外國語與傳播學院是一個以教學為主的單位。現有教職工104人。其中，專任教師93人(具有高級職稱的19人，中級職稱的33人，碩士學位、同等學力和研究生班以上的73人，國內外碩士在讀的9人）。另外，常年聘有外籍教師2人，兼職教師6人。 學院除承擔全校各級各類學生的公共外語課教學外，還開辦有“英語”、“播音與主持藝術”和“廣播電視編導”三個專業。
基本介紹
- 中文名：陝西科技大學外傳學院
- 英文名：College of Foregoin Languages & Communications Of SUST
- 簡稱：外傳學院
- 創辦時間：1958
- 類別：藝術
- 學校類型：二級學院
- 所屬地區：西安
- 現任校長：沈一丁
- 校訓：至誠至博
概述,專業介紹,下屬機構,
概述
外語系成立於2002年4月,前身是基礎課部外語教研室。2007年2月命名為外國語與傳播學院。
截止2008年3月，學院共有22個班720名學生。學院設有外語教學與翻譯研究所、公關傳播研究所、大學英語教改中心、陝西科技大學語言培訓中心（含國語水平測試）、圖書資料室和多媒體語言實驗室、高級視聽說室、英語自主學習中心、演播室、視頻編輯實驗室、音/視頻實驗室、形體訓練室等16個實驗室。實驗室和圖書資料室總面積約1760平方米，實驗設備儀器和圖書資料總資產485萬元。近3年來，正式出版教材/著作27部，發表教育教學及科研論文255篇，主持和參加校級以上教學建設、教改及其科研項目近40多項，榮獲校級以上的教學獎勵130多人次。
多年來，我院教職工發揚“紮根西部、自強不息、艱苦奮鬥”的精神，愛崗敬業，秉承傳統，規範、創新性的開展本科教學工作，積極探索提高教學效果的方法和手段，為保證全校本科生外語基礎課的教學質量做出了貢獻。
專業介紹
英語專業介紹：
培養目標： 本專業培養具有紮實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識並能熟練地運用英語在外事、經貿、 宣傳、 文化、新聞、教育、科技、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學、管理 工作的德才兼備 的英語高級專門人才。
培養要求： 本專業學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經濟、社交和社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強的能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
· 掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；
· 具有紮實的英語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力；
· 了解我國國情和英語國家的社會和文化；
· 具有較好的漢英表達能力 ；具有計算機套用能力；
· 有一定的閱讀和分析鑑賞各種體裁的英語原著的能力；
· 懂得一門第二外國語 ；
· 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力；
· 通過選修有關課程，了解一些國際關係、翻譯流派理論、文學、語言學等 方面的知
識。並熟悉我國外事、經貿等方面的方針、政策和法規。
Ⅱ、課程設定
英語本科專業學制為 4 年，分為兩個階段，即：基礎階段（一年級和二年級）和高年級階段（三年級和四年級）。基礎階段的主要教學任務是傳授英語基礎知識，對學生進行全面的、嚴格的基本技能訓練，培養學生實際運用語言的能力、良好的學風和正確的學習方法，為進入高年級打下紮實的專業基礎。高年級階段的主要教學任務是繼續打好語言基本功，學習英語專業知識和相關專業知識，進一步擴大知識面，增強對文化差異的敏感性，提高綜合運用英語進行交際的能力。英語專業開設的主要課程如下：
一、專業技能、
A．必修課
基礎英語（大一 ～ 大二） 高級英語（大三）語音（大一第一學期） 聽力（大一 ～ 大二）
口語（大一 ～ 大二）閱讀（大一 ～ 大二）寫作（大二 ～ 大三）語法（大二）
口譯（大四） 翻譯理論與實踐（大三第二學期、大四一學年）
B. 選修課
視聽說（大三） 報刊選讀（大四第一學期）
二、專業知識
A. 必修課
語言學導論（大二第二學期）英美文學（大三、大四） 英美概況（大二第二學期）
學術論文寫作（大四第一學期）
B．選修課
