長沙民政職業技術學院

長沙民政職業技術學院（Changsha Social Work College）位於湖南省長沙市，是中華人民共和國民政部和湖南省人民政府共建高校，入選國家示範性高等職業院校、國家優質專科高等職業院校、中國特色高水平高職學校和專業建設計畫（B檔）、國家現代學徒制試點單位、湖南省卓越高等職業技術學院建設單位、中國-東協高職院校特色合作項目院校，是民政部社會工作、社會組織人才培訓基地，獲得全國深化創新創業教育改革示範高校稱號。

長沙民政職業技術學院於1984年由民政部創辦，原名民政部長沙民政學校。1999年3月，經教育部批准升格為普通高等職業技術學院，名為長沙民政職業技術學院。2000年部委學校改革成為湖南省人民政府和民政部共建、湖南省教育廳直屬高校。是第一所以民政、社會工作類專業為主的高職院校。

據2023年4月學校官網顯示，學校占地面積1024畝，建築面積51萬平方米，教學儀器設備總值1.9億元；設有8個二級學院，3個教學部，開設專科專業44個；有教職工1002人，在校生20564餘人。

基本介紹

• 中文名：長沙民政職業技術學院
• 外文名：Changsha Social Work College
• 簡稱：長沙民政學院
• 創辦時間：1984年
• 辦學性質：公辦高校
• 學校類別：綜合類
• 學校特色：省部共建高校（民政部和湖南省人民政府共建）
  國家示範性高等職業院校（2009年）
  國家優質專科高等職業院校（2019年）
  中國特色高水平高職學校和專業建設計畫（B檔）
  國家現代學徒制試點單位（2019年）
• 主管部門：湖南省
• 現任領導：黨委書記：李斌、校長：陳靜彬
• 高職專業：44個
• 院系設定：13個學院和教學部
• 校訓：愛眾親仁、博學篤行
• 校歌：《湘江的水，南國的風》
• 地址：湖南省長沙市雨花區香樟路22號
• 院校代碼：10827
• 主要獎項：全國職業教育先進單位（2013年）
  國家技能人才培育突出貢獻獎單位（2012年）
• 知名校友：楊應龍

歷史沿革

• 民政部長沙民政學校

1983年9月至1989年10月 ，民政部直屬的濟南、天津、長沙、重慶、無錫和哈爾濱等地的七所民政中等專業學校先後創建，其中民政部長沙民政學校於1984年創建。

1986年，學校朵影刪辨建成開學，學校直屬民政部，辦學初期，服務面局限在民政系統內部，學校開設5個純文科性民政類專業。

1988年7月，民政部決定成立“長沙社會工作學院籌備組”，該籌備組於1989年 11月進行了學院專業設定論證，後由於缺乏投資沒有成立。

1995年，學校在全國首先創辦了現代殯儀技術與管理專業，並正式開始向全國招生。

1994年-1999年，學校先後被評為部屬重點中專、省級重點中專、國家級重點中專。

• 長沙民政職業技術學院

1999年3月，民政部長沙民政學校經國家教育部批准升格為普通高等職業技術學雅墓閥院，名為長沙民政職業技術學院，成為國家民政系統惟一一所普通高校判笑喇。

2000年，長沙民政職業技術學院實行省部共建，以湖南省教育廳管理為主。

2005年12月，湖南省人民政府與民政部簽署協定，決定由湖南省人民政府、民政部雙方繼續深化共建長沙民政職業技術學院。

2006年，長沙民政職業技術學院成為首批“28家國家示範性高職院校”立項建設院校。

2009年12月，學校順利通過教育部、財政部國家示範性高職院校建設驗收。

2013年5月，學校被確定為首批民政部社會工作專業人汽局櫻灑才培訓基地。格疊

2015年，學校與湖南師範大學在本科提前批聯合招收全日制本科生（免費師範生），同年，學院成功立項為湖南省卓越高等職業院校建設單位。

2017年6月，學校成為教育部工業機器人領域職業教育合作項目首批簽約單位。

2018年12月，學校獲評全國職業院校“非遺教育傳承示範基地”“傳統技藝傳承示範基地”稱號。

2019年1月，學校獲批准為“湖南省‘十三五’教育科學研究基地”，現代學徒制試點項目順利通過教育部驗收。4月，中國-寮國職業技術教育與培訓基地落戶學校，學校同時獲批民政部民政政策理論研究基地合作單位。7月，學校被教育部認定為國家優質專科高等職業院校。12月，學校被教育部、財政部列入第二類高水平學校建設單位（B檔）。

