阜陽市潁泉區伍明鎮橋口職業中學

阜陽市潁泉區伍明鎮橋口職業中學,位於安徽省阜陽市潁泉區,是當地一所高級職業中學.

基本介紹

• 中文名：阜陽市潁泉區伍明鎮橋口職業中學
• 地區：阜陽市潁泉區伍明鎮
• 類型：中學
• 國家：中國

簡介

地址：安徽省阜陽市潁泉區伍明鎮窪李

主營：中學

辦學理念

繼2005年中考成績居潁泉區農村片第一之後，2006年又獲得全區教育教學優秀獎。圍繞“辦名優學校”建設目標，以鞏固提高教育教學成果，全面提高教育教學質量為重點。在教學中引進競爭機制。每學期精心組織抽考、競賽活動。尤其是對九年級採取月考、周考、同考的方法。每學期對同級同學科進行評比，優獎劣罰，激勵教師奮發向上。本人親自找評比中成績不理想的教師談心，幫助他們找原因。實踐證明，通過引進競爭機制，教育質量逐年提高。受到了上級領導的表彰和認可。

重視抓好校本培訓，大力提高教師的業務素質。他不定期對所有任課教師進行入班聽課，發現問題及時解決。找出好差典型，適當、適量進行學科觀摩。每學期都要求各個教研組對教學觀摩的情況進行反思，寫出小結，為今後的教學提供參考。組織青年教師走出校門，到師資力量強、教學質量高的兄弟學校學習，學習先進教育教學理念。取長補短，互通有無，實踐證明這一方法行之有效。

如何提高教學質量的關鍵是，“教”與“學”有機結合。每學期在師生中開展互評互議活動，讓教師在自己所授的學科中找出學習差、不愛學、上課愛講話的學生，如實把情況匯報學校。我親自找孩子們逐個談話，因勢利導，培養學生的學習興趣，沒有不聰明的學生，只有不負責任的教師。另一方面讓學生給教師提意見，給教師打分，評出好、中、差三個等級。對於表現差的教師，及時與他們溝通，找差距，提高教師愛崗敬業精神。通過師生互動，拉近了師生的距離，活躍了教學氣氛。這樣一來，就能達到事半功倍的教育教學效果。

以身作則，以校為家，熱愛本職工作是一名優秀教育工作者的基本要求。要求別人做到的，首先自己必須做到。他是這樣說的，也是這樣實踐的。任校長以來，十多年如一日，始終堅持教學第一線，把握教育發展動向，掌握教學第一手材料。而且堅持每天早晨5：00起床，查教師上自習課情況，晚上到10：00以後才能休息，查寢室、查學生。同時，每天上下午他都提前一個小時到辦公室，監督教師的簽到，掌握學生的生活和學習情況。以校為家，除了開會外，一天24小時從不離開學校，不離開工作崗位。由於常年的辛苦付出，得了嚴重的頸椎病，但他無怨無悔，始終堅守自己的工作崗位。贏得了上級領導的讚賞和學生及家長的認可。

與教職工共同遵守校規、校紀。營造良好的學習和工作環境。充分發揚民主，在聽取全體教職員工意見的前提下，與其他班子成員共同制訂了《橋口中學簽到制度》、《文明班級評比制度》、《橋口中學教學質量評比細則》、《量化考評制度》等，用制度約束人，獎勤罰懶，對於違反制度的個人，採取嚴格的經濟約束。實行的簽到制度和教學質量評比細則，大大提高了教師的責任心和緊迫感。靠能力吃飯，靠能力說話。全體教職工擰成一股繩，在教學天地里發揮各自的閃光點。為什麼外學區的學生願意到橋口中學就讀，最根本的是橋口中學有一套嚴格的管理制度。

素質教育全面推進，教育教學質量穩步提高的條件是保證學生的學習時間，加上科學的學習方法。給學生減負，並不是不讓學生學習，而是給教師提出更高的要求，在單位時間內，讓學生在輕鬆愉快的環境裡學到更多的科學文化知識。他與同志們是這樣做的，嚴格執行區教育局制定的全學期的教學時間，提前30分鐘看班，讓學生有充分的時間與教師溝通，向先進學校學習好的教學方法，採取多種形式，實踐證明這些舉措切實可行，取得了顯著成績。

