鋼琴技巧綜合訓練:鋼琴集體課教程

鋼琴技巧綜合訓練:鋼琴集體課教程

《鋼琴技巧綜合訓練:鋼琴集體課教程(上下)》作為河北省十五規劃重點課題成果《鋼琴技巧綜合訓練——鋼琴集體課教程》上、下冊,是根據高師音樂教育專業鋼琴教學改革步伐的需要而編著的。鋼琴教育是高師音樂教育基礎課程,是音樂教育專業的必修課。 本教程分為上下兩側,是以鋼琴技巧基礎訓練為主要方向,同時融入了相關的鍵盤音樂理論知識、視奏、創編,適合高師鋼琴集體課綜合性教學及鋼琴個別課教學等形式。在十五個學習單元里,每個單元都有相對獨立而又相互關聯的學習課題。通過對各單元或階段性課題的學習,學生可以從最初的接觸,到不斷地鞏固加深技術難度,彈完全教程便可以掌握相應的鋼琴彈奏技巧。

基本介紹

  • 書名:鋼琴技巧綜合訓練:鋼琴集體課教程
  • 出版社:中國文聯出版公司
  • 頁數:382頁
  • 開本:16
  • 作者:沈佩偉 李潤生
  • 出版日期:2009年6月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787505964228
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,序言,

基本介紹

內容簡介

《鋼琴技巧綜合訓練:鋼琴集體課教程(上下)》是由中國文聯出版社出版的 。

作者簡介

沈佩偉,畢業於河北師範大學藝術系,主攻理論作曲及鋼琴。曾先後擔任歌舞團樂隊配器及鋼琴伴奏、群藝館館員。現任邯鄲學院藝術與傳媒學院器樂系主任,副教授,曾獲國家級、省級“園丁金獎”。 在三十多年的藝術與教學生涯中,創作了大量聲樂和器樂作品。多首作品在各類評比中獲優秀創作獎。主持並參研國家級和省級重點課題的研究工作,撰寫多篇科研學術論文,發表在國家、省、市級各類刊物上。所教授鋼琴學生,多人在國內重大的比賽中獲獎,本人先後獲得國家、省、市級主管部門的各種獎勵及榮譽稱號達二十多項次。

圖書目錄

(上冊)
前言
第一單元 鋼琴入門
一、鍵盤理論手型與鍵盤
1.手型的基本擺放狀態
2.手指在鍵盤上擺放位置
二、指法
三、鍵盤、音名、音域對照表
四、音符與休止符
1.音符
2.休止符
五、變音記號
1.升記號
2.降記號
3.重升記號
4.重降記號
5.還原記號
六、音高進行方向
1.上行與下行
2.同向進行
3.反向進行
4.斜向進行
七、鋼琴演奏常用術語與標記
1.力度術語
2.速度術語
3.表情術語
4.常用演奏標記

第二單元 觸鍵技巧
一、鍵盤理論關於觸鍵
1.斷奏
2.連奏
二、預備練習
1.單手斷奏與連奏技巧練習
2.雙手齊奏技巧練習
3.黑鍵上的技巧練習
三、流暢彈奏小型練習曲與樂曲
《白毛女》
《小木偶》
《呼拉圈》
《爬山坡》
《內蒙民歌》
《鐵匠鋪》
《句型》Op.1No.2
《練習曲》No.14
《交談》
《歡樂頌》
《跨越手練習》1.2
《練習曲》
《鐘聲》Op.1No.14
《練習曲》No.23
《飄》
《捷克民歌》
《黑鍵練習曲》
四、視奏練習
視奏曲1.2.3.4.5.6.
五、即興創編練習
創編主題1.2.3.4.5.6

第三單元 雙音技巧練習
一、鍵盤理論雙音技巧練習的準備及要求..
1.彈奏前的準備工作
2.彈奏中的具體要求
二、預備練習
1.雙音斷奏技巧練習
2.雙音連奏技巧練習
3.斷奏與連奏交替技巧練習
三、均勻彈奏雙音練習曲與樂曲
《港灣里拖船》
《練習曲》Op.599No.21
《鐘聲響了》
《練習曲》Op.176No.24
《可愛的玫瑰》
《嘎達梅林》
《風笛舞曲》
《藍鳥圓舞曲》
《獵狐》
《農舞》
《老黑奴》
《小步舞曲》歌劇《唐璜》選曲
四、視奏練習
視奏曲1.2.3.4.5.6
五、即興創編練習
創編主題1.2

第四單元 大調音階
一、鍵盤理論大調音階概念
1.C自然大調音階
2.C和聲大調音階
3.C旋律大調音階
二、預備練習
1.大調音階技巧練習
2.雙手音階技巧練習
3.三度音階技巧練習
4.六度音階技巧練習
5.雙手交接式五度循環調式音階技巧練習
三、流暢彈奏大調音階練習曲與樂曲
《練習曲》
《練習曲》
《練習曲》
《前進》Op.100No.6
《野兔和獵狗》
《練習曲》Op.821No.2
《練習曲》
《在劇場》
《圓舞曲》
《練習曲》Op.599No.61
《小奏鳴曲》
《匈牙利舞曲》
四、視奏練習
視奏曲1.2
五、即興創編練習
創編主題1.2

