《鑄魂育人潤物無聲：新時代高校德育工作的理論與實踐》是一本2023年光明日報出版社出版的圖書，作者是李登萬。
基本介紹
- 中文名：鑄魂育人潤物無聲：新時代高校德育工作的理論與實踐
- 作者：李登萬 編
- 出版社： 光明日報出版社
- 出版時間：2023年1月1日
- 頁數：364 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：精裝
- ISBN：9787519468644
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書收錄的德育論文是黨的十八大以來，特別是2016年全國高校思想政治工作會議召開以來，學校德育工作的理論思考和實踐的階段性成果，包含文化育人篇、組織育人篇、管理育人篇、課程育人篇、實踐育人篇、心理育人篇、科研育人篇、協同育人篇。論文以求實的態度和多層的視角梳理了學校德育工作中的積極探索，以詳細的資料和豐富的案例介紹了學校豐富的德育實踐，彰顯了學校作為中國特色高水平高職學校建設單位的擔當，也拓展和提升了新時代德育的“廣度”和“溫度”。
圖書目錄
第一篇 文化育人篇
文化引領實踐創新夯實大國工匠培育根基
——以四川工程職業技術學院文化建設實踐為例
傳承傳統美德提升核心素養
——學生宿舍“雙核三元促六維”文化育人的理念與實施
社會主義核心價值觀融入高校學生公寓文化建設研究與實踐
“三線精神”融入高職製造類專業人才培養的價值意蘊和路徑選擇
第二篇 組織育人篇
黨建引領高職“三全育人”的範式建構和方法創新
“1234”黨建育人模式助力構建黨員質量提升路徑的實踐研究
高職第二課堂成績單制度實施現狀、路徑研究
——以四川工程職業技術學院為例
高職院校黨史學習教育的三重維度和實踐路徑
“榜樣引領”在高職大學生思想政治教育中的套用
第三篇 管理育人篇
高職院校少數民族大學生教育培養工作的思考
高校行使懲戒權過程中育人目的的實現路徑
——以四川工程職業技術學院為例
第四篇 課程育人篇
致廣大而盡精微
——“大思政課”視野下思政課創新的思考與實踐
推進地方“四史”教育資源有機融入高職院校思政課教學實踐
——以德陽為例
德陽地方歷史文化資源融入高校思政課實踐教學探析
新時代高職院校思政課混合式教學模式的構建探究
——以超星學習通平台為例
基於“對分課堂”教學模式探索高職思政課教學改革
課程改革與課堂革命：閱讀教學育人路徑最佳化聚焦
“慢經典”與“快分享”
——淺論中國傳統修心文化在大數據時代與會計智慧傳承教學的融合探索
單片機課程教學中價值塑造的探索與實踐
“大思政課”視域下公共體育“神骨血肉經”課程思政教學理念探微
——以《定向運動》為例
“三全育人”理念下《物流管理基礎》課程思政教學改革與實踐
工科專業課程思政建設策略與實踐路徑
——以《零件幾何量檢測》為例
價值引領下高職旅遊英語專業課程思政實踐研究
——以《客源國概況一（英）》為例
高職院校大學英語課程思政的建設框架與設計方案
“課程思政+全民閱讀”視閾下大學語文閱讀教學的改革探索
高職課程思政建設對策研究
——以四川工程職業技術學院為例
充分發揮專業課教師在高校課程思政建設中積極作用面臨的問題及對策分析
第五篇 實踐育人篇
新時代高職院校社會實踐育人的路徑最佳化策略
基於五維向度的高職院校思政課實踐育人路徑創新探究
模擬法庭實踐教學在高職院校大學生法治素養培育中的套用
第六篇 心理育人篇
心理情景劇在高校心理育人中的實踐與套用
新時代背景下高職院校朋輩互助式心理育人的實踐探索
第七篇 科研育人篇
“三全育人”視閾下高職院校科研育人體系構建路徑探究
——以四川工程職業技術學院為例
“搭平台、進項目、促技能、育人才”科研育人探索與實踐
——以四川省裝備製造業機器人套用技術工程實驗室為例
第八篇 協同育人篇
“三全育人”理念在高職現代學徒制校企協同育人中的探索與實踐
——以四川工程職業技術學院酒店管理專業為例
高職學生“雙創”的思政價值與實踐進路
——以電商專業基礎課融入“青年紅色築夢之旅”為例
基於工程實踐的“三創”人才培養探索與實踐
——以巴哈項目為例
創新創業實踐教育 高職學校培養高端技術技能人才的孵化器
作者簡介
李登萬，男，漢族，1963年12月生，四川鹽亭人，二級教授，工學博士。榮獲“四川省機械工業拔尖人才”“全國機械行業職業教育卓越貢獻人物”等榮譽稱號。
在《機械工程學報》等期刊發表論文35篇，出版規劃教材1本，獲國家教學成果一等獎2項、國家科技成果2項，國家授權發明專利6項，市科技進步獎2項，省科技進步獎1項。
