長城職業化實訓基地

長城職業化實訓基地是以蘇州工業園區工業技術學校長城汽車實訓基地為基礎上建立起來的現代化實用型職業技能培訓基地。它是蘇州工業園區工業技術學校和蘇州長城汽車修理有限公司的校企合建項目，蘇州工業園區工業技術學校是江蘇省高水平示範性中等職業技術學校。蘇州長城汽車修理有限公司，與學校緊密合作，充分利用社會資源，努力探索新的職業化教育道路。長城職業化實訓基地成立以來，秉承蘇州工業園區工業技術學校“以德立身、以能立足”的辦學理念，實施校企一體辦學戰略，從硬體到軟體，從物質層面到精神層面，從辦學到教學，合作層次不斷遞進，實現全方位的協同發展。

簡介

長城職業技能培訓訓基地以汽車維修職業技能培訓為起點，向各個方面進行拓展，意在為廣大學生提供符合興趣和特長的職業技能提升途徑，實行個性化發展，並為企業和社會輸送高技能複合型人才。目前，長城職業化實訓基地與蘇州文翰企業管理諮詢有限公司是戰略合作夥伴關係。

長城職業化實訓基地意義

中等職業學校實訓基地建設的意義主要是促進職業教育教學方法的改革，實現“工學結合”的人才培養模式，營造一個學生零距離的就業環境。職業教育的改革最主要是課程改革，尤其是要推行“任務驅動，行動導向”的教學方法改革，而實訓基地為職業學校的教育教學改革提供必不可少的物質條件，同時它也為學生職業能力的提高提供了有效的途徑。實訓基地建設應真正營造一個學習和工作一體化的情境場所，實現真正的“理論實踐”一體化教學，而這一切必須應具備有一個完善的、先進的、可持續的發展的實訓基地為前提。

建設中職實訓基地的意義

1、為專業教學提供實踐的平台。實訓基地能夠讓學生進行工作過程系統化的學習，至少體現在以下三個方面：第一，能體現工作過程的各項要素，並反映這些要素之間的相互聯繫；第二，能讓每一個學生親自經歷結構完整的工作過程；第三，學生能夠藉此獲得“工作過程知識”，而不僅僅是操作技能。

2、為中職學校樹立職教品牌。實習基地同時也是為職業學校、當地職業教育樹立品牌，體現出當地職教發展的水平，為職校在社會上創造知名度和美譽度的途徑。只有經歷過市場考驗的教育和體制，才是真正順應潮流發展的。

3、充分體現職業教育培訓的功能。實訓基地除了對校內學生提供實踐教學外，還應該大膽創新，充分而全面的實現職業教育培訓功能。要根據培訓對象（如在校學生、實習員工以及其他未就業人員等）以及培訓目的和要求，制定培訓計畫方案，確定培訓時間、內容，組織人員編寫規範適用的培訓教案教材。做到針對性強，實用性強，功能性強的“三強”特點，為受培訓對象提供一個完整的職業化培訓平台。

4、為職業教育發展提供技術服務。利用實訓基地優秀的師資、先進的設備、暢通的信息、充裕的時間可研發新技術、新工藝，或者向社會推廣新技術、新工藝，充分發揮實訓基地專業研究、技術開發和推廣的功能作用。要積極創造條件，加強與企業的聯繫，開展專業技術套用、開發研究，努力實現產學研相結合；依據科學技術的發展、就業崗位需求的變化，開發新的職業技術技能培訓項目與培訓內容，推動和促進職業教育教學的不斷改革。

長城職業化實訓基地文化

以德修心，以禮修身，師長技以求職，塑品格以立業。

目標

幫助學生成為有品德，有目標，有規劃，有素質，有技能的“五有”青年。

願景

為學生打開未來職業道路的大門！