阜城碼頭中學是衡水市境內的私立中學。
基本介紹
- 中文名：阜城碼頭
- 所屬地區：衡水市
- 類別：私立中學
- 現任校長：侯金華
根據縣教文體局工作部署，在市電化教育館的直接指導下，該校嚴格按照市教育局《關於創建“衡水市中國小現代教育技術示範學校”的通知》的要求，對照衡水市中國小現代教育技術示範學校評估驗收標準，逐步添置和完善了教育技術裝備，並且加強管理和使用，全面加強教育技術裝備與學科的整合，使之合理高效使用，全面提升學校的教育裝備水準和套用水平。
一、加強組織領導，規範教育技術裝備管理機制
學校建立了以侯金華校長為組長、李建國副校長為副組長的校教育技術裝備工作領導小組，教育技術裝備工作由李建國副校長分管，教務處王俊來主任、李向輝、張幫利副主任分管實驗室、計算機室、信息技術圖書室和其它專用教室，總務主任做好後勤保障工作。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規範化、科學化、合理化、人性化。
在平時的工作中，學校經常召開領導小組會議和現代教育技術專題會議，研究和部署該校的教育技術裝備工作，檢查交流在工作中的不足和存在的問題，及時督促相關人員按規範要求工作，確保了該校教育技術裝備工作有序、有效開展。
二、加大投入，進一步提升該校的教育技術裝備水平
根據教育高位均衡發展的要求，學校爭取到上級政府的有力支持和社會人士的熱心資助，大幅度改善了教育技術裝備。2010年暑假，進行了網路線路改造和調試，新增多媒體室2個，對理化生實驗室進行改造翻新，更新了儀器室、化學藥品室、準備室的設施設備。添置了5508冊圖書，增設了閱覽室……這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。
目前，學校有理、化、生實驗室各1個，電腦網路教室2個，全校共有電腦40台，計算機教室數量滿足信息技術教學的需要，且能保證信息技術課上每生一機，學校裝備多媒體大教室2個，圖書32056餘冊，生均42.2冊，各專用教室配置齊全，校園網路系統、校園閉路電視系統、自動廣播音響系統、校內通信系統經常隨著形勢的需要而升級換代，DVD刻錄系統、音像視頻編輯系統，消防、防盜等安全設施齊全，這些設備為廣大師生教育教學活動，實施新課程改革提供了有力的支撐。
三、改進工作方法，推進該校教育技術裝備的使用效能
加強實驗室工作管理，提升實驗水平，新課程要求更好的培養學生的實驗能力。改革實驗類型，充分利用好實驗室的使用效能，培養學生的觀察水平、動手能力和探究意識，是我們的目的。
1、專人負責，明確職責
該校現有專職實驗教師3人，均為中學一級教師。他們專門負責物理、化學、生物等課程的實驗操作儀器保養、維修等工作。學校要求相關教師和實驗員能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。實驗課開出率與分組實驗開出率均達到100%，並創造學生實驗的機會，以提高學生的實驗能力。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等資料齊備。
2、制定製度，科學管理
各室均有完善的管理規章制度，建立了《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還建立了《學生實驗規則》、《實驗室內部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規則》等規範管理。
3、加強檢查，做好資料積累
根據要求，落實了安全防範、衛生保潔等各項措施，同時加強檢查，確保各項工作做細做實。做好了各類資料的記載、積累。學校有總帳，各室有儀器明細帳，做到櫃有櫃簽，物有標籤，儀器分類存放，整齊規範，做到定期保養，損壞及時維修。確保存放在櫃中的儀器都處於可正常使用狀態。
4、 做好圖書室工作，提升文化育人功能
該校一貫堅持文化立校的方針，學校領導對圖書室的建設十分重視。正是由於領導重視，廣大師生積極配合，加上全體圖書室工作人員的努力工作，充分發揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。
①硬體建設
該校對照相關要求，配有圖書專用教室，並有1名專職教師負責，室內各項配套設施齊全完好。藏書結構合理，數量達標，無盜版、內容不健康等無收藏價值的書刊和電子讀物，無嚴重破損的書刊。學校對圖書室有近期和長遠發展規劃，有檢查，有評價、有總結，有校領導分管，有經費保證。學校每年生均新增圖書嚴格按照標準相關要求配備。