辦學條件

在日常工作中，不講排場，把所有的資金用在教學上。他深感教學質量是學校的生命線，沒有生源就沒有財源，沒有經濟支柱何談教育質量。每當開學伊始，他在全體教師會上表明，任何人都不準講吃喝，特別班子成員更不能講待遇。吃苦在前，享樂在後是班子的本質。象橋口中學這樣的學校，從不足300人發展到現在1000多人，靠的就是這種精神。一般的家訪、家長會、各種不同類型的校內會議一律沒有補助費，用有限的資金搞學校的硬體建設。當年的橋口中學幾乎用一貧如洗來形容，缺少教室，沒有食堂，沒有寢室，更不要說其它的硬體。在他的努力下，發奮圖強，給政府減輕了負擔，解決了這些問題。今天的橋口中學在各個方面都強於周邊學校，得到地方黨委領導的肯定，這就是對他艱苦創業的評價和回應。經費支出透明、公開，開支民主，深得人心。每學期的全部收入做到班主任統計、年級主任經辦、教師會上公開，教職員工放心。對於開支，做到每月一公布。對於200元以上的開支，要求全體班子成員都知道。500元以上的支出，全體班子都要簽字、共同經辦。嚴格按照上級主管部門的要求辦事。在經濟管理方面，在全鎮乃至在全區都是一面旗幟，得到上級領導的認可。由於開支合理，精打細算，基本上不透支。在目前幾乎所有中學都透支的形勢下，可謂是一枝獨秀。嚴格依法辦事，杜絕亂收費。近幾年來，他在擴大周會上、教師會上明確規定，任何人不得以任何理由收取任何資料費，讓廣大師生相互監督。同時，對於國家規定的收費項目，學校儘可能地不收或少收。比如，住宿費，七、八年級學生住校，學校規定免收住宿費，這一舉措深得學生和家長的讚許。另一方面，在經費十分緊張的情況下，免收困難學生的雜費，對於特困戶學生全部免費。與此同時，號召全體師生給困難學生進行捐助。不讓一個學生因經濟困難而失學，這樣一來，學校的聲譽年年提升，在本地是一所家喻戶曉的學校。

職業素養

每學期安排校團委舉辦各種形式的德育方面的活動。比如，到敬老院送溫暖、給貧困學生捐款、星期天幫助家長幹家務等。安排制定了詳盡周密的實施意見，從提高學校德育工作的針對性和實效性入手，探索出了新時期德育工作的模式。用身邊的人和事來教育學生，圍繞“和諧社會”這一主題加強對學生的德育培養。另一方面，要求教師對學生付出愛心，要有換位的思想，把學生看作自己的孩子。言傳身教，給學生樹立起良好的教師形象。利用班會、課外活動等，讓學生在大的環境裡感悟出什麼是善，什麼是惡。學生有了善良的心態，才能激發出學習熱情，才能掌握更多的知識。採取一切可以採取的措施，根據學校的具體情況，上下午對學生進行考勤。凡是請假的學生，學校及時與家長取得聯繫，如實掌握學生的真實情況，如果撒謊，就對該生進行引導，說服教育，直致改正缺點為止。這項工作是十分艱辛的，它要求教師付出很大的心血，這是德育工作的一個方面，這樣做能切斷學生與不良習氣的聯繫。管理學生光靠學校是不能解決問題的，但作為教育工作者只能盡最大努力來教育學生，以人文管理、效益管理和科學管理為主線，讓學生了解和掌握網路世界的基本常識，敢於同不良風氣作鬥爭。他在平時的管理中真正是這樣做的，從自身做起，當一名名副其實的人類靈魂的工程師，在實際工作中嚴格要求自己。他堅信一點，有一位愛崗敬業、一身作則、大公無私，時時處處看清自己身上的重擔，勇於創新的校長，才能管理好一所好學校。他對於教職員工的要求同樣高，熱愛本職工作是教師的本份，不愛崗敬業，就要面臨下崗的境地。時刻銘記自己的神聖使命，在思想上嚴格要求自己，用教師的光輝形象去感化下一代，用真心誠意去換取學生的愛戴。這樣一來，才能無愧於社會、無愧於父老鄉親。他十多年來就是這樣做的，老百姓願意把孩子送到橋口中學就讀，就是看中這一點，這是不爭的事實。他本人也從中得到想要的東西，那就是學生的愛戴，家長的認可和上級領導的欣賞。

他以一線基層普通中學校長的心聲，決心在今後工作中，戒驕戒躁，努力拚搏，使學校的各項工作再上新台階，圍繞科學發展觀與“和諧社會”這一主題而努力工作，在平凡工作崗位上繼續做出不平凡的業績。

先進事跡

陳金一，現年39歲，中共黨員，大學本科，中教高級，1990年7月參加工作，1994年加入中國共產黨，現任阜陽市潁泉區伍明鎮橋口中學校長、黨支部書記。先後被評為市級勞動模範、區級先進工作者和鎮級優秀共產黨員、優秀黨務工作者。在工作中始終能認真履行職責，廉潔自律，充分發揮先鋒模範作用。時刻不忘用黨員幹部的標準嚴格要求自己，腳踏實地、埋頭苦幹，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

作為一名共產黨員，時刻牢記全心全意為廣大師生服務的宗旨，用自己的行動，真抓實幹本人，為教育事業勤奮工作、艱苦奮鬥、勇於拼搏、以身作則，廉潔奉公，生活儉樸，一身正氣，知難而進，鍥而不捨，求真務實、剛正不阿、甘於吃苦、甘於清貧、不為名利、默默無聞的奉獻。