關於公布“南京市學校示範心理諮詢室（2015～2019年）”的通知是2014年南京市發布的通知。
各區教育局,直屬學校: 2014年,全市教育系統進一步加大學校心理健康教育工作力度,陣地建設取得新進展。依據《南京市教育局關於開展“南京市學校示範心理諮詢室”創建工作的通知》(寧教宣德[2007]24號)要求,經學校申報,區教育局評估推薦,市教育局檢查審核,確定南京市櫻花國小等14所學校的心理諮詢室為“南京...
老師在十多年的心理教育與心理諮詢的實踐基礎上，藉助NLP中的兩個重要概念——理解層次貫通法與先跟後帶，並糅合薩提亞家庭治療、焦點短程治療、敘事治療等流派的思想與方法，建立了作者自己的引導激勵孩子的框架，分四大思路三十個技巧，即七層模型、核心技巧、一般技巧、三個方向。《引導激勵孩子的技巧操作與例解》...
擁有300米環形跑道田徑運動場1片，水泥籃球場2片，計算機教室1個,網路教室1個，學生用計算機106台，生機比6.5：1；建有6兆寬頻網，已建成校園網和學校網站，擁有辦公電腦44台，師機比1.6：1，物理實驗室2個，化學實驗室1個，生物實驗室2個，勞技教室1個，音樂舞蹈室1個，美術室1個，心理諮詢室1個，校醫室...
擁有功能完備的教學樓、學生公寓、膳食中心；標準的足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、桌球場；設施一流的學術廳、儀器室、實驗室、微機室、音樂室、美術室、圖書室、心理諮詢室。文化傳統 該校緊緊圍繞“美”核心育人理念，以“美化心靈 雕琢人生”為校訓，堅持“面向全體學生，最佳化教育過程，培養素質特長，促進...
2015年-民政部養老行業信息化最佳產品獎； 2016年-民政部養老信息化創新行業推動金獎；2017年-南京市秦淮區科技小巨人企業；江蘇省老齡產業協會副會長單位、江蘇省老齡協會信息化專業委員會主任單位；2018年-獲得南京市首批培育獨角獸企業；江蘇省發改委/民政廳認定省級養老服務創新示範企業 ；2019年-入選江蘇省民政廳和...
截止到2014年3月，信陽光大成人學校函授站應往屆成教函授學員總人數突破4000人。資格認證：幫助學員拿到“學歷證+資格證”，主要開展教師、會計金融、建築等行業從業資格考前輔導，如教師資格證、國語等級證、會計從業資格證等；心理諮詢師、公共營養師、人力資源師、育嬰師、物業從業資格等國家新職業資格培訓；家用電子...
據2012年11月學校官網顯示,學校指導中心設在美育樓二樓,擁有接待室兼心理測評室(育心室)、個別心理諮詢室(馨語室)、沙盤遊戲室(會心室)、團體活動室(同心室)、身心放鬆室(舒心室)、心理宣洩室(暢心室)等專業功能室,配置有專業的心理測試、生涯教育軟體、沙盤、身心反饋訓練儀,提供宣洩儀、宣洩人、宣洩地板、...
江蘇司法警官職業學院（Jiangsu Judicial Police Officer Vocational College）是江蘇省人民政府舉辦的公辦專科層次普通高等學校，位於江蘇省南京市和鎮江市，規劃在校生人數2500人，主管部門為江蘇省司法廳。據2024年9月學校官網顯示，學校有南京、鎮江、句容三個校區，占地面積537.19畝，校舍建築面積14.88萬平方米。2024年...
鹽城市明達高級中學（Yancheng MingDa High School）是鹽城市教育局主管的一所高級中學、江蘇省重點中學、江蘇省四星級普通高中、全國青少年校園足球活動布局城市試點學校、全國青少年校園足球特色學校、全國校園陽光體育足球班級聯賽示範學校、南京市金陵中學合作辦學聯盟校。學校前身分別是創建於1991年的鹽城市明達中學和創辦...
還設有少先隊隊室、心理諮詢室、體育器材室、文印室等。簡介 金湖縣城南實驗國小始建於1982年，由一個只有三個班的初小逐步升格為一所教育理念現代化、教學管理現代化、教學設施現代化的市級實驗國小。金湖縣城南實驗國小承擔國家級實驗課題2個，市級實驗課題2個，縣級實驗課題5個，教師發表、獲獎、交流有影響的論文...
