閩侯縣第八中學

閩侯縣第八中學（The No.8 Middle School of Minhou），是閩侯縣教育局主管的一所公辦完全中學，是福建省三級達標高中、全國青少年足球特色學校、福建省義務教育管理標準化學校。

閩侯縣第八中學創建於1959年，前身為閩侯縣南通中心國小附設國中班。曾先後易名為閩侯第十一中學、閩侯南通初級中學、閩侯南通公社學校、閩侯南通中學，1992年定名為閩侯縣第八中學。2015年，被授予全國青少年足球特色學校；2020年6月，被評為福建省義務教育管理標準化學校；2022年11月成為福建省三級達標高中。

截至2020年11月，閩侯縣第八中學建築面積53100平方米；截至2021年8月，有教學班33個，學生2000多人，教職員工140人。

基本介紹

• 中文名：閩侯縣第八中學
• 外文名：The No.8 Middle School of Minhou
• 簡稱：閩侯八中
• 創辦時間：1959年
• 辦學性質：公辦中學
• 學校類別：完全中學
• 學校特色：全國青少年足球特色學校(2015年)
  福建省三級達標高中(2022年)
  福建省義務教育管理標準化學校(2020年)
• 主管部門：閩侯縣教育局
• 現任領導：林烽(校長) 
• 校訓：獨善其身，兼濟天下 
• 地址：福建省福州市閩侯縣南通鎮通洲路19號 

歷史沿革

• 閩侯縣南通中心國小附設國中班

閩侯縣第八中學前身為閩侯縣南通中心國小附設國中班，創辦於1959年，方維新任校長。

• 閩侯第十一中學

1960年，閩侯縣南通中心國小附設國中班命名為閩侯第十一中學。

• 閩侯南通初級中學

1964年，閩侯第十一中學更名為閩侯南通初級中學。

• 閩侯南通公社中學

1970年-1971年，閩侯南通初級中學更名為閩侯南通公社中學。

• 閩侯南通中學

1978年，閩侯南通公社中學更名為閩侯南通中學。

1989年，閩侯南通中學與閩侯澤洋初級中學合併。

• 閩侯縣第八中學

1992年， 學校定名為閩侯縣第八中學，升格為完全中學。

2019年，閩侯縣第八中學動建新校區。

2020年10月，閩侯縣第八中學搬遷新校區。

閩侯縣第八中學校門

2022年11月，閩侯縣第八中學成為福建省三級達標高中。

辦學條件

硬體設施

截至2022年8月，閩侯縣第八中學擁有宿舍樓、食堂、超市、標準400跑道、大操場、體育館、標準足球場、籃球場、兵乒球場、7人足球場、心健室等設施。

辦學規模

截至2021年8月，閩侯縣第八中學總建築面積53100平方米，其中校舍建築用地50697.7平方米、體育活動用地17905.7平方米；擁有教學班33個，2000多名學生。

師資力量

截至2020年11月，閩侯縣第八中學擁有教職工140人。專任教師具有研究生學歷4人，本科學歷102人，其中具有高級職稱17人，具有中級職稱56人。

福州市骨幹教師：陳遠志等

福州市優秀教育工作者：楊岩忠等

高級教師：陳遠志、薛雲平、俞新文、鄭寶鑫等

辦學成果

學生成果

2017年10月，閩侯縣第八中學獲得閩侯縣第43屆中小學生田徑運動會體育道德風尚獎。

2019年6月，閩侯縣第八中學代表隊獲得2019年福州市中小學生啦啦操錦標賽高中組花球自選動作一等獎。

2021年7月，在“學黨史 強信念 跟黨走”閩侯青少年講黨史故事大賽中，閩侯縣第八中學1人獲三等獎；9月，在第六屆“海峽兩岸好文章”青少年徵文活動中，閩侯縣第八中學1人獲優秀獎。

