《防止錯別字》是少華中學提供的微課課程，主講教師為劉曉娟。
《防止錯別字》是少華中學提供的微課課程，主講教師為劉曉娟。課程簡介本節微課創建於2017年11月，適用對象為學習《漢字》專題的八年級學生和中考複習備考。微課分析討論了產生錯別字的原因以及防止錯別字的幾種方法，言簡意賅，非...
所謂錯別字的感知糾正法，系指作為感知客體的漢字在感知過程中作正確信息輸入大腦儲存的方法。儲存正確的信息符號，只有感知，才能把好第一關。這是防止錯別字發生的根本方法，也是糾正錯別字的積極方法，防患於未然嘛。
表現之一是，本書所列舉之錯誤類型及錯例都是學生學習活動中發生的而且是常見的。表現之二，本書所提出之防止與糾正錯誤的方法，也是來自第一線的優秀教師多年積累所形成的行之有效的方法，並非閉門造車，不切實際的所謂方法。
如果明白了易混字的意義，就能有效地避免錯別字。“堅”是結實、硬、堅固的意思；“艱”是困難的意思，學生先了解它們之間的區別，再用到“堅固、堅強、艱難、艱辛”等詞就能區分清楚了。知道了“戴”是加在頭、面、頸、手等處，...
一律以國務院1986年10月15日公布的《簡化字總表》為準,不得濫用已被簡化的繁體字和已被淘汰的異體字,防止出現錯別字。中文名 涼山州人民政府辦公室關於進一步加強社會用字管理的通知 發文單位 四川省涼山州人民政府辦公室 文號 涼...
《小學生寫字入門金鑰匙》每頁下邊都有“文字探源”，講解這個字的來歷和寫法，激發學生的學習興趣，防止寫錯別字。相信學生和家長會喜歡。圖書目錄 第一章寫字常識 第二章筆畫書寫技法 一、基本筆畫 二、複合筆畫 第三章獨體字書寫...
1 防止寫錯別字 2 查字典 三、詞語 1 表示行動變化的詞 2 表示性質狀態的詞 ……四、句子 1 句子要完整 2 句子要通順 ……五、標點符號 1 句號和逗號 2 頓號、分號和冒號 ……六、修辭 1 比喻 2 誇張 ……七、篇段 1 ...
識字、寫字教學必須紮實、認真,要採取有效措施,及時防止和糾正錯別字,尤其要注意同音替代、形近混淆的現象。正音、正字的工作要加強,教師的指導貴在及時。教師還應教育學生認識識字、寫字的重要性,使他們能自覺地下功夫練習,養成良好的寫...
二、異體字的書寫規範 三、?化字的正確書寫 四、地名用字的書寫規範 五、部分計量單位名稱的書寫規範 六、簡化字、通用字與繁體字、異體字的正確轉換 七、字形規範 八、如何避免錯別字 九、漢字標準化 第五節 數字的書寫規範 一...
書寫時應使用規範的簡化字，防止錯別字，更不要杜撰生字。除成語、古文和引用文獻的數字外，一般數字用阿拉伯數字。公元的世紀、年、月、日、時、分、秒均用阿拉伯數字。年份不能簡寫（如1999年不能簡寫成99年）。五位以上的數字可用...
（四）說文解字 第五章 漢字的規範 一 規範漢字 （一）異讀字 （二）異體字 （三）繁筒字 （四）新舊字形 二 防止寫錯別字 （一）分辨形近字，不寫錯字 （二）認清同音字，不寫別字 續習與答案 下編 第六章 國小需要...
地球是圓的，“南轅北轍”有錯嗎 “中國”的名稱是怎么來的 “粳”字應該讀什麼音 為什麼“爪子”的“子”不注輕聲 你知道怎么讀輕聲嗎 語調和聲調是一回事嗎 練習組詞有哪些“禁忌”防止錯別字有什麼訣竅 獨體字有哪些結構 合體...