英語辭彙學（大三第一學期） 英語教學法（大四第一學期） 英語文體學（大四第二學期）
三、相關專業知識
選修課
科技英語閱讀與翻譯（大三）傳播學概論; 國際貿易實務 中國文化概論（大二第一學期）
西方文化（大一第二學期）商貿談判技巧（大四第一學期）求職面試（大四第一學期）
演講與辯論（大二第一學期）
Ⅲ、課程簡介
一、英語專業技能課程
（1）基礎英語：基礎英語是一門綜合英語技能課，其主要目的在於培養和提高學生綜合運用英語的能力。本課程主要通過語言基礎訓練與篇章講解分析，使學生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種文體的表達方式和特點，擴大辭彙量和熟悉英語常用句型，具備基本的口頭與筆頭表達能力。教師應鼓勵學生積極參與課堂的各種語言交際活動以獲得基本的交際技能，並達到新《大綱》所規定的聽、說、讀、寫、譯等技能的要求。
（2）高級英語：高級英語是一門訓練學生綜合英語技能尤其是閱讀理解、語法修辭與寫作能力的課程。課程通過閱讀和分析內容廣泛的材料，包括涉及政治、經濟、社會、語言、文學、教育、哲學等方面的名家作品，擴大學生知識面，加深學生對社會和人生的理解，培養學生對名篇的分析和欣賞能力、邏輯思維與獨立思考的能力，鞏固和提高學生英語語言技能。每課都應配有大量的相關練習，包括閱讀理解、辭彙研究、文體分析、中英互譯和寫作練習等，使學生的英語水平在質量上有較大的提高。
（3）英語語音：英語語音課的目的是向學生系統介紹英語語音和語調的知識，使學生通過學習和練習掌握英語的發音、語流的規律、語調的功能，基本上能正確使用英語語音、語調朗讀、表達思想並進行交際。本課程要求以學生練習為主、從聽辨音、語調能力的培養入手，將聽力、發音與口頭表達三方面的訓練緊密結合起來，既強調基本功的訓練，又注意活用練習。教學內容要求突出以下幾方面：（a）英語音素的正確發音方法、辨音能力、模仿能力綜合訓練；（b）英語的單詞重音及語句重音的基本規律、表現形式、表意功能的講授與訓練；（c）英語語流的節奏規律、基本特徵、基本要素、強/弱讀式的訓練；（d）英語所特有的語音、語調的結構、功能及其在交際中的運用。
（4）英語聽說：英語聽說是英語聽力和英語口語相結合的課程，也可根據需要分別開設聽力課和口語課。在聽力理解方面通過多種形式的訓練，幫助學生初步克服聽力障礙，聽懂英語國家人士在一般社交場合的交談和相當於中等難度的聽力材料，能理解大意、抓住主要論點或情節，能根據所聽材料進行分析、領會說話人的態度、感情和真實意圖，並用英語簡要地做筆記。在基礎階段結束時，學生應能聽懂"美國之音"（正常速度）和英國廣播公司國際新聞的主要內容。在英語口頭表達能力方面，要求學生達到：（a）能利用已掌握的英語比較清楚地表達自己的思想，在遇到想不起的單詞或沒有把握的結構時能運用交際策略繞過難點達到交際的目的；（b）能準確掌握諸如詢問、請求、建議、忠告等交際功能。在不同的場合，對不同的人用恰當、得體的語言形式去體現不同的交際功能；（c）樹立主動開口講英語的信心，培養講英語的熱情和興趣；(d)逐步達到在英語口頭表達方面準確與流利的結合。
（5）英語閱讀：英語閱讀課的目的在於培養學生的英語閱讀理解能力和提高學生的閱讀速度；培養學生細緻觀察語言的能力以及假設判斷、分析歸納、推理檢驗等邏輯思維能力；提高學生的閱讀技能，包括細讀、略讀、查閱等能力；並通過閱讀訓練幫助學生擴大辭彙量、吸收語言和文化背景知識。閱讀課教學應注重閱讀理解能力與提高閱讀速度並重。教材應選用題材廣泛的閱讀材料，以便向學生提供廣泛的語言和文化素材，擴大學生的知識面，增強學生的英語語感和培養學生的閱讀興趣。
（6）英語寫作：英語寫作課的目的在於培養學生初步的英語寫作能力，包括提綱、文章摘要、短文以及簡單的套用文。寫作課的開設時間可根據各校的情況，在二年級與三年級開設三或四個學期，教學內容的安排可從如何用詞和句子結構入手，要求學生根據提示作文，或模仿範文寫作，或根據一定的情景進行串寫，進而過渡到掌握段落寫作技巧、篇章布局和短文寫作。如有條件，還應進一步訓練學生掌握各種文體及其篇章結構，如描寫文、記敘文、說明文和議論文等。
（7）英語語法：英語語法課的目的在於幫助學生重點掌握英語語法的核心項目，提高學生在上下文中恰當運用英語語法的能力和運用英語的準確性，使學生對英語語法有一個比較系統的了解並能藉助英語語法知識解決英語學習過程中的有關問題。本課程應指定學生有計畫地閱讀英語語法教材，探討英語語言的結構，通過各種練習，牢固地掌握英語語法，提高運用英語的能力。
