不理解的事，來證明自己的自主能力。
然而，有些家長難以接受孩子的改變，還是像以前一樣對孩子進行“諄諄教導”。面對自己的想法和現實之間出現的矛盾，這時孩子就會表現得難以接受，然後完全無視家長的說教。
另外，心理變化和現實生活的衝突，很容易讓孩子步入一些生活中的誤區，例如講究哥們兒義氣、早戀、盲目追星等，每天在這些事上浪費了大量的時間和精力，嚴重影響到他們的學習 成績。
作為家長，要想教育好孩子，首先要理解孩子的種種“不良”行為，做個孩子眼中明事理的父母；然後要學會放下家長的架子，和孩子成為好朋友，這樣有利於和孩子溝通；最後在關注孩子成績的同時，也要記得在道德、心理、交往和生活上給予孩子指導。孩子只有擺脫了心理困擾，才能更加健康地成長，然後成績才會好起來。
可憐天下父母心，每位父母都想望子成龍、望女成鳳。而作為孩子成長的一個重要時期——國中三年，家長對待孩子的教育更要謹慎有加。那么具體教育孩子時，家長要注意哪些問題？又該怎么做呢？這便是本書闡述的重點。
在本書中，我們為家長提供了實用、科學、操作性強的教育方法，在闡述道理的同時，為家長提供了具體的教育良策。讓家長在全面認識了孩子的成長問題後，能夠找出切實可行的解決方案，給孩子指明正確的成長方向。書中主要介紹了以下幾個方面：
1.道德篇：品質決定了孩子的一生；
2.心理篇：好心態勝過一切；
3.交往篇：了解是溝通的開始；
4.生活篇：關心但是不溺愛；
5.學習篇：給孩子動力而不是壓力；
6.備考篇：輕鬆迎接中考。
沒有教育不好的孩子，只有不正確的教育方法。相信每個孩子都是聰明的，也是明事理的，只要家長能夠做到循循善誘，孩子一定可以積極、健康、快樂地度過國中三年。