教師成果

2020年9月，閩侯縣第八中學2人獲得閩侯縣教育系統2019-2020學年度教育質量檢測先進個人。

2022年，在2022 年福州市中國小（幼稚園）新師考核大比武活動中，閩侯縣第八中學2人獲二等獎，1人獲三等獎。

閩侯縣第八中學部分教師論文發表情況表

題名	作者	來源期刊
微課在氧化還原反應教學的實踐與思考	陳繼昌	福建教育學院學報
信息技術在中學古代詩歌意境鑑賞教學中的套用	林作霖	西部素質教育
一題多變，以“變”促教——國中數學變式教學策略探析	張曉玲	教師
淺談核心素養下高中地理PBL教學模式的套用	林曉平	高考
國中數學生活化課堂的幾種構建策略	張勇	中學數學
農村高中生職業生涯規劃的研究	陳友金; 陳遠志	教師
高中體育教學中學生心理健康教育的研究分析	何興棋	中學課程資源
核心素養下模型認知在高中化學教學中的探究	許秀娟	考試周刊
分層教學對生物複習課中解題能力影響的實踐探究	黃曉燕	考試周刊
構建小組合作學習，提高生物課堂教學質量	陳鋒	學苑教育
新理念下高中生歷史學習共同體培養	陳景	學苑教育
英語教師怎樣培養學生英語語感	周壽耕	校園英語
讓學生成為學習的主人——談談中學生的歷史自主學習	張美娟	學苑教育
在物理實驗教學中培養學生能力探究	林勝龍	考試周刊
中學語文傳統教學方法和輔助教學方式探究	林作霖	考試周刊
淺談高中英語教學中的集中與發散	林升	考試周刊
藉助學習共同體轉變農村學校教學方式	陳遠志	福建基礎教育研究
閱讀——國中生寫作能力提升的有效途徑	張偉	考試周刊
高職招考信息技術教學淺見	張翰	考試周刊
多媒體技術在高中化學教學中的套用	陳友金	基礎教育研究
淺談如何發展校園足球	張艷珍	學苑教育
微課程在高中歷史教學中的套用探究	潘建新	考試周刊
建設高中地理學習共同體的策略探究	江信武	考試周刊
淺析高中地理教學中學生創新思維培養策略	林曉平	考試周刊
學習共同體:語文課堂的重構	陳岩雲	教學管理與教育研究
淺談化學實驗的重要性	陳繼昌	學周刊
讓思想品德課充滿生命力	翁文國	學周刊
中學地理實驗課堂教學的實踐探究	江信武	學苑教育
構建積極的課堂環境,培養自主學習者	陳岩雲	學苑教育
“疆域”圖像系統導學策略(人教版)	陳遠志	地理教育
如何最佳化國中語文課堂提問	柳秀榕	中學教學參考
信息技術與高中數學課堂教學有效融合的研究	楊光	亞太教育
新課改下高中物理高效課堂教學的構建策略	林勝龍	亞太教育
試論加強國中語文教育中人文素養的培養	汪燕超	文科愛好者(教育教學)
合理使用歷史圖片,助力國中歷史教學——談歷史圖片在國中歷史課堂中的使用途徑	陳春華	當代親職教育
思維導圖在國中英語教學中的套用研究	林梅英	校園英語
國中生物實驗教學中“問題導教”的套用	黃振強	教師
詞塊理論在高中英語辭彙教學中的套用探究	曾珍榕	校園英語
談高中歷史家國情懷教育的教學策略	潘建新	華夏教師
關注後進生，讓其在政治課上找回自信	金冠和	2020科教創新學術研討會論文集（第六輯）
淺析高中物理實驗教學有效策略	潘松艷	2020科教創新學術研討會論文集（第六輯）
中學英語探究式課堂教學模式之探討和嘗試	林秀平	2020科教創新學術研討會論文集（第六輯）
化學教學與學生創新能力的培養	陳友金	2020科教創新學術研討會論文集（第六輯）
從邏輯入手把握詩歌情感——中學語文詩歌教學探究	陳飛	2020科教創新學術研討會論文集（第六輯）
參考資料：

學校榮譽

閩侯縣教育系統2019-2020學年度高考貢獻獎	2019年度福州市五四紅旗團委
參考資料：

文化傳統

學校標識

• 校徽

閩侯縣第八中學校徽由學校標識、學校中英文名稱和建校年份“1959”構成。學校標識由綠色代表的“八”字、在其上方的橙色小圓圈組成。

閩侯縣第八中學校徽

精神文化

校訓

獨善其身，兼濟天下

• 校風

寬厚包容，大氣謙和

• 學風

堅毅明敏，廣學雅行

現任領導

姓名	職務
林烽	校長、書記
張振明	副校長
黃振強	副校長
江巧清	副校長
參考資料：