2020年7月，學校入選第三批“中國-東協高職院校特色合作項目”院校。

2021年5月，湖南省教育廳同意長沙理工大學城南學院敬敬射與長沙民政職業技術學院合併，按程式申報轉設為長沙民政職業技術大學（暫定名），性質為公辦本科層次職業技術大學。學校參與發起成立中芬養老國際聯盟。

長沙民政學院（北門）

2023年4月18日，福壽園國際集團旗下上海青浦禮濟進修學院（以下簡稱禮濟學院）舉行揭牌儀式，並與北京社會管理職業學院、長沙民政職業技術學院合作成立了國內首批兩所現代殯葬產業學院。6月26日，長沙民政職院科學技術協會成立。9月6日，牽頭髮起的“中國-寮國職業教育產教聯盟”正式成立。9月15日，長沙民政職業技術學院附屬康乃馨醫院揭牌儀式順利舉行。

辦學條件

院系設定

據2023年4月學校官網顯示，學校設有8個二級學院，3個教學部，開設專科專業44個。

師資力量

據2023年4月學校官網顯示，學校有教職工1002人，專任教師中“雙師型”教師占比64.67%。有博士學位教師41人，在讀博士25人。有國（境）外學歷學位教師36人，成建制選派優秀教師出國（境）訪學研修248人次， 22名教師持有海外專業機構頒發資格證。立項省級專業教學團隊5個、國家級教師教學創新團隊2個、全國高校黃大年式教師團隊1個。現有國家級、省級領軍人才、骨幹教師達80多人，其中“國家高層次人才特殊支持計畫”教學名師2人、全國優秀教師1名，1人獲評國家技能人才培育工作突出貢獻獎，15人獲評全國課程思政教學名師，1人獲評民政部技能大師，2人獲評“湖南省高校最美輔導員”。

教學建設

質量工程

據2023年4月學校官網顯示，學校有12個國家示範院校重點建設專業，7個國家級骨幹專業，學校有2個國家高水平專業群，2個湖南省楚怡高水平專業群，2個省級一流特色專業群，1個湖南省級特色示範專業和12個湖南省級特色專業、精品專業和改革試點專業；17門國家精品課程、32門湖南省級和教育部教指委精品課程，建國家精品資源共享課/國家精品線上開放課程等36門，主持國家職業教育專業教學資源庫3個，湖南省級教學資源庫1個；有2個國家級實訓基地，2個國家級職業院校教師培養培訓基地，2個國家級“雙師型”教師培養培訓基地，1個湖南省級師資培訓認證基地，2個湖南省級生產性實習實訓（教師認證培訓）基地，7個職業技能培訓中心和鑑定中心，5個湖南省級職業技能鑑定專業委員會，有校內生產性實踐基地10個，校外實踐教學基地達到438個。

教學成果

2020年，學校創新創業類大賽獲獎共11項，其中省級以上一等獎4項；在湖南省職業院校技能大賽獲獎74項，其中一等獎17項，在全國職業院校技能大賽改革試點賽獲二等獎1項。學校學生在全國職業院校技能大賽改革試點賽中獲二等獎1項；全國大學生數學建模競賽中獲一等獎1項、二等獎1項，湖南省大學生數學建模競賽中獲一等獎2項、二等獎2項，三等獎4項。

2017年-2020年，學校學生在國家、湖南省“網際網路+”、“挑戰杯”、黃炎培及公益創投等“雙創”大賽中共產生6000多個項目，共獲獎72項。其中，國家級金獎5項、銀獎5項、銅獎10項；湖南省級金獎16項、銀獎10項、銅獎26項。

根據2021年7月學校官網信息顯示，學校入選“十三五”職業教育國家規劃教材20本，在近兩屆職業教育教學成果獎評審中，獲得國家教學成果一等獎1項、二等獎5項。

學校榮譽

長沙民政職業技術學院

學術研究

科研機構

截至2020年12月，學校有國家級協同創新研發中心1個，湖南省級套用技術協同創新中心1個，共建3個協同創新中心，共建殯葬大數據研究院、農村社區治理研究院、湖南省現代民政研究院等科研平台，學校是國家民政部民政政策理論研究基地、湖南省“十三五”教育科學研究基地。

