關於舉辦第三屆廣東省中國小班主任專業能力大賽的通知

目的

粵教思函〔2010〕29號各地級以上市教育局，省屬中等學校：

為深入實施“廣東省中國小（中職學校）班主任專業能力建設計畫”，努力培養一批師德高尚、專業能力強、有教育智慧的班主任工作帶頭人，決定舉辦第三屆廣東省中國小班主任專業能力大賽。現將有關事項通知如下：

組織機構

主辦單位：廣東省教育廳

承辦單位：廣東省中國小德育研究與指導中心

參賽對象

中職學校參賽班主任，須是擔任班主任工作3年以上、列入縣（區）級以上“名班主任”培養對象或曾獲得校級以上優秀班主任（教師）稱號的在崗班主任。大賽分國小組、國中組、普通高中組、中職學校組。參加第一、二屆全省中國小班主任專業能力大賽並獲獎的班主任，已命名為首批省級“名班主任”，不再參加本次大賽。

比賽時間

省決賽時間初定於2010年11月。

比賽項目

項目	時間	內容要求	權重	備注
教育故事敘述	5分鐘	參賽選手就班主任工作中親身經歷的印象深刻的教育案例以故事形式進行敘述，故事真實感人，體現班主任工作的教育理念、原則、方法和技巧，對班主任工作有啟發意義。	20%	教育故事文稿，用A4紙列印2份，參賽時交，電子文稿發“省德育中心”信箱。
班會課、班集體活動設計	5分鐘	參賽選手所設計的班會課、班集體活動主題正確、內容豐富、形式新穎，學生自主參與度高，實踐性、針對性強，有創意、有感染力，符合學生身心發展特點，體現學生為主體，教師為主導，師生互動。	25%	選手提前10分鐘抽一個主題班會課或班集體活動的背景材料和要求，按要求設計主題班會課和班集體活動。
情景答辯	6分鐘	參賽選手運用現代教育理論和教育原則，對班主任工作的難點和熱點問題進行分析和處理，分析全面而辯證，解決對策得當，效果較好，思路創新，具有可操作性，體現班主任的教育智慧和班主任嫻熟的工作技能技巧。	20%	選手現場抽一個案例，分析案例，並說出處理解決的辦法；回答專家提出的有關問題。
書面必答題	40分鐘	情景答辯必答題採取筆試的方式，考察班主任應知應會的基本功。	10%	選手在報到後集中進行。
無領導論壇	60分鐘	參賽選手針對某個德育話題或個案進行獨立發言和總結髮言，考察班主任德育理論水平、人際溝通能力、分析和解決問題能力、現場應變能力和綜述能力等綜合素質。	25%	論壇10人一組，每人“獨立發言”時間4分鐘，“總結髮言”時間2分鐘。

大賽設國小組、國中組、普通高中組和中職組，獎項由省中國小德育研究與指導中心組織評定。特別優秀者列入下一批省中國小“名班主任”培養對象。各市、縣（區）教育行政部門和學校可將參賽班主任獲獎情況列入該教師的業務檔案，作為業務考核、職稱評聘、評優評先的參考。

進度安排

宣傳發動階段（6－7月）、各地初賽階段（8－10月）、各地推薦報名階段（11月），省決賽階段（11月）。

有關要求

（一）本次大賽是2010年深化我省中國小（中職學校）班主任專業能力建設的一項重要工作。各地教育行政部門要高度重視，加強領導，精心組織，積極發動，確保大賽取得良好成效。

（二）經組織初賽後，各地級以上市教育局可推薦國小、國中、普通高中、中職學校班主任各1名參加省決賽；廣東實驗中學、華南師範大學附屬中學可推薦班主任各1名參加省決賽。省屬中職學校參賽班主任從第二屆省屬中職學校班主任專業能力比賽中推薦產生（省屬中職學校班主任專業能力比賽具體事項另行通知）。未參加地級市初賽或省屬中職學校初賽的班主任不得參加省決賽。

（三）請各地於11月10日前，將推薦參加省決賽班主任和領隊名單（附屬檔案1）、各市組織初賽情況（附屬檔案2）、各市活動組織和獲獎通報等相關檔案報送省中國小德育研究與指導中心（地址：廣州市新港中路351號廣東教育學院，郵編：510303，聯繫人：梁銀妹，聯繫電話：略）。

（四）省決賽具體時間和地點另行通知。

大賽有關事項，請與我廳思想政治教育處或省中國小德育研究與指導中心聯繫。

附屬檔案：

1．推薦參加省中國小班主任專業能力決賽選手名單下載點擊此處

2．各市組織中國小班主任專業能力初賽情況表