鎮原縣平泉中學

鎮原縣平泉中學

鎮原縣平泉中學肇建於1958年,屬甘肅省教育系統先進集體、慶陽市首批示範性普通高中、教育系統先進集體、誠信單位、市級文明單位。學校占地3.67萬平方米,建築面積3.36萬平方米。現有教職工175人,專任教師146人。中學特級教師1人,中學高級教師8人、一級教師55人;全國模範教師1人,國家級骨幹教師1人,省級骨幹教師3人,市、縣級優秀教師、教學能手31人。現有教學班46個(高中34個,國中12個),學生2654人,其中高中部1928人(高三764人,高二484人,高一680人),國中部726人(初一260人,初二244人,初三222人)。

基本介紹

  • 中文名:鎮原縣平泉中學
  • 始建時間:1958年
  • 建築面積:3.36萬平方米
  • 教職工數:175人
  • 校長:俱長軍
介紹,展望,

介紹

學校秉承優秀文化傳統,博採眾家思想精髓,確立了“一切為學生終身發展奠基”的辦學理念,以“實現教育理念超前、辦學特色鮮明、慶陽市領先、省內知名的優質品牌高中”為奮鬥目標。全面提高服務育人質量,著力創建優美、平安、人文、和諧的校園,打造校園文化,塑造學校品牌,形成了“民主、科學、開放、多元”的辦學特色。建立了一支年齡結構輕、敬業精神強、教育理念新、業務素質高的優秀教師群體。教學、住宿樓房化,電教設施全市領先,實驗設施部頒一類,開出率達100%。建有綜合教學樓、科技樓、逸夫實驗樓、學生公寓樓各1幢、職工宿舍樓1幢、住宅樓2幢;安裝了多媒體數位化校園網、接入了閉路電視網、Internet寬頻網電信100M接入;建有“平泉中學網站”、電腦程控校園廣播、電腦程控音樂系統、校園監控系統、校長講話系統、視頻轉播系統和1個多媒體報告廳、1個電子備課室、1個語音室、2個多媒體電教室、3個多媒體計算機教室、12個64座部頒一類標準豪華型的理化生實驗室、2個藏書52933冊的圖書室、1個資料室、2個閱覽室、1個校醫室、1個職工活動室、15個師生灶、校銅管樂隊。
平泉中學平泉中學
學校積極實施素質教育,樹立”立德樹人”的理念,實行精細化管理、人文管理、文化管理,推行德育導師制、“三四五”管理機制、學生自主管理,實施“小事工程”,開展感恩教育、礪志教育、禮儀教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等系列活動,使學生全面、均衡地發展。
在各級主管部門的正確領導下,學校強化教學質量意識,狠抓教學常規管理,加強師資培訓,推行精細管理,全體教職工凝心聚力,無私奉獻,教育教學質量穩步提高,先後為高等院校輸送各類優秀學生3000多人,12人被清華、北大錄取,600多人被重點院校錄取,2人高考獲得文史類全省第一,6人高考獲得文(理)科全市第一。2007年二本進線241人,文科考生王向東以657分的優異成績名列全市第一、全省第五名。2008年二本及重點進線人數達321人,首次突破300名大關,總進線率比2007年提高了10.6%,是超額完成高考任務最多的學校;文科二本及重點進線人數達101人,約占全縣文科進線總人數的1/3,首次突破100名大關,總進線人數、重點進線人數居全縣第一;重點進線人數比2007年提高了40%,複習班整體進線率高達86%。複習班學生高考成績提高顯著,最高達181分,比去年提高100分以上26人,提高80分以上96人,提高50分以上198人,綜合考核名列全縣第二。2008年國中畢業會考人均總分名列全市第五名,進線率達62%,優秀率、良好率、語文人均成績三項居全市第一,數學、外語兩科人均成績居全市第五,理綜人均成績居全市第八,有3名學生進入全片前10名,有2名學生進入全縣前10名,綜合考核名列全縣第二。三年來有139名學生在國家、省、市級學科競賽、科技活動中獲獎,學校承擔了7項省級課題研究,教師的80篇論文在國家、省級報刊上發表。
平泉中學教研教改 簡報平泉中學教研教改 簡報
學校的發展得到了民盟中央副主席、原甘肅省副省長李重庵,原中共甘肅省委副書記馬西林,原省委常委、政法委書記洛桑靈智多傑,省人大常委會副主任柯茂盛,副省長馮健身,省教育廳廳長白繼忠,原中共慶陽市委書記黃選平,市長張智全等省、市、縣領導的關心和支持,贏得了各級政府和社會的肯定和讚譽,並受到表彰。近5年先後被評為“全國民眾體育先進集體”、“全市教育系統先進集體”,“市級文明單位”、“全市重點完中綜合督導評估一等獎”、“教育目標綜合考核一等獎”;“高考教育質量獎”、“高考超額完成任務二等獎”、“2008年高考綜合考核二等獎”、“2008年國中畢業會考綜合考核二等獎”、“高考英才培育獎”,被中央電視台、《人民日報》、《甘肅日報》、《甘肅經濟日報》、《隴東報》、慶陽電視台等媒體報導。

展望

傳承五十年文明,再創今日輝煌。在教育多元化今天,平中人團結一致、盡責奉獻,不斷汲取百年辦學精髓,豐富現代教育內涵,努力創建人文校園、活力校園、和諧校園,以古今交融,中西合璧的辦學思想和行為演繹著教育新篇章。

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