科研成果

2019-2020年度，學校教師共主持區域經濟發展和民政行業發展科研課題45項，縱向課題總額為322.7萬元，技術服務到款額達1426.31萬元，技術服務產生的經濟效益達4437.6萬元。教師共獲得專利授權和軟體著作權登記共111件，其中國家發明專利1件、實用新型和外觀設計等專利51件，軟體著作權登記60項。

學術資源

學術期刊

《長沙民政職業技術學院學報》主要欄目設有民政與社會工作、道德與法律、經濟管理、電子與信息技術、康復醫學、教育教學、文學與藝術、殯儀文化。特色欄目有民政與社會工作、殯儀文化等。學報刊登的文章多次被人大複印報刊資料轉載、索引。民政部政策研究中心編撰的《中國民政年鑑》定期收錄該刊刊發的論文。該刊被《中國學術期刊（光碟版）》《中國期刊網》《中國學術期刊綜合評價資料庫》《重慶維普資訊有限公司》《萬方數據股份有限公司核心期刊遴選資料庫》維普網《國家哲學社會科學學術期刊資料庫》等權威檢索工具定期收錄。

館藏資源

根據2021年7月學校官網信息顯示，長沙民政職業技術學院圖書館館藏紙質圖書114萬冊，電子圖書76萬冊，期刊6.7萬冊。建立了包括中國學術期刊庫、萬方知識服務、讀秀學術、匯雅電子書、爾雅學術視頻、銀符考試、艾媒報告、3E英語、博看暢銷期刊等15種不同類型的數字資源庫。

長沙民政職業技術學院

合作交流

2020年，學校校企共建產業二級學院3個，與漣源市人民醫院共建附屬醫院，與阿里巴巴、杭州賽群籌建阿里巴巴數字貿易產業學院，聯合開展“1+6+3”式跨境電商現代學徒制“凌鷹班”人才培養項目，與湖南省首批產教融合型企業“湖南金職偉業”聯合開辦百萬擴招“月嫂”訂單班，分母嬰護理和母嬰門店運營2個方向，項目入選長沙市家政服務業“領跑”學校（專業）。與湖南省殘聯開展殘疾人康復人才訂單培養199人。與華星光電、LG、藍思科技開展電子電工、機電一體化、智慧型控制等專業人才訂單培養102人。學校成立並實際運營中國殯葬職業教育集團、湖南健康養老職業教育集團、中國殘疾人康復聯盟3個職教集團，與吐魯番職業技術學院、西藏職業技術學院、和田職業技術學院簽訂對口援疆合作協定。

截至2020年12月，學校與寮國、高棉、馬來西亞、菲律賓4個沿線國家開展合作，並在馬來西亞、寮國建立2個境外辦學點，與中興通訊共建“三院一中心”、成立“民興培訓中心”，與馬來西亞英迪國際大學合作開展康復治療技術專業高等專科人才培養項目。2020年1月，學校中馬康復治療技術專業合作辦學項目在教育部成功備案。2020年，學校與德國F+U薩克森公益教育集團合作“中德老年護理國家項目”，共建中德老年護理實訓基地和中德實踐導師國際師資培訓平台。

長沙民政職業技術學院

文化傳統

學校標識

校徽

校徽

校徽由一雙“手”捧起一顆“心”組成，“心”型又是一個人臉，中間有一個大寫字母“M”，即“民政”民字的第一個字母。左眼象徵太陽，右眼象徵月亮。整個標誌寓意“愛眾親仁”的校訓和服務社會宗旨。

精神文化

校訓

愛眾親仁，博學篤行

“愛眾親仁”語出《論語·學而》，是中國傳統道德的一個基本內容。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以為文。”謹者，行之有常也。信者，言之有實也。泛，廣也。眾，謂眾人。親，近也。仁，謂仁者。餘力，猶言暇日。以，用也。文，謂詩書六藝之文。孔子用這句話來告誡弟子：“一個有道德、有品格、有德行的人，首先必須愛人重人，不愛人者不成其為人，更不能成為仁人”。孔子力倡愛人：樊遲問“仁”，孔子回答“愛人”（《論語·顏淵》）。

