為了衡量21世紀挑戰的範圍和尋求觀察它們的可能方法，我們必須能夠接受各種方法、各種學科和各種文化，並為它們提供一個公開討論未來的論壇。這就是聯合國教科文組織“21世紀座談會”和“21世紀對話”的意圖。這一系列交流成果的精華部分，在做了一些選擇後，被複製在《開啟21世紀的鑰匙》一書中。只有通過思想和人員的交流，才會出現新的洞察，這些洞察大多以問題的形式出現。
本書獻給全世界的年輕人：書中包含的鑰匙要靠他們去發現，因為剛剛開始的新世紀是屬於他們的。學習共同解讀未來的預兆並將它們轉化為共享的理想和合作項目，是學習共同生活的第一步。
基本介紹
- 書名：開啟21世紀的鑰匙
- 作者：熱羅姆·班德
- ISBN：9787801905444
- 定價：33
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：2005-03-22
- 裝幀：平裝
- 開本：16
簡介,目錄,
簡介
21世紀將會怎樣？未來、人類、文化、政治以及全球化與20世紀有何不同，將如何發展？1990年代末期，聯合國教科文組織在科學家、知識分子、藝術家、決策者、公共生活中的領導人物之間發起了一些交流活動，探討未來可能出現的形勢。前聯合國秘書長加利、前愛爾蘭總統瑪麗.羅賓遜、著名物理學家普里戈金……這些人立足未來的研究和前瞻性思維的討論為人類配置了一把開啟21世紀大門的鑰匙。
當我們進入21世紀時，伴隨這個世紀的第三次工業革命和全球化的新形式正在劇烈改變我們的社會，使我們面臨許多新的挑戰。世界和人類的冒險活動表現出更豐富的潛力，變得更加複雜、更加相互依存，但同時也比以往任何時候更加不確定。
特別重要的是，我們要使自己遠離由變化速度加劇而產生的離心力，因為“進步”的理想很容易引導我們走向疏遠人類價值的方向。在此背景下，把握事物之間的聯繫，連線各種思想，使它們具有一致性和相關性，這些成為十分關鍵的回應。但是我們還必須學習，學習如何在變動世界的健全模式中，區分終將會被遺忘的干預與蘊藏著真正變化希望的新的和諧。
我們的任務是通過促進各個學科、傳統、文化和人類共同體之間的聯繫，探討未來所蘊涵的巨大豐富性、多樣性、複雜性、相互依存和不確定性。從聯合國教科文組織建立伊始，它就具有跨學科、前瞻性思維的功能，這對任何有意義的行動都至關重要。第二次世界大戰結束後，迫切需要保證人類不再遭遇如此殘暴的行徑。聯合國教科文組織用和平的武器——教育、科學、文化和交流——武裝自己，首先擔負起預防性的使命，使聯合國教科文組織成為各種思想的匯集地。其行動的有效性也就取決於立足未來思考的能力。
目錄
序
前 言
第一部分 預見與不確定性：未來的未來是什麼?
未來的多元性?
時間之矢及確定性的終結伊里亞·普里戈金
未來的未來是什麼?
未來的本質 于格·德·茹弗內爾
未來學的復興 考林·布萊克曼
一個非洲的寓言 蘇萊曼·巴希爾．迪亞涅
技術與社會互動之民族一技術分析 蒂埃爾·戈丹
發明未來 潘蒂·馬拉斯卡
行動中的未來學 艾里奧諾拉·馬希尼·巴比埃里
簡述未來…… 彼得·麥特勒
未來學的決定因素 耶蘇·莫里奧
弗朗西斯·培根計畫的終結? 弗朗西斯科·沙法斯蒂
未來學與全球對話托尼·斯蒂文森
未來學：一個自我批評基蒙·瓦拉斯卡基斯
第二部分 物種的未來、星球的未來：走向一個新的自然契約?
什麼是人種的未來?
斯蒂文·傑伊·古爾德
愛德加·莫蘭
人口：從數量劇增到結構失調
21世紀人口和移民模式 艾爾韋·勒·布哈
預測人口老齡化：中國與國際比較 曾毅
生物技術：走向一個美麗新世界?
阿克希爾·坎
M．G．K．麥隆
傑瑞米-里弗金
我們在21世紀將遭受什麼病痛?
呂克·蒙塔尼耶
大衛·海曼
化學污染與無形污染
化學污染與無形污染：前景及可能的回應 默哈莫德·拉比·布圭拉
無形污染與男性生育能力的下降 耐爾·沙克比克
水會繼續自由流淌嗎?
2025年以前的水資源 伊戈爾·施克洛馬諾夫
走向一種新的水文化 讓·馬蓋
將來每個人都有足夠的糧食嗎?
2050年開發中國家糧食安全的前景怎樣? 菲利普·哥倫布
人口動態與糧食安全：21世紀的戰略是什麼? 丹尼爾·曼貝樂·薩拉一迪亞坎達
替代能源
2020年及以後的能源構想 邦雅曼·德敘
21世紀的能源 阿姆爾亞·萊迪
太空的未來是什麼?
太空探索的未來 切克·莫第博·迪阿拉
使太空人性化 安德烈·勒博
第三部分 文化的新疆域——多元性和教育：走向一個文化契約?
……
第四部分 學習共同生活：走向一個新的社會契約
第五部分 世界與全球化：走向一個倫理契約
參考書目