②規範管理
圖書室各項規章制度完善，管理規範。所有圖書按《中圖法》分類，所有圖書上架。圖書、音像資料、期刊等均按規範著錄。圖書上有藏書章、書標、條形碼。圖書室管理人員在提高工作效率上做文章、下功夫。實行了邊工作、邊學習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和讚譽。
③全方位開放
圖書室對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮圖書室教育教學第二課堂的作用。對全校學生每周一至五，做到天天準時開放，儘管工作量大，任務重，由於圖書室工作人員責任心強，充分做好了準備，管理到位，切實發揮了圖書室是教育教學第二課堂的作用。同時，對新到的報刊及時展出，決不過夜，讓廣大師生及時看到最新的報刊內容，並對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。
④活動豐富
學校每學期教學計畫中有圖書使用教學內容；有計畫做好導讀工作；配合學校工作，運用剪報、圖片、圖書等開展宣傳教育活動。積極開展各類讀書活動、開設閱讀指導課。每年都配合學校語文教研組開展讀書徵文活動，在各級各類徵文活動中該校的學生取得了比較優異的成績，得到了上級領導的肯定與表揚。
四、加強信息技術與學科整合，最佳化教學效益
1、加強基礎設施配備
該校嚴格按照《衡水市中國小教育技術裝備標準》的相關要求配備有計算機網路教室、計算機資料及工作室、軟體製作室、多媒體教室、校園網路管理中心、校園閉路電視系統、校園廣播系統、學校安全監控系統等。各專用教室的制度健全並落實到位，內部配套設施齊全完好。有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，計算機設備完好率達到100%。
目前該校有2個計算機網路教室，網路信息接口到達每一個專用教室及教師辦公室，並配有4個多媒體室。
2、最佳化電教設備運用
加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，有序開展信息技術與學科課程整合研究的教學研討活動，學校要求50周歲以下的老師都必須學會使用多媒體上課，學校每年定期開展信息技術教研活動，做好教師教育技術能力考核，組織師生參加各級信息技術套用評比活動。目前班級多媒體使用要求、網路教室使用規定明確，落實到位，硬體設備使用情況穩定、效果優良；學校嚴格按照信息技術教育教材要求開足課時，學生上機操作課時符合課程標準和教學大綱要求。能夠充分利用多媒體教室、軟體製作室進行授課和備課，使用有計畫、有記錄。定期對設備進行檢查和維護，軟體套用適當，防止有害信息傳播。
3、健全學校網路建設
該校校園網有專人負責管理和維護，不斷擴充校園網版塊內容，增加師生喜聞樂見的信息，並為學校管理工作服務，逐步實現無紙化辦公。加強師生網路道德教育，實施網路安全措施，確保學校網路安全暢通，嚴格阻止不良信息侵入。學校信息技術教研組組織相關人員收集、整合現有的各種電子音像教育資源及網路資源構建學校資源庫，建立了學校獨立的資源中心。
4、開展豐富多樣的電教活動
學校每學期在校長的領導下，有教務處和信息技術教研組組織開展全校教室課件比賽，組織教師積極參加各級各類整合課課件、教案、教學設計等比賽。利用多媒體教材組織學生觀看各類教育專題影片，如地震預防常識教育、消防等安全教育等。
五、用好專用教室，推進使用效能
該校根據《衡水市中國小教育技術裝備標準》要求，對音樂、美術等專用教室進行了改造添置了新的設施、設備。體育場地符合標準，學校有300米田徑場，有籃球場及足球場，場地建設標準高，學生活動空間大。體育器材配備到位，並能根據要求及時增加、更新。各專用教室有專職管理員，制度規範，資料齊全，安全設施到位。
近年來該校不斷對照《衡水市中國小教育技術裝備標準》，加大教育技術資金投入，加強硬體建設，使該校的教育技術裝備得到了極大的提升。同時不斷提高教育技術裝備的使用率，不斷提高軟體水平，加強各項資料的收集和整理，規範各項規章制度。使教育技術裝備成為提高該校教育教學質量，提升學校品位的重要輔助手段。
但是，對照《標準》，該校尚缺少很多設施。比如：光纜未接入學校（現在只是電話線上網），計算機數量還不能滿足師生的需求，多媒體還沒有在所有班級安裝等；我們將以這次市電化教育館的督導為契機，正視存在的問題和不足，及時向地方政府領導作專題匯報，爭取早日解決問題，高標準配齊裝備，並充分發揮其作用。