這就是所謂的“仁者愛人”。“愛眾親仁”也就成為立身、為學的最高境界。

“博學篤行”是對如何實踐“愛眾親仁”的方法論回答。《禮記·中庸》十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。“博學之”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。

因此博學乃能成為為學的第一階段，“審問”為第二階段，“慎思”為第三階段，“明辯”為第四階段，“篤行”是為學的最後階段。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。以“博學篤行”為校訓，並非只取“博學”和“篤行”四字，而是包括“審問、慎思、明辨”在內的，由“博學”而“篤行”的內在統一、相聯互動的過程。民政人以實現“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的“天下大同”為己任，非有過人之本領無以擔此重任。以“博學篤行”為做學問之道，方能學有所依、學有所成、學有所用，“愛眾親仁”才不至於流於口號，流於形式。

校歌

現任領導

2020年7月，學校入選第三批“中國-東協高職院校特色合作項目”院校。

2021年5月，湖南省教育廳同意長沙理工大學城南學院與長沙民政職業技術學院合併，按程式申報轉設為長沙民政職業技術大學（暫定名），性質為公辦本科層次職業技術大學。學校參與發起成立中芬養老國際聯盟。

長沙民政學院（北門）

2023年4月18日，福壽園國際集團旗下上海青浦禮濟進修學院（以下簡稱禮濟學院）舉行揭牌儀式，並與北京社會管理職業學院、長沙民政職業技術學院合作成立了國內首批兩所現代殯葬產業學院。6月26日，長沙民政職院科學技術協會成立。9月6日，牽頭髮起的“中國-寮國職業教育產教聯盟”正式成立。9月15日，長沙民政職業技術學院附屬康乃馨醫院揭牌儀式順利舉行。

辦學條件

院系設定

據2023年4月學校官網顯示，學校設有8個二級學院，3個教學部，開設專科專業44個。

師資力量

據2023年4月學校官網顯示，學校有教職工1002人，專任教師中“雙師型”教師占比64.67%。有博士學位教師41人，在讀博士25人。有國（境）外學歷學位教師36人，成建制選派優秀教師出國（境）訪學研修248人次， 22名教師持有海外專業機構頒發資格證。立項省級專業教學團隊5個、國家級教師教學創新團隊2個、全國高校黃大年式教師團隊1個。現有國家級、省級領軍人才、骨幹教師達80多人，其中“國家高層次人才特殊支持計畫”教學名師2人、全國優秀教師1名，1人獲評國家技能人才培育工作突出貢獻獎，15人獲評全國課程思政教學名師，1人獲評民政部技能大師，2人獲評“湖南省高校最美輔導員”。

教學建設

質量工程

據2023年4月學校官網顯示，學校有12個國家示範院校重點建設專業，7個國家級骨幹專業，學校有2個國家高水平專業群，2個湖南省楚怡高水平專業群，2個省級一流特色專業群，1個湖南省級特色示範專業和12個湖南省級特色專業、精品專業和改革試點專業；17門國家精品課程、32門湖南省級和教育部教指委精品課程，建國家精品資源共享課/國家精品線上開放課程等36門，主持國家職業教育專業教學資源庫3個，湖南省級教學資源庫1個；有2個國家級實訓基地，2個國家級職業院校教師培養培訓基地，2個國家級“雙師型”教師培養培訓基地，1個湖南省級師資培訓認證基地，2個湖南省級生產性實習實訓（教師認證培訓）基地，7個職業技能培訓中心和鑑定中心，5個湖南省級職業技能鑑定專業委員會，有校內生產性實踐基地10個，校外實踐教學基地達到438個。