（8）口譯：口譯課是為高年級學生開設的英語基本技能課程。通過講授口譯基本理論、口譯背景知識和訓練口譯的基本技巧，使學生掌握口譯的基本理論和專題連續傳譯的技能，初步學會口譯記憶方法、口頭概述，口譯筆記及公眾演課技，以求學生能較準確、流暢地進行漢英對譯。
（9）筆譯：筆譯課的目的在於使學生具備筆頭翻譯的基本能力。通過介紹各類文體語言的特點、漢英兩種語言的對比和分析以及各種不同文體的翻譯方法，使學生掌握英漢雙語翻譯的基本理論，掌握英漢詞語、長句及各種文體的翻譯技巧和英漢互譯的能力。要求譯文比較準確、流暢，翻譯速度達到每小時250-300字。
（10）視聽說：視聽說課的目的在於提高學生對語言真實度較高的各類視聽材料的理解能力和口頭表達能力。通過"視"、"聽"、"說"的結合，以直觀畫面和情節內容為基礎開展有針對性的口語訓練，運用複述、總結、對話、口頭概述、即席演講等活動形式，提高學生的聽力理解和口頭表達能力，加深他們對英語國家的政治、經濟、社會、文化等方面的認識和了解。
（11）套用文寫作：套用文寫作課的目的在於使學生了解套用文的特點和掌握套用文的寫作能力。通過套用文閱讀和套用文寫作的訓練，使學生熟悉套用文的語言特點、篇章結構及基本格式，能獨立撰寫或起草各類檔案和信函，並基本符合要求。
（12）外國報刊選讀：外國報刊選讀課的目的在於培養學生閱讀英美報刊雜誌的能力。通過熟悉英美報刊、雜誌的文章的一般特點，分析文章的思想觀點、篇章布局、語言技巧及文體修辭等，進一步提高學生的閱讀理解能力和思想表達能力。本課程要求教學內容選材廣泛且具有一定的難度，如英美主要報刊、雜誌中的時事評論、社論、政論、專題報導等方面的文章，題材涉及社會、政治、經濟、戰爭、環保、人口、國際關係、科學技術等方面。
二、英語專業知識課程
（1）文學課程：文學課程的目的在於培養學生閱讀、欣賞、理解英語文學原著的能力，掌握文學批評的基本知識和方法。通過閱讀和分析英美文學作品，促進學生語言基本功和人文素質的提高，增強學生對西方文學及文化的了解。授課的內容可包括：（a）文學導論；（b）英國文學概況；（c）美國文學概況；（d）文學批評。
（2） 語言學課程：語言學課程的目的在於使學生了解人類語言研究的豐富成果，提高其對語言的社會、人文、經濟、科技以及個人修養等方面重要性的認識，培養語言意識，發展理性思維。語言學課程的開設有助於拓寬學生的思路和視野，全面提高學生的素質。授課內容可包括：（a）語言與個性；（b）語言與心智；（c）口語與書面語；（d）語言構造；（e）語言的起源；（f）語言變遷；（g）語言習得；（h）語言與大腦；（i）世界諸語言與語言交際；（j）語言研究與語言學。
（ 3） 社會文化課程：社會文化課程的目的在於使學生了解英語國家的歷史、地理、社會、經濟、政治、教育等方面的情況及其文化傳統，提高學生對文化差異的敏感性、寬容性和處理文化差異的靈活性，培養學生跨文化交際能力。授課內容可包括：（a）英語國家概況； （b）英國社會與文化；（c）美國社會與文化；（d）西方文化入門；（e）希臘、羅馬神話；（f）《聖經》。
三、相關專業知識課程
開設各種相關專業知識課程是培養複合型外語人才的重要環節，此類課程的目的使學生（ 1）對中國文化和社會經濟發展有一定的了解，提高對外介紹能力；（2）獲得一定的經貿知識，提高口筆譯能力，適應改革開放的需求；（3）了解現代科技的發展情況，培養科學精神，並熟悉常用的科技辭彙。
Ⅳ、專業方向
為了適應社會對外語人才需求的多樣化，為了完成《大綱》所規定的各項教學任務，為了改變目前英語專業單一的純語言文學類的辦學模式，在現有英語課程基礎上，開設若干專業方向型課程。
1．“英語+英美文學與翻譯”
開設的主要課程有：英美詩歌欣賞、西方文明史、英國文學、美國文學、跨文化交際、英美概況、口譯、筆譯、英語文體學等。
使學生對英美文化有具體深刻的認識，了解目標語言的文化背景對學生全面掌握英語打下一個堅實的基礎，培養學生閱讀、欣賞、理解英語文學原著的能力，掌握文學批評的基本知識和方法。通過閱讀和分析英美文學作品，促進學生語言基本功和人文素質的提高，增強學生對西方文學及文化的了解。在此基礎上熟悉英語國家的地理、歷史、發展現狀、文化傳統、風俗習慣；具有較強的創新意識和一定的創新能力。能運用翻譯的理論和技巧，將英美報刊上的文章以及文學原著譯成漢語，或將我國報刊、雜誌上的文章和一般文學作品譯成英語，速度為每小時 250-300 個英文單詞。譯文要求忠實原意，語言流暢。能擔任一般外事活動的口譯。
2．“英語+經貿”
