基本介紹
- 中文名：長慶石油技師學校
- 創辦時間：1978年
- 所屬地區：長慶
- 類別：技師學校
長慶石油學校紮實開展“形勢、目標、任務、責任”主題教育活動，把職工思想凝聚到實現單位又好又快發展上來。一是教育職工牢固樹立機遇意識、發展意識、責任意識、人本意識，明確長慶“發展大油田、建設大氣田，創建模範和諧礦區”的歷史使命，增強職工熱愛油田、奉獻油田、建設油田的信心和決心。
加大師資、教材建設，配合“技能大培訓、崗位大練兵、技術大比武”活動，積極開展重點培訓，切實承擔起企業賦予學校的責任和使命。二是通過“形勢、目標、任務、責任”主題教育活動，使職工明確，企業對技能人才培養的要求更高，創新培訓的任務異常艱巨。三是結合學校實際，開展“對比教育”和大局意識、忠誠培訓事業教育，通過教育，使廣大職工識大體，顧大局，提高隊伍的行動力。
以提高隊伍素質為核心，開展創建工作。在教師隊伍中加強師德師能建設，積極推行教師隊伍CBD計畫，開展“教學小團隊”建設，創新“案例教學法”，創建“品牌培訓項目”和“五名工程”（名師、名教、名專業、名項目、名課件）。
1名教師取得高級技師資格，12名教師取得技師、高級工資格，12名教師攻讀研究生，使研究生總數達到21名，編寫培訓教材20部；在學生管理上，堅持“行為養成，德育優先”，推行“四三六制”管理模式，即三大課堂、三化管理、三自機制、三個深入、六個經常性，開展“五個一”活動；在操作服務層以“技能大培訓、崗位大練兵、技術大比武”活動為重點，全面提高人員素質，提升操作服務水平。
廣泛開展“三大活動”，為員工成長提供舞台。以基層建設見實效為原則，找準基層建設與教學培訓、生產經營的切入點，突出特色，堅持“六個結合”，從抓管理層作風入手，把幹部隊伍建設與基層班子建設相結合；認真進行“三標”建設，把建立完整的制度體系與提高隊伍執行力相結合；深入開展“技術大培訓、崗位大練兵、技能大比武”活動，把業務提高與隊伍素質建設相結合；以“五型班組”為抓手，把班組建設與基層示範點建設相結合；加強HSE體系建設，把安全工作與構建平安校園相結合；深入開展學大慶學鐵人學習劉玲玲活動，發揚大慶人“三老四嚴、四個一樣，硬可少活二十年，拚命也要拿下大油田”和劉玲玲“乾一流工作，創一流業績”的精神，把主題教育與完成工作任務相結合，促進了學校工作的全面發展。
有五個單位和班組被推薦為“基層建設示範點”和“五型班組”，西安培訓項目部被樹立為油田“基層建設示範點”。在操作服務系統廣泛開展“技術大培訓、崗位大練兵、技能大比武”活動，先後組織了司爐、汽車駕駛、賓館服務等專業工種的培訓、比武活動，有力地提升了隊伍的整體素質，“爭創學習型組織，爭當知識型員工”成為大家追求的目標。
用文化建設構建平安和諧校園。堅持正面引導，從思想入手，教育職工顧大局，識大體，樹立“我靠學校生存，學校靠我發展”的理念。開展豐富多彩的文化建設活動。充分利用重大節日和工余時間組織民眾開展文化活動，豐富了職工的業餘生活，營造了濃厚的校園文化氛圍。下大氣力改善職工工作生活條件。改善教師的工作環境，改造職工生活服務設施，對一線職工實行工作津貼和生活補貼，從根本上穩定了職工隊伍。
關注困難群體。積極開展幫扶解困“送溫暖”活動，堅持雙節和平時慰問困難家庭，為困難家庭子女送去助學金，幫助家庭困難學生完成學業。暢通民主渠道。工會充分發揮民主監督職能，積極推行校務公開，在職工中廣泛開展“合理化建議和民眾關心的熱點問題”徵集活動，充分發揮了職工的主人翁作用。
做優秀教育培訓服務的提供者，為企業“三支隊伍建設”貢獻力量。緊緊圍繞企業“萬千”培訓工程和“教育培訓質量年”活動，精心組織，全力服務重點培訓項目。積極探索培訓新模式、新方法，把職工培訓作為系統工程，以班組長、兼職教師為重點，制定並實施了“進階式”培訓方案，增強了培訓的系統性和實效性。堅持服務基層，送教上門。認真落實企業關於培訓工作“三個面向、五到現場”的要求，把一線對培訓工作的需求作為我們的最高指令，選派教師深入一線，舉辦培訓，解決了基層的工學矛盾，鍛鍊了教師隊伍。
長期以來，堅持“服務企業，面向社會，多元發展，辦出特色”的十六字方針，形成了自己的辦學特色，實現了“精神文明、物質文明”同進步。學校年培訓能力23000多人次，年招生能力1000多名，全日制在校學生達到2800多名，畢業生就業率90%以上，為企業和社會培養了大批專業技術人才，為地方經濟和企業發展作出了突出貢獻。
