《關鍵期口才教學案例與分析》是2018年1月由中國書籍出版社出版的圖書，作者是肖弦弈。
口語表達能力和溝通能力是兒童應該具備的兩個非常重要的能力,兩個黃鸝傾注多年的心血打造了“關鍵期口才”,但怎么才能教好這個課程,讓孩子有所收穫,讓家長看到訓練的效果，我們心裡其實一直忐忑不安。
基本介紹
- 中文名：關鍵期口才教學案例與分析
- 作者：肖弦弈
- 出版時間：2018年1月
- 出版社：中國書籍出版社
- 頁數：202 頁
- ISBN：9787506866477
- 類別：兒童教育
- 定價：79 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
口語表達能力和溝通能力是兒童應該具備的兩個非常重要的能力,兩個黃鸝傾注多年的心血打造了“關鍵期口才”,但怎么才能教好這個課程,讓孩子有所收穫,讓家長看到訓練的效果，我們心裡其實一直忐忑不安。現在，大家都認為兩個黃鸝課程的教學已經非常成熟，但在這門課程建設的初期,我們充滿了困惑。即使到現在，我們還不能說已經完全駕馭了這門課程。
圖書目錄
序言
第一章教學環節
第一節 備課準備
案例1:如何打贏第一場仗
案例2:記住學生的名字
案例3:教具，讓課堂豐富多彩
案例4:巧妙運用表格和PPT課件
第二節 試聽課
案例5:試聽課要簡單、系統、好玩
案例6:準備符合試聽學生年齡和需求的內容
案例7:課下鑽研試講,課上從容不迫
案例8:和家長順暢溝通，幫助孩子更好地成長
第三節 課堂教學
案例9:環環相扣,保持孩子的注意力
案例10:輸入是基礎
案例11:就地取材效果好
案例12:語言是練會的
案例13:教師引導有講究
案例14:如何應對注意力不集中的學生
第四節 互動活動、遊戲教學
案例15:細節決定成敗
案例16:課堂遊戲作用大
案例17:與音樂結合,提升課堂效果
案例18:變換角色更精彩
第五節 戶外教學
案例19:活動策劃方案要系統
案例20:戶外教學，安全最重要
案例21:戶外拓展守紀律
案例22:戶外拓展場所要適合
案例23:實地考察有必要
案例24:歸納總結很重要
第六節 舞台教學
案例25:讓膽小的孩子不再懼怕舞台
案例26:舞台表演的形式有哪些
案例27:節目該如何排練
第二章教學與管理
第一節 教師語言
案例28:囉嗦的語言少出現
案例29:課堂評價有技巧
案例30:恰當的激勵時時有
案例31:否定的語言不出口
第二節 課堂突髮狀況處理
案例32:如何讓學生圍著老師轉
案例33:如何正確應對學生的質疑
案例34:面對不肯回答問題的學生，怎么辦
案例35:巧妙應付班級中的“另類”孩子
第三節 教學管理
案例36:因材施教很重要
案例37:調動學生課後練習的積極性
案例38:課堂成果展示效果好