主要開設國際貿易實務、科技英語閱讀與翻譯、套用文寫作、商貿談判技巧、求職面試、計算機套用、跨文化交際等課程。
此課程的目的使學生（ 1）對中國文化和社會經濟發展有一定的了解，提高對外介紹能力；（2）獲得一定的國際金融、經貿知識，如國際貿易的基本概念、政策及措施、行為準則、進出口貿易網路及業務程式、進出口商品的數量、包裝等，提高口筆譯能力，適應改革開放的需求；（3）了解現代科技的發展情況，培養科學精神，並熟悉常用的科技辭彙。
播音與主持藝術專業介紹
播音與主持藝術專業旨在培養以實用英語為基礎、以采編播套用能力為核心、以綜合溝通能力為重點的，具有較全面人文素質的，適合在各級傳媒機構和相關公司、企事業單位，從事播音主持、宣傳策劃、編輯製作和溝通協調工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習實用英語語言、中國語言文學、新聞傳播學、播音學的基本理論和基本知識，受到英語和國語語音、播音發聲、播音表達的基本訓練，通曉采編播綜合技能，掌握廣播電視播音與主持的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1 、掌握中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、播音學的基本理論、基本知識；
2 、掌握實用英語語言等英語套用能力；
3 、具有與本專業相關的哲學、政治、經濟、社會、法律、心理、藝術、美學等多學科知識；
4 、具有雙語廣播電視播音與節目主持的基本能力；
5 、了解並掌握黨和國家的新聞宣傳、文藝工作的方針政策；
6 、具有廣播電視新聞採訪寫作、文字處理與編輯、節目編輯製作的初步能力；
7 、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主幹學科：實用英語語言、中國語言文學、新聞傳播學、藝術學。
主要課程：基礎英語、高級視聽說、傳播學概論、新聞學概論、語言表達、廣播電視播音主持、新聞采編、廣播電視節目製作等。
主要實踐性教學環節：包括軍事訓練、專業實習、畢業論文寫作等
主要專業實驗：發聲訓練、新聞播報、英語播音訓練、節目主持、即興口語表達、互動談話訓練、現場採訪、攝像與編輯合成技術
修業年限、授予學位：四年，文學學士
廣播電視編導專業簡介
本專業培養具備廣播電視節目策劃、編導、製作等方面的專業知識，具有較強綜合實踐能力和英語溝通能力，能夠在全國廣播電影電視系統、文化部門以及相關企事業單位從事廣播電視節目編導、策劃、製作、主持以及攝影、撰稿、編劇、廣告、社教等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。 該專業在重視理論基礎的同時，十分強調專業實踐教學環節和學生的實踐能力培養，欄目化教學成為學生實踐活動的特色和有效方式。重視英語教學使學生能夠擁有較好的英語交流能力，為職業發展創造良好條件。
主要課程：電視藝術概論、新聞理論、寫作基礎、實用英語、跨文化交際、影視精品讀解、電視節目製作技術、攝影構圖、中外電視比較、DV作品分析、電視節目策劃、非線性編輯等。
下屬機構
陝西科技大學語言培訓中心
陝西科技大學語言培訓中心，是依託本校外語系雄厚的師資力量和優良的語音設備，以中短期強化訓練為特色的培訓機構。 近百名業務素質高、教學效果好、學術造詣深的優秀教師隊伍及充足的現代化視聽說設備，為外語培訓中心的教學和訓練提供了根本的軟硬體保障。
陝西科技大學語言培訓中心，在具有十餘年外語培訓經驗的名師引領下，由具有愛崗敬業、孜孜以求、創新進取、追求卓越的優秀外語教師組成其核心力量。“因材施教、循循善誘、張揚個性”是中心成員追求的現代教育理念；愛心、耐心、誠心、良心是中心成員必備的素養；“心靈交流、聘優嚴教、優勝劣汰”是培訓中心科學的管理思路； “大劑量、厚基礎、重交際、高時效”是培訓中心的教學原則。
培訓中心下設大學英語四六級強化組、考研輔導組、中考高考輔導組、基礎英語輔導組、口語強化組、綜合組。每個組由專人把關，負責市場需求調查和業務鑽研，制定培訓計畫，組織培訓活動，努力做到有的放矢。陝西科技大學外語培訓中心， 堅持質量第一，服務第一的培訓宗旨，充分發揮外語系的教學資源優勢，高質量服務於社會需求。 世上無難事，只要肯攀登！陝西科技大學外語培訓中心將以誠信，責任，質量塑造其魅力形象。
培訓項目包括：
英語四六級培訓班
非英語專業研究生考前強化測試班
高考考前強化班
中考考前強化班
新概念英語三，四冊培訓班
英語口語強化班（美籍外教主講）
單位協定英語強化班
