關於印發《教育部基礎教育一司2009年工作要點》的函

各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,各計畫單列市教育局:

根據教育部2009年工作的統一部署,我司擬定了《教育部基礎教育一司2009年工作要點》,現印發給你們,供參閱。

基本介紹

  • 中文名:關於印發《教育部基礎教育一司2009年工作要點》的函
  • 檔案類別:公函
  • 發布單位:教育部
  • 發布年費:2009
附屬檔案,要點詳情,

附屬檔案

教育部基礎教育一司2009年工作要點
2009年教育部基礎教育一司工作總的要求是:堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞教育部總體工作部署,以大力推進素質教育、均衡發展、提高質量、規範管理為主要任務,進一步解放思想,改革創新,促進義務教育工作持續健康發展。

要點詳情

一、以慶祝建國60周年為契機,全面加強中國小德育工作
1、籌備召開學校德育工作經驗交流會,全面總結、交流近年來各地貫徹中央8號檔案、加強和改進中國小德育工作的經驗。
2、以慶祝新中國成立60周年為主題,深入開展弘揚和培育民族精神月教育活動。深入調查中小學生思想道德狀況和心理健康教育狀況。加強法制教育、時事教育。提倡文明上網,抵制低俗之風。
3、參與國小《品德與生活》、《品德與社會》和國中《思想品德》課程標準的修訂。
4、結合義務教育教師績效工資的落實,提出加強班主任隊伍建設的意見。彙編整理各地班主任工作經驗。聯合組織開展班主任培訓。
5、全面推進中小學生社會實踐活動。加強對落實中小學生社會實踐活動要求的檢查。推動地方動員和利用社會資源,建設一批中小學生社會實踐基地。推進科技教育、影視教育工作。抓好各種社會實踐競賽活動。
6、加強校外活動場所建設。組織新建項目的審批,全面排查十五項目的落實。修訂校外活動場所設備配備目錄。研究制定校外活動場所公益性評估標準。組織新建校外活動場所人員國家級培訓。
7、提出校外活動場所全面開展活動的指導性意見,研究制定日常運轉經費的補助辦法,對各地開展活動情況進行督導檢查。積極探索利用現有場所開設“留守兒童之家”的做法和工作機制,組織開展非物質文化遺產傳承活動並舉行展演。
8、印發新時期加強工讀學校的意見,推進工讀學校建設,開展工讀教育學校校長專題培訓。
二、以加強農村義務教育為重點,大力推進義務教育均衡發展
9、加強義務教育巨觀研究,積極參與國家中長期教育改革和發展規劃綱要的調研起草工作,提出義務教育發展的政策性建議。研究提出義務教育鞏固提高的工作重點。加快未普九地區的義務教育普及。積極推進大中城市和經濟發達地區義務教育現代化。跟蹤研究民辦義務教育發展。
10、參與組織實施國家加強義務教育學校建設的一系列重點工程,配合做好義務教育保障機制的落實工作,積極爭取和督促落實義務教育階段的各項惠民措施。
11、總結交流各地推進義務教育均衡發展的經驗,加快推進義務教育學校標準化建設,逐步實行校長和教師定期交流,推動各地研究制定有效化解城市義務教育擇校問題的政策,多種方式實現優質教育資源共享。
12、深入推進創建義務教育均衡發展示範區工作。跟蹤和指導統籌城鄉義務教育發展的試點。
13、進一步完善解決農民工隨遷子女義務教育問題的綜合機制,將進城務工人員子女義務教育納入城市公共教育體系和未來發展規劃,認真落實農民工子女在流入地免費接受義務教育政策。
14、啟動農村留守兒童義務教育試驗區工作。推動各地加快寄宿制學校建設,有針對性地改善農村留守兒童的學習生活條件,落實和完善學校教育管護機制,推動社會化託管機構建設,積極協調婦聯、共青團、關工委等有關部門,共同關愛留守兒童健康成長。
15、啟動農村中國小布局調整的調研。研究出台指導性意見,推動各地根據城鎮化進程帶來的人口、居住以及就業的變化,制定和完善當地農村義務教育發展規劃和布局調整方案。
16、貫徹落實《關於進一步加強掃盲工作的指導意見》,印發《掃盲教學材料編寫指南》,組織實施掃除婦女文盲、少數民族文盲以及掃盲後鞏固提高三大工程。
三、以規範辦學行為、加強學校管理為抓手,努力提高辦學水平。
17、總結推廣各地規範辦學行為、加強學校管理的經驗,研究制定關於規範中國小辦學行為的指導性意見。
18、加強和完善以縣為主的義務教育學校管理體系和質量保障體系。研製普通中國小校管理規程。進一步推進全國中小學生學籍管理信息化建設。
19、組織編寫中國小安全工作指南。強化寄宿制學校的安全管理。起草進一步加強中國小幼稚園校車管理的指導意見和教育系統事故災難類突發事件應急預案。定期發布春季和冬季、暑期和寒假安全預警。組織製作和播放“開學第一課”大型公益片和四期中國小安全教育專題片。舉辦第十四個全國中小學生安全教育日活動。組織實施暑期中國小校長和教師安全培訓。
20、深入推進平安、健康、文明的和諧校園創建活動。推動綠化、美化校園和校內文化環境建設。組織開展校園文化展示活動,引導各地加強校風、教風、學風建設。對各地深入開展和諧校園活動中湧現出的先進單位和個人進行表彰。積極配合做好校園周邊環境整治行動。

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