劉喆，女，湖北省武漢市人，武漢理工大學教授，碩士生導師。武漢大學公共管理專業博士，美國哈佛大學FAS訪問學者，美國亞洲學會(AAS)成員，BCC2生涯教練，國家二級心理諮詢師、職業諮詢師、三級創業指導師，全國高校就業創業指導教師培訓特聘專家，全國萬名優秀創新創業導師人才庫首批入庫導師，武漢理工大學教學名師，主要研究...
南安市李成智公眾圖書館是新加坡愛國僑胞李成智先生獨資捐建的南安市屬文化單位，於1995年11月底落成並向讀者開放。圖書館坐落於南安市梅山鎮芙蓉橋頭邊，館舍占地面積2800平方米，建築面積3047.28平方米。館內設有報刊閱覽室、少兒閱覽室、外借室、工具書檢索室、電子閱覽室、心理諮詢室、多功能講演廳等七個服務...
學校現有教學班78個，學生4934人，教職工386人，專任教師326人，其中高級教師80人，中級教師146人。學校占地面積218畝，建築面積8.7萬平方米，現有物理實驗室8個，化學實驗室6個，生物實驗室6個，微機室6個，衛生室、心理諮詢室、錄播室各1個，各室按標準配備設備器材和用品；學校建有校園網，實現班班多媒體...
在區委區政府的關心下，學校完成了教育現代化學校的創建任務。學校建設網路系統、閉路電視系統、監控報警系統、校園廣播系統、視頻會議系統、校園辦公系統、電子檔案系統等現代化管理平台。學校高標準建設網路中心、微格教室、多媒體室、儀器實驗室、圖書閱覽室、藝術展示室、綜合實踐室、心理諮詢室等專用教室。學校彰顯現代...
學校簡介 走向生態走廊，如同走進原始森林，在長廊中動植物相伴相生，相互交融，栩栩如生。或是威猛的老虎，或是堅韌的小草，它們能讓你身臨其境的感受到大自然的神奇和靈動，從而激發我們要珍惜自然，愛護環境。它成為校園的一道靚麗風景線。心理諮詢室 心理諮詢室成立於2003年6月，聘太原師範學院心理學專家郝若萍...
針對這種情況，學校成立了由校長主管，分管副校長親自抓的學校心理健康教育領導小組，設立了心理諮詢室和心理諮詢熱線，面對全體學生開展心理諮詢工作。制定了詳細的《河北省心理教育實驗研究課題》、《高中生自我心理調控能力的培養實施方案》、《中學生心理健康教育的目標與研究》等，探索進行多種形式、多種途徑的學生自我...
長期以來，學校不僅高度關注學生的心理健康狀況，同時也非常重視教師隊伍的心理健康。《課堂教學中師生情緒雙向影響的研究》為國家級“十一五”立項課題，《國小高年級學生心理健康狀況的調查與實驗研究》為市級“十一五”立項課題。學校被評為“連雲港市心理健康教育工作先進集體”，學校心理諮詢室被評為“連雲港市優秀心理...
學校現有37個班，在校學生2000餘名，教職工147名。素質教育 學校積極開展豐富的校園文化活動，設有學生會、校廣播、航模隊、交響樂隊、足球隊等社團和學生活動組織，豐富了校園生活。為了保證學生身心的健康發展，學校在幾年前就開設了心理諮詢室，及時有效地幫助學生和家長解決心理問題，得到了學生及家長的充分肯定。學...
截至2018年1月，和平縣華強中學按國家初級中學標準設計建造，功能場室按照現代化標準配備，擁有大型講學廳、階梯教室、多功能會議室、計算機室、語音室、美術室、書法室、音樂室、舞蹈室、體育活動室、圖書閱覽室、電子閱覽室、多功能遠程教育教室、心理諮詢室、衛生室、自然科學實驗室等功能場室，還擁有標準400米運動...
2016年9月被區委、區政府授予“甘州區教育系統先進集體”榮譽稱號；2016年10月被省教育廳、省財政廳評選為甘肅省“快樂校園示範學校”；2016年12月被省教育廳評選為“甘肅省中國小標準化心理諮詢室示範學校”；2017年被團區委授予“最美青年志願者服務團隊”、“五四紅旗團工委”；2017年6月通過教育部專家組綜合...
