鎮江聾啞學校是民國23年(1934年)邑人尹印一為使聾啞兒童能“受教育、學工藝”，增強其自立謀生能力，率先倡導和建議江蘇民眾教育館舉辦聾啞兒童工讀班，但因缺乏經費而未成。民國26年尹私人籌建私立勝天聾啞學校，因抗日戰爭爆發而中止。
基本介紹
- 中文名：鎮江聾啞學校
- 外文名：鎮江聾啞學校
- 成立時間：民國34年
- 倡導者：尹印
- 事務主管：1人
沿革,學制課程,師生,
沿革
民國34年抗戰勝利後，尹擇定白蓮巷1號私宅平房5間為校舍，招收男女聾啞兒童20餘名，分預科、低級、中級3班。尹印一任校長，並配有事務主管1人，教職員5名。設國語、常識、算術、發音、手勢、美術、勞作、體育、縫紉等課程。利用實物與掛圖，以啞語及手勢進行個別教學。在職業訓練方面，學校設服裝部，學習裁剪刺繡；設修理部，學習鐘錶及打字機修理；設繪畫部，學習廣告製圖。學校還購置中文打字機、英文打字機及縫紉機。 民國35年全校共有聾啞兒童30人，其中男23名，女7名，教職工9人。後因經費不足，在校兒童日益減少，鎮江解放前夕，已不足10人，學校瀕於解體。 1952年9月，鎮江市人民政府接辦該校，改為公辦，更名為鎮江市聾啞學校，遷校至剪子巷，校舍面積從60平方米擴大到220平方米，規模也漸擴大，各項教學設備逐步改善，1956年已有6個班級，學生65人，教職工9人。 1971年，校址遷至東河邊24號，教學條件日益改善。1980年市撥款9萬元，翻建教學樓和生活樓各1幢，於1982年底竣工。 該校在改公前只在市區招生(不收住宿生)。1952年至1982年，招生範圍擴大到郊區和少數鄰縣，1983年實行市管縣體制後，則擴大到市所轄各縣。 解放前的私立勝天聾啞學校，教師收入微薄，甚至薪給都不能按月發放。解放後教師生活待遇逐步改善。1956年起按教育部規定，教師在原工資外加發工資金額15%的特種教育補貼費。至1985年教職員工共23人，其中大專文化水平的1人，中專、高中文化的16人，初師、國中文化的5人，參加特教工作20年以上的有8人。共有8個教學班，學生126人，其中住宿生68人。解放以來，該校共有21屆畢業生計210名。
學制課程
該校在1952年前的學制無固定年限，1952年至1955年學制為5年，1956年至1965年學制為6年，1966年後改為8年。畢業生基本上達到高小文化水平，並具有一定工藝製作能力。 課程設定以語文、算術為主，還有體育、繪畫、職業勞動和手工勞動課。1966年前學校設有木工組和刺繡組，以進行職業技術教育，“文化大革命”期間，職業技術課一度中斷，除按教學計畫到市標準件廠參加勞動外，校內還有縫紉組及生產小件橡膠製品的橡膠廠。1977年開始增設思想品德、自然、歷史、地理課。政府接管前授課無正規教材，也無一定的考核制度；政府接管後改用普通國小教材。1980年後，採用全國聾啞學校教材。 學校有專職體育教師，堅持兩課兩操兩活動的制度，並在學生中組織桌球隊、籃球隊，多次組織學生參加各種體育競賽。 1978年以來，學校結合實際情況，提出了：“勤學、文明、守紀、整潔”的校風建設要求，在學生中開展“學雷鋒、樹新風、創三好”活動，請武警部隊幫助學生進行軍事訓練，組織參觀老山前線英模展覽會，慰問烈軍屬等。 學生畢業後，戶籍在農村的，回原籍參加農業勞動，或由當地政府安排在鄉鎮企業工作；戶籍在城區的畢業生則由市勞動局、民政局統一安排到市標準件廠工作。
師生
中文系現有在職專任教師36人，其中教授3人，副教授14人，高職比為47.22%；博士9人，在讀博士6人，碩士15人，碩士以上學歷者占教師總數83.33%。在教師隊伍中,有碩士生導師4人,省高校中青年學科帶頭人1人,3人分別被評為國家和省優秀教師,1人獲省五一勞動獎章，5人分別兼任省語言學會、中國修辭學會、世界華文文學協會、中國古代散文學會、省老子研究會等學術研究團體的副會長、常務理事和理事等職務。