類別	名稱
國家示範院校重點建設專業	套用電子技術教育（電子技術套用）（本科）、民政管理、勞動與社會保障、電子商務、社會工作、計算機網路技術、電氣自動化套用電子技術、文秘、老年服務與管理、殯儀設備、殯儀服務、商務英語、視覺傳達藝術設計
國家高水平專業群	老年服務與管理專業群、現代殯葬技術與管理專業群
國家級骨幹專業	計算機網路技術、電子商務、社會工作、老年服務與管理、機電一體化技術、康復治療技術、現代殯葬技術與管理
國家級實訓基地	計算機套用與軟體技術實訓基地等
國家級職業院校教師培養培訓基地	護理專業、養老專業
國家職業教育專業教學資源庫	社區管理與服務專業教學資源庫、視覺傳播設計與製作專業教學資源庫
國家級“雙師型”教師培養培訓基地	軟體技術“雙師型”教師培養培訓基地、電子商務專業“雙師型”教師培養培訓基地
湖南省級一流特色專業群	健康養老服務專業群、民政信息及智慧型化技術服務專業群、現代商務服務專業群、社會管理與服務專業群
湖南省級生產性實習實訓（教師認證培訓）基地	軟體技術生產性實習實訓（教師認證培訓）基地、民政管理專業生產性實習實訓（教師認證培訓）基地

精品課程

類別	課程名稱
國家級精品課程	外貿函電英語、企業納稅實務、web套用開發、社會救助、社區建設理論與實務、民政工作原理、網路行銷實務、殯葬文化學、現代家政、社會調查、老年健康照護、實用養老機構管理、職業人文基礎、職業實用體育、旅遊紀念品研發與生產、電子商務基礎與套用、會計循環綜合實訓
國家級精品資源共享課	外貿函電英語、企業納稅實務、web套用開發、社會救助、社區建設理論與實務、民政工作原理、網路行銷實務、殯葬文化學、現代家政、社會調查、老年健康照護、實用養老機構管理、職業人文基礎、職業實用體育、旅遊紀念品研發與生產、電子商務基礎與套用、會計循環綜合實訓
國家級精品線上開放課程	高職公共英語（一）、高職公共英語（二）、高職公共英語（三）、單片機技術
教指委精品課程	秘書寫作實務、構建中小企業網路、旅遊英語、運動療法技術、文秘英語、行業循環綜合會計實訓、市場調查實務、社會法實務、農村社會工作
湖南省級精品課程	VB程式設計、老年健康照護、火化機原理與操作、電子電力設備的安裝與調試、實用養老機構管理、資料庫原理與套用、民間工藝繼承與創新
湖南省級精品線上開放課程	工程師應該掌握的20個電路—電子技術、高職大學生心理健康教育、思想道德修養與法律基礎、包裝創意設計、創業基礎、網頁設計客戶端技術、ERP財務業務一體化、電算會計、婚禮文化、服飾色彩與搭配、工具機控制線路維修、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、色彩構成、套用數學基礎

• 教學成果

2020年，學校創新創業類大賽獲獎共11項，其中省級以上一等獎4項；在湖南省職業院校技能大賽獲獎74項，其中一等獎17項，在全國職業院校技能大賽改革試點賽獲二等獎1項。學校學生在全國職業院校技能大賽改革試點賽中獲二等獎1項；全國大學生數學建模競賽中獲一等獎1項、二等獎1項，湖南省大學生數學建模競賽中獲一等獎2項、二等獎2項，三等獎4項。

2017年-2020年，學校學生在國家、湖南省“網際網路+”、“挑戰杯”、黃炎培及公益創投等“雙創”大賽中共產生6000多個項目，共獲獎72項。其中，國家級金獎5項、銀獎5項、銅獎10項；湖南省級金獎16項、銀獎10項、銅獎26項。

