長春工業大學圖書館

長春工業大學圖書館

長春工業大學圖書館1952年8月創立,1970年7月隨原吉林工學院與原吉林工業大學合併,1978年7月恢復吉林工學院圖書館。2001年5月與原長春煤炭幹部管理學院和原吉林工業設計學校圖書館合併,組成新的長春工業大學圖書館。

基本介紹

  • 中文名:長春工業大學圖書館
  • 創立:1952年8月
  • 員工:74人
  • 地點:長春工業大學
圖書館介紹,校訓,愛國,敬業,求實,創新,重點學科,重點實驗室,

圖書館介紹

目前除校部南湖校區圖書館外,還分別在林園校區、前進校區設分館。圖書館現為吉林省高等學校圖書館工作委員會的副主任成員館。館內設採訪、編目、流通、信息諮詢、信息網路、閱覽、報刊等7個業務部門。員工總計74人。職稱結構:研究館員4人,副研究館員9人,館員36人。學歷結構:本科學歷43人,專科學歷21人,其他10人。年齡結構:29歲以下6人,30—39歲27人,40—49歲33人,50歲以上9人。館藏各種文獻總量1080533冊、種,其中紙質文獻789858冊,電子文獻290675種;中文文獻1024848冊、種,外文文獻55685冊、種。館內有書庫7個,師生閱覽室14個,共有閱覽座位1606個;有電子閱覽室三個,微機256台。讀者服務時間:圖書借閱每周40小時,閱覽服務每周近90 小時,學生學習室連續開放。近幾年來,為了適應傳統圖書館向現代化數字圖書館轉化的發展方向,圖書館不斷加大電子文獻資源的建設力度,只要是教學、科研工作急需的,就儘量引進利用。為了最大限度地方便讀者借閱,圖書館積極貫徹學校倡導的“生本”理念,實現了全部書刊的開架借閱。為了更好地營造學習氛圍,圖書館自覺地擴大服務範圍,在館內增設學生學習室,並嚴格管理,吸引了眾多學生前來學習,利用率非常高。近幾年來,圖書館積極組織館員開展學術交流活動。圖書管理人員在國內各種學術期刊和專業會議上發表、交流學術論文190餘篇,主編或參編學術著作30餘部。其中省級優秀科研成果獎3項,優秀論文獎60餘項。
長春工業大學圖書館
長春工業大學圖書館
由於全體館員的勤奮工作,圖書館在文獻資源建設、現代化管理和讀者服務工作方面都取得了較好的成績。曾先後被評為吉林省高校圖書館系統優秀圖書館、吉林省圖書館先進集體、吉林省圖書館學術活動先進集體。

校訓

愛國

提倡愛國主義,愛國主義是精神文明建設的主旋律,是動員和鼓舞中國人 民團結奮鬥的一面旗幟。學校肩負著育人的歷史重任,更需高舉愛國主義的偉大旗幟。愛國主義也是大學生必須具備的品德、信念和精神。

敬業

在我國的各個行業中,尤其是教育領域,迫切需要發揚敬業精神,離開了敬業精神或敬業精神不足,什麼事情也幹不了。

求實

求實是我們黨積極提倡的良好作風,更是我們工科院校師生應該具備的品格。我們作為教育工作者,培養的是祖國未來的高級工程技術人才,必須教育他們要一切從實際出發、腳踏實地、實事求是、說真話、做實事、實心實意、實實在在地為祖國做貢獻。

創新

創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。如果一個國家自主創新能力不強,一味靠技術引進,就永遠難以擺脫技術落後的局面,一個沒有創新能力的民族,難以屹立於世界先進民族之林。尤其是高校,我們培養的是祖國跨世紀的建設者和接班人,廣大學生創新能力的提高,既是時代的需要,又是更新教育思想,深化教育改革的重要任務。我們將通過因材施教、社會實踐、廣泛開展科技活動等手段不斷激勵廣大學生大膽創新、勇於實踐、敢為人先,為民族發展和人類進步貢獻力量。
愛國 敬業 求實 創新
作為一個有機整體,是密不可分、相輔相成、缺一不可的。“愛國”是核心,“敬業”是基礎,“求實”是品格,“創新”是靈魂。它們的有機結合,集中體現了該校辦學宗旨、育人方向、治校風格及特色。

重點學科

機械工程及自動化
機械電子工程
材料學 材料加工工程
化學工程
套用化學
檢測技術與自動化裝置
計算機套用技術

重點實驗室

驗教學中心
光電效應實驗室
演示實驗室
光學稜鏡實驗室
麥可遜干涉儀的調整與使用實驗室
組裝電錶技術實驗室
用光槓法測金屬絲楊氏模量實驗室
分光計的調整與使用實驗室
霍爾效應實驗室
示波器的使用實驗室
光學暗室實驗室
旋光儀測旋光率實驗室
聲速測量實驗室
密立根油滴儀實驗室
全息照相實驗室
電測實驗室
機械性能實驗室
扭轉實驗室
液壓實驗室
數控實驗室
機械製造基礎實驗室
綜合實驗室
測試實驗室
控制工程實驗室
CAD實驗室1
CAD實驗室2
CAD實驗室3
機械設計基礎實驗室
工業設計專業畫室
CAID實驗室
工業設計模型製作實驗室
精密量具實驗室
機電實驗室
掃描電鏡室
透射電鏡室
X射線衍射室
金相實驗室(含制樣室、觀察室、攝影室、顯微硬度室、暗室)
熱處理實驗室
金屬腐蝕與防護實驗室
硬度與磨損實驗室
力學性能實驗室
表面處理實踐教學基地(高中頻感應實驗室)
表面處理實踐教學基地(電鍍實驗室)
多媒體技術實驗室
計算機網路實驗室
小型機系統實驗室
基礎程式設計實驗室
資料庫技術實驗室
研究生實驗室
高頻與信號實驗室
通信原理實驗室
信號處理實驗室
計算機原理實驗室
微機接口技術實驗室
電工實驗室
模擬電子技術實驗室
單片機套用實驗室
PLC及單片機實驗室
微機原理實驗室
計算機控制系統實驗室
自控系統實驗室
過程控制實驗室
運動控制系統實驗室
電力拖動系統實驗室
電力系統自動化實驗室
數字傳動實驗室
檢測技術實驗室
生物電子技術實驗室
樓宇自動化實驗室
水處理工程實驗室
大氣污染控制實驗室
高分子實驗室
化工專業實驗室
化工儀表實驗室
高分子物理與加工實驗室
開放性實驗室
製藥工程實驗室
分析化學實驗室
物理化學實驗室
無機化學實驗室
有機化學實驗室
普通化學實驗室
食品實驗室
生物化學實驗室
微生物實驗室
生物實驗室
遺傳學實驗室
細胞生物學實驗室
非線性編輯實驗室
電視畫面編輯實驗室
攝影實驗室
電視照明實驗室
錄音實驗室
手工會計實驗室
紡材實驗室
紡部實驗室
織部實驗室
紡紗工藝實驗室
織布工藝實驗室
服裝實驗室
動畫造型實驗室
絲網印刷實驗室
模型實驗室
木工實驗室
數字網路多媒體實驗室
家庭工作室
小組工作室
個案工作室
高職學院音樂實踐實驗室

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