長沙醫學院體育健康學院的前身為運動康復系、體育教研部。
2002年成立體育教研部。
2011年開始建設長沙醫學院體育館和田徑場，體育館2014年投入使用；田徑場2016年投入使用。
2016年，運動康復系成立後新成立運動康復教研室，並開始籌建運動綜合實驗室，以滿足運動康復專業的實驗教學需要。2017年12月，為擴大實驗室建設，實現專業課程教學、科研、實訓等多功能的綜合實訓平台。提出與臨床學院康復治療專業共建實驗室計畫，於2018年5月正式更名為康復技能實訓中心。
2019年更名為體育健康學院後設定的教學科研機構有：運動康復教研室、體育教育教研室、公共體育教研室、綜合教研室、藝體教研室、康復技能實訓中心、體育場館中心、體質健康測試中心。
截止到2019年8月，體育健康學院全院教職工人數為54人，其中正高3人、副高16人、具有高級職稱的教師19人，占 35.19%，具有博士、碩士學位教師人38，占 70.37%；55 歲以下的中青年教師39人，占 97.5%。
基本介紹
- 中文名：長沙醫學院體育健康學院
- 創辦時間：2002年
學術研究,辦學條件,
學術研究
學院系自建立以來，在各教研室的引領下，從細微處著眼，從技術層面指導，對整個教育教學過程開展紮實精細督查。堅持科研先行、以研促教、以研促學、提高質量的工作方針，大力加強師資隊伍建設，注重教師的專業成長和自我提升，認真開展教育教學常規工作，積極推進課堂教學改革。通過開展教學改革、申報建設新的專業、成立康復技能實訓中心等一系列舉措來創造教師發展平台；通過制定部門教師進修、訪學管理辦法、部門教師培訓工作實施辦法等相關制度，配合學校出台的各項教師培養政策（長沙醫學院博士化工程實施辦法等），鼓勵教師外出學習交流培訓，不斷提升教育教學水平。近五年，多次多名教師獲得省級、校級中青年教師講課比賽、信息化比賽、教案比賽前三名；指導學生參加國家級、省級、校級各項學科競賽取得優異成績（近三年來指導學生主持國家級和省級大創課題10餘項，指導學生參加體育類競賽獲得國家級前3名66人次、省級獎勵326人次）。另外，學院教師積極參與教學建設，積極開展教學研究與改革。近三年來，教師共發表教研論文70餘篇，獲得湖南省教育廳一般課題4項、省級教改課題3項、校級教改課題10項、發表ISTP論文18篇、EI資料庫收錄論文2篇，出版專著6部、專利30餘項。其中獲得教學成果培育項目1項，校級教學成果一等獎1個。
辦學條件
學校緊緊圍繞人才培養、碩士點單位建設以及地方經濟社會發展的需要，堅持辦學以教師為本，教學以學生為本的理念，持續實施人才強校戰略，不斷加大人才引進和培養力度，初步建成了一支數量夠、結構優、水平高、師德好、活力旺、潛力大的師資隊伍。
截至 2019 年 8月 30 日，體育健康學院專任教師總數為 54人，其中具有高級職稱的教師19人，占 35.19%，具有博士、碩士學位教師人38，占 70.37%；55 歲以下的中青年教師39人，占 97.5%（表 2-1）。
學院配備了專職輔導員1人，行政管理人員1人。專任教師、實驗技術人員、各專業師資隊伍和教學輔助人員的數量、教學能力、科研水平與工作經歷、學生管理能力滿足教學需要。公共課、專業基礎課、專業課教師分布合理。