根據2021年7月學校官網信息顯示，學校入選“十三五”職業教育國家規劃教材20本，在近兩屆職業教育教學成果獎評審中，獲得國家教學成果一等獎1項、二等獎5項。

教學成果獲獎

項目名稱	獲獎類別
現代商務服務專業群項目化課程開發及最佳化的探索與實踐	2018年國家級教學成果二等獎
基於學生未來職業發展需求的高職公共英語教學體系構建和實踐	2018年國家級教學成果二等獎
基於“網際網路+”的高職思政理論課“四位一體”教學改革實踐	2018年國家級教學成果二等獎
老年服務與管理專業“服務•教學•研發”三位一體校企合作模式探索與實踐	2014年國家級教學成果一等獎
高等職業教育模組式教學模式的設計與實踐	2014年國家級教學成果二等獎
基於網路學習空間的高等職業教育課程資源整合方式及教學方式改革實踐	2014年國家級教學成果二等獎
高職院校工學結合人才培養模式改革的機制創新與實踐	2009年國家級教學成果二等獎
高職電子商務專業人才培養體系的創新研究與實踐	2005年國家級教學成果二等獎
行校聯動服務學習能力遞進高職社會工作專業人才培養模式改革與實踐	2018年全國民政職業教指委教學成果一等獎
基於“網際網路+”的高職思政理論課“四位一體”教學改革實踐	2017年湖南省職教教學成果特等獎
基於學生未來職業發展需求的高職公共英語教學體系構建和實踐	2017年湖南省職教教學成果一等獎
現代商務服務專業群項目化課程開發及最佳化的探索與實踐	2017年湖南省職教教學成果一等獎
《社會管理概論》課程資源在網際網路實名空間中建設和教學套用創新實踐	2012年湖南省職教教學成果一等獎
老年服務與管理專業“服務→教學→研發”三位一體校企合作辦學模式探索	2010年湖南省職教教學成果一等獎
高等職業教育模組式教學模式的研究與實踐	2010年湖南省職教教學成果一等獎
整合六大機制 協同推進高職院校教學創新的探索與實踐	2008年湖南省職教教學成果一等獎
高職電子商務專業人才培養體系的創新研究與實踐	2004年湖南省職教教學成果一等獎

學校榮譽

獲獎時間	獎項名稱
2004年	學校在人才培養工作水平評估中被評為優秀等級。
2011年	被湖南省人民政府授予“湖南省文明標兵單位”。
2020年12月	被國家衛生健康委、全國老齡辦授予全國“敬老文明號”稱號。
2021年7月	該校“長沙民政職業技術學院虛擬仿真實訓基地”入選教育部職業教育示範性虛擬仿真實訓基地培育項目公示名單。
2021年	入選教育部第二批國家級職業教育教師教學創新團隊立項建設單位名單。
2021年11月	入選2016-2020年全國依法治理創建活動先進單位擬表彰名單，並進行公示。
2023年7月	入選首批國家級職業教育教師教學創新團隊。
---	全國職業教育先進單位
	湖南省職業教育先進單位
	湖南省文明單位
	國家技能人才培育突出貢獻獎單位
	湖南省文明標兵單位
	湖南省畢業生就業工作優秀單位

長沙民政職業技術學院

學術研究

科研機構

截至2020年12月，學校有國家級協同創新研發中心1個，湖南省級套用技術協同創新中心1個，共建3個協同創新中心，共建殯葬大數據研究院、農村社區治理研究院、湖南省現代民政研究院等科研平台，學校是國家民政部民政政策理論研究基地、湖南省“十三五”教育科學研究基地。

類別	名稱
國家級協同創新研發中心	健康養老服務協同創新研發中心
中國智庫索引（CTTI）來源智庫	湖南省現代民政研究院
湖南省級套用技術協同創新中心	健康養老服務協同創新中心

科研成果

2019-2020年度，學校教師共主持區域經濟發展和民政行業發展科研課題45項，縱向課題總額為322.7萬元，技術服務到款額達1426.31萬元，技術服務產生的經濟效益達4437.6萬元。教師共獲得專利授權和軟體著作權登記共111件，其中國家發明專利1件、實用新型和外觀設計等專利51件，軟體著作權登記60項。

學術資源

• 學術期刊

《長沙民政職業技術學院學報》主要欄目設有民政與社會工作、道德與法律、經濟管理、電子與信息技術、康復醫學、教育教學、文學與藝術、殯儀文化。特色欄目有民政與社會工作、殯儀文化等。學報刊登的文章多次被人大複印報刊資料轉載、索引。民政部政策研究中心編撰的《中國民政年鑑》定期收錄該刊刊發的論文。該刊被《中國學術期刊（光碟版）》《中國期刊網》《中國學術期刊綜合評價資料庫》《重慶維普資訊有限公司》《萬方數據股份有限公司核心期刊遴選資料庫》維普網《國家哲學社會科學學術期刊資料庫》等權威檢索工具定期收錄。

• 館藏資源

根據2021年7月學校官網信息顯示，長沙民政職業技術學院圖書館館藏紙質圖書114萬冊，電子圖書76萬冊，期刊6.7萬冊。建立了包括中國學術期刊庫、萬方知識服務、讀秀學術、匯雅電子書、爾雅學術視頻、銀符考試、艾媒報告、3E英語、博看暢銷期刊等15種不同類型的數字資源庫。