微機室、實驗室、科學探究室、心理諮詢室、體育活動室、書法室、舞蹈室、音樂室、美術室、錄播室等專用教室均按照省級標準配備。教學特色鮮明。古城國小“新課堂”創建的符號是“四四三智善課堂”，標籤是“智學善教 和諧發展”。“智學”在前“善教”在後，突出的是“以學為本”和“以生為本”。“智學”包含...
學校高起點、高標準配置教育教學設施，理化生實驗室、史地教室、音美微教室、圖書閱覽室等功能室齊全，同時配備錄播室、心理諮詢室、衛生室、學術報告廳等公共用房設施。教師教學設備、理化生實驗器材、音體美器材和圖書資料一應俱全。學校擁有高標準400米田徑塑膠運動場，8個籃球場，4個排球場，28個桌球台，滿足...
學校還以“甘肅省心理健康教育示範校”為載體，通過開設心理健康教育課程、心理諮詢室、心理健康教育專題講座等形式，在學生、教師、家長多層面開展心理健康教育，提高學生心理素質，開發學生的心理潛能，提升學生的心理健康水平，充分發揮心理健康教育與德育、智育教育有機結合的最大效應。學生的培養是靜待花開的過程。學校...
在日常學習與行為管理中，兵二嚴肅教風、學風、考風；在人文素質培養上，注重情感教育、愛國主義教育，將成才與成德相結合，在長期探索中已形成了學校——社會——家庭三位一體，包括心理諮詢、健康課在內的德育教學管理體系；在生活中，住宿部不僅嚴格管理住校生日常生活，同時生活老師都很耐心、細心，充滿關愛之情，...
截至2018年10月，學校分為教學區、運動區和生活區。教學設施 截至2018年10月，學校有3幢教學樓、1幢實驗樓、1幢圖藝辦公樓，另有總務辦公樓、教工食堂、學生浴室、心理諮詢樓等建築若干幢。學校有3個音樂教室、1個音樂器材室、1個舞蹈教室、1個舞蹈器材室；有8個美術教室、1個美術器材室；物理實驗室4個、...
中高級職稱教師約占全校專任教師人數的82%，50%以上的教師或縣級以上教壇新秀、學科帶頭人、優質課、“三十佳”、優秀班主任等榮譽稱號；有6位教師為紹興市學科課程改革專業指導委員會成員；60%以上的教師擁有自己的選修教材80%以上的教師能擔任選修課開設的能力；學校還擁有一支心理諮詢團隊，一線教師100%擁有心理...
據2019年11月學校官網顯示，學校內配有教育教學設備，包括體育館、運動場、宿舍樓、食堂、多功能演播室、數位化實驗室、蘋果機房、心理諮詢室、電子琴房、美術教室等。師資力量 據2019年11月學校官網顯示，學校有教師164名，其中博士研究生學歷4人，碩士研究生學歷63人，中學高級職稱教師24人。辦學成績 學生成績 高...
建有符合省級規範化學校標準的實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、語音室、音樂室、舞蹈教室、美術教室、心理諮詢室、遠程教育接收室、遠程教育播放室、多媒體教室、管樂室、勞技室、科技室、遊戲室、桌球廳。學校已形成一支德藝雙馨的教師隊伍。現有121名教工，其中研究生課程班1人，大本51人，大專67人；中學高級...
學校規模不斷擴大，現占地面積39960平方米，綠化面積2600平方米，有兩棟現代化的教學樓，有 25間辦公室，設有多功能大廳、榮譽室、形體室、音樂室、微機室、科技室、圖書室、大隊室、心理諮詢室等多間功能室。現有 58個教學班，2740名學生，教職員工170人，其中少數民族教師26人，黨員教師71人。學校於2010年9月...
截至2015年，革吉縣現有阿里地區札達縣中學、西藏改則縣中學兩所中學、西藏阿里革吉縣完全國小、西藏阿里地區改則縣麻米鄉國小、阿里地區扎達縣香孜鄉完小、西藏阿里地區改則縣完小4所國小。2019年，革吉縣“薄改”項目投入達488.57萬元，學校實驗室、圖書室、醫務室、心理諮詢室和學生微機室和音體美衛器材、圖書、...
