長春工程學院繼續教育學院是學院專門從事成人高等教育的管理機構和辦學實體，是經吉林省教育廳審批具有成人高等教育資格的教學單位。
多年來為國家水利電力、有色、冶金建築與冶金地質等行業培養了5500多名高素質的套用性人才。
長春工程學院成立以來，成人教育取得了較大發展，已成為學院教學的重要組成部分。繼續教育學院以“教書育人，助您成才”為辦學宗旨，依託長春工程學院完善的辦學條件和環境，強有力的師資力量，承辦成人學歷教育和崗位培訓，為全國水利、電力、建築、冶金、機械、化工、交通、市政、資源開發等行業，培養工程技術、管理、經濟、人文等方面的高等套用性人才。
繼續教育學院現有院長1人、副院長2人，下設院長辦公室、教學辦公室、學生辦公室、招生辦公室等四個工作部門。在現有教授1人、具有副高級職稱5人、中級職稱4人。
繼續教育學院現設有電氣工程及其自動化、工程管理、熱能與動力工程、水利水電工程、土木工程、勘查技術與工程、建築環境與設備工程、給水排水工程、機械設計製造及其自動化、建築學、工業設計、計算機套用與科學、工商管理等13個本科專業和供用電技術、工業與民用建築、計算機套用、會計電算化等9個專科專業。目前學院共有在籍學生1344人。
為了進一步發展成人教育，學院已在北京、吉林、遼寧、黑龍江、河北、廣東、廣西、浙江、安徽、山西、雲南、內蒙古等省、市建立了函授站(點) 40多個。
凡具有高中和專科及同等學力的有志青年，均可報考我院，接受成人本、專科成人高等學歷教育。凡被我院錄取的學生，通過自學、集中教學、面授輔導、實習、實驗、課程設計、畢業設計、考試等教學環節，修完教學計畫內規定的全部課程，成績合格者，頒發由國家教育部統一印製並經吉林省教育廳驗證的國家認證制的“成人高等教育”本、專科畢業證書。對符合我院學士學位標準的本科畢業生可授予學士學位。
長春工程學院的改革發展，給我院成人高等教育的發展注入了新的生機和活力。目前，繼續教育學院的領導正以科學的態度，進取的精神帶領全院教師、幹部開拓創新，積極探索校企合作，多形式、多層次、多渠道、全方位的辦學模式和套用性人才培養模式，堅持以特色和質量求生存，以規模和效益求發展，努力提高教育質量、管理水平，爭取為國家培養和造就更多的具有一定創新能力和動手能力的工程技術人才和管理人才。為我國構建21世紀終身教育體系和創建學習型社會，促進“人”的知識更新和素質全面提升，做出應有的貢獻。
長春工程學院成立以來，成人教育取得了較大發展，已成為學院教學的重要組成部分。繼續教育學院以“教書育人，助您成才”為辦學宗旨，依託長春工程學院完善的辦學條件和環境，強有力的師資力量，承辦成人學歷教育和崗位培訓，為全國水利、電力、建築、冶金、機械、化工、交通、市政、資源開發等行業，培養工程技術、管理、經濟、人文等方面的高等套用性人才。
繼續教育學院現有院長1人、副院長2人，下設院長辦公室、教學辦公室、學生辦公室、招生辦公室等四個工作部門。在現有教授1人、具有副高級職稱5人、中級職稱4人。
繼續教育學院現設有電氣工程及其自動化、工程管理、熱能與動力工程、水利水電工程、土木工程、勘查技術與工程、建築環境與設備工程、給水排水工程、機械設計製造及其自動化、建築學、工業設計、計算機套用與科學、工商管理等13個本科專業和供用電技術、工業與民用建築、計算機套用、會計電算化等9個專科專業。目前學院共有在籍學生1344人。
為了進一步發展成人教育，學院已在北京、吉林、遼寧、黑龍江、河北、廣東、廣西、浙江、安徽、山西、雲南、內蒙古等省、市建立了函授站(點) 40多個。
凡具有高中和專科及同等學力的有志青年，均可報考我院，接受成人本、專科成人高等學歷教育。凡被我院錄取的學生，通過自學、集中教學、面授輔導、實習、實驗、課程設計、畢業設計、考試等教學環節，修完教學計畫內規定的全部課程，成績合格者，頒發由國家教育部統一印製並經吉林省教育廳驗證的國家認證制的“成人高等教育”本、專科畢業證書。對符合我院學士學位標準的本科畢業生可授予學士學位。
長春工程學院的改革發展，給我院成人高等教育的發展注入了新的生機和活力。目前，繼續教育學院的領導正以科學的態度，進取的精神帶領全院教師、幹部開拓創新，積極探索校企合作，多形式、多層次、多渠道、全方位的辦學模式和套用性人才培養模式，堅持以特色和質量求生存，以規模和效益求發展，努力提高教育質量、管理水平，爭取為國家培養和造就更多的具有一定創新能力和動手能力的工程技術人才和管理人才。為我國構建21世紀終身教育體系和創建學習型社會，促進“人”的知識更新和素質全面提升，做出應有的貢獻。