長沙民政職業技術學院

合作交流

2020年，學校校企共建產業二級學院3個，與漣源市人民醫院共建附屬醫院，與阿里巴巴、杭州賽群籌建阿里巴巴數字貿易產業學院，聯合開展“1+6+3”式跨境電商現代學徒制“凌鷹班”人才培養項目，與湖南省首批產教融合型企業“湖南金職偉業”聯合開辦百萬擴招“月嫂”訂單班，分母嬰護理和母嬰門店運營2個方向，項目入選長沙市家政服務業“領跑”學校（專業）。與湖南省殘聯開展殘疾人康復人才訂單培養199人。與華星光電、LG、藍思科技開展電子電工、機電一體化、智慧型控制等專業人才訂單培養102人。學校成立並實際運營中國殯葬職業教育集團、湖南健康養老職業教育集團、中國殘疾人康復聯盟3個職教集團，與吐魯番職業技術學院、西藏職業技術學院、和田職業技術學院簽訂對口援疆合作協定。

截至2020年12月，學校與寮國、高棉、馬來西亞、菲律賓4個沿線國家開展合作，並在馬來西亞、寮國建立2個境外辦學點，與中興通訊共建“三院一中心”、成立“民興培訓中心”，與馬來西亞英迪國際大學合作開展康復治療技術專業高等專科人才培養項目。2020年1月，學校中馬康復治療技術專業合作辦學項目在教育部成功備案。2020年，學校與德國F+U薩克森公益教育集團合作“中德老年護理國家項目”，共建中德老年護理實訓基地和中德實踐導師國際師資培訓平台。

長沙民政職業技術學院

文化傳統

學校標識

校徽

校徽

校徽由一雙“手”捧起一顆“心”組成，“心”型又是一個人臉，中間有一個大寫字母“M”，即“民政”民字的第一個字母。左眼象徵太陽，右眼象徵月亮。整個標誌寓意“愛眾親仁”的校訓和服務社會宗旨。

精神文化

• 校訓

愛眾親仁，博學篤行

“愛眾親仁”語出《論語·學而》，是中國傳統道德的一個基本內容。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則以為文。”謹者，行之有常也。信者，言之有實也。泛，廣也。眾，謂眾人。親，近也。仁，謂仁者。餘力，猶言暇日。以，用也。文，謂詩書六藝之文。孔子用這句話來告誡弟子：“一個有道德、有品格、有德行的人，首先必須愛人重人，不愛人者不成其為人，更不能成為仁人”。孔子力倡愛人：樊遲問“仁”，孔子回答“愛人”（《論語·顏淵》）。

這就是所謂的“仁者愛人”。“愛眾親仁”也就成為立身、為學的最高境界。

“博學篤行”是對如何實踐“愛眾親仁”的方法論回答。《禮記·中庸》十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”這說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。“博學之”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。

因此博學乃能成為為學的第一階段，“審問”為第二階段，“慎思”為第三階段，“明辯”為第四階段，“篤行”是為學的最後階段。“篤”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。以“博學篤行”為校訓，並非只取“博學”和“篤行”四字，而是包括“審問、慎思、明辨”在內的，由“博學”而“篤行”的內在統一、相聯互動的過程。民政人以實現“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的“天下大同”為己任，非有過人之本領無以擔此重任。以“博學篤行”為做學問之道，方能學有所依、學有所成、學有所用，“愛眾親仁”才不至於流於口號，流於形式。

• 校歌

《長沙民政職業技術學院校歌》 詞曲作者：米勇生。歌詞如下： 湘江的水，南國的風，亭亭校園松，四海學子，香樟共頌，同窗情意濃。 赤子的心，青青的夢，家鄉老父兄。德才兼備，知行並重，砥礪成其功。 愛眾親仁，博學篤行，校訓記胸中。服務社會，勇於承擔，我輩是先鋒。

現任領導

職務	名單
黨委書記	李斌
黨委副書記、校長	陳靜彬
黨委副書記、黨校常務副校長	周立華
黨委委員、紀委書記	肖耀南
黨委委員、副校長	王慶國、唐春霞、張國輝、吳猛、劉亞琴
黨委委員、組織人事處處長	羅勇
黨委委員、宣傳統戰部部長	張曉琳
參考資料