第五單元 大調短琶音
一、鍵盤理論大調短琶音概念
1.由三個音組成的大調短琶音
2.由四個音組成的大調短琶音
二、預備練習
1.大調短琶音技巧練習
2.雙手交替式短琶音技巧練習
3.各調主和弦五度循環交接式短琶音技巧練習
4.雙手短琶音技巧練習
三、流暢彈奏帶有短琶音的練習曲與樂曲
《練習曲》Op.599No.13
《練習曲》Op.599No.89
《練習曲》Op.599No.90
《鶺鴒》Op.100No.11
《練習曲》
《在湖邊》
《天使的和聲》Op.100No.21
《挪威搖籃曲》
《小豎琴手》
《快樂的農夫》
四手聯彈《維也納進行曲》
《埃科賽斯舞曲》
四、視奏練習
視奏曲1.2.3
五、即興創編練習
創編主題1.2

第六單元 小調音階
一、鍵盤理論小調音階概念
1.a自然小調音階
2.a和聲小調音階
3.a旋律小調音階
二、預備練習
1.小調音階技巧練習
2.雙手音階技巧練習
3.五度循環音階技巧練習
三、流暢彈奏小調音階練習曲與樂曲
《練習曲》No.91
《練習曲》No.10
《練習曲》
《練習曲》
《練習曲》
《古老的法蘭西歌曲》
《練習曲》
《練習曲》
《小童話》
《休閒圓舞曲》
《練習曲》Op.821No.85
《小迴旋曲》
《圓舞曲》
四、視奏練習
視奏曲1.2
五、即興創編練習
創編主題1.2

第七單元 小調短琶音
一、鍵盤理論小調短琶音概念
1.由三個音組成的小調短琶音
2.由四個音組成的小調短琶音
二、預備練習
1.小調短琶音技巧練習
2.雙手交替式短琶音技巧練習
3.雙手短琶音技巧練習
三、流暢彈奏帶有短琶音的練習曲與樂曲
《練習曲》Op.821No.68
《練習曲》0p.821No.84
《勇敢的騎士》0p.68No.8
《湖中天鵝》
《波爾卡舞曲》
《愛的羅曼史》
《憂鬱圓舞曲》
《再會》
《大海的浪花》
四、視奏練習
視奏曲1.2
五、即興創編練習
創編主題1.2

第八單元 各調和弦練習
一、鍵盤理論和弦概念及彈奏方法
1.和弦概念
2.三和弦及其常用類型
3.調式中的三和弦
4.七和弦
5.和弦彈奏方法
二、預備練習
1.大三和弦的練習
2.小三和弦的練習
3.正三和弦和聲連線練習
三、有控制彈奏帶有和弦的練習曲與樂曲
《練習曲》Op.599No.35
《練習曲》Op.599No.43
《練習曲》
《練習曲》No.35
《離別》Op.109No.16
《在田野》
《練習曲》No.49
《舞曲》
《練習曲》Op.821No.149
《小托卡塔》
《多情的圓舞曲》
《前奏曲》Op.87No.1
四、視奏練習
視奏曲1.2,
五、即興創編練習
創編主題1.2

第九單元 長琶音技巧練習
一、鍵盤理論長琶音概念.
1.C大調主三和弦的長琶音結構
2.a小調主三和弦的長琶音結構
二、預備練習
1.單手長琶音技巧練習
2.雙手長琶音技巧練習
3.雙手交替式長琶音技巧練習
三、流暢彈奏帶有長琶音的練習曲與樂曲
《練習曲》Op.599No.84
《練習曲》Op.599No.87
《練習曲》Op.599No.100
《練習曲》Op.105No.1
《練習曲》Op.718No.3
《孤獨的風》
《蝴蝶》
《隨想曲》
《天鵝》
四、視奏練習
視奏曲1.2
五、即興創編練習
創編主題1.2
(下冊)

文摘

(上冊)
第一單元鋼琴入門
鋼琴入門是初學鋼琴者打基礎最關鍵的學習階段,如何正確、合理運用協調自己的手指、手腕、臂、肩及身體各個部位的功能,使鋼琴發出圓潤而飽滿的聲音是至關重要的。
一、鍵盤理論 手型與鍵盤
手型是直接影響鋼琴技術發展的關鍵因素之一,手型的正確與否將會影響今後鋼琴技術的進一步發展。由於每個人手的條件不同,手型會有一定差異。而且,在彈奏樂曲的過程中,旋律音程之間跨度直接作用於手型,不可能保持一成不變的狀態。雖說沒有哪種手型是絕對正確的,但是,對初學者來說,如果能夠養成一個良好的手型習慣,對於提高鋼琴彈奏技術能力將會起到積極而有效的作用。良好的手型習慣,是指彈奏者在彈琴過程中自始至終需要保持的一個自然手型,並且隨時能夠使自己的五個手指自然而正確地落在琴鍵上。當然,這種自然、良好的手型要經過專門訓練,才能達到鋼琴彈奏需求的狀態。
1.手型的基本擺放狀態
在肩部放鬆、手臂自然下垂的前提下,把虎口張開,然後讓手掌保持半握拳狀態,注意掌指關節要略高於手腕,並以此為手型的最高點。拇指用指端的外側接觸鍵盤,其他手指在自然狀態下用指尖觸鍵。
2.手指在鍵盤上擺放位置
如果按照槓桿的原理,手指離黑鍵越遠,觸鍵就越省力。反之,離黑鍵越近,觸鍵就越費力。但是,如果僅僅為了觸鍵省力而使手指離黑鍵的距離過遠,當需要彈奏黑鍵時,手臂就會出現前後波動,一一對彈奏的流暢性產生不利的影響,同時,還會給手臂增加不必要的負擔。因此,手指在鍵盤上擺放位置一般應離黑鍵稍近一些,以隨時能夠輕鬆地觸到黑鍵為最佳位置。

序言

鋼琴教育是高師音樂教育基礎課程,是音樂教育專業的必修課。本書作為河北省十五規劃重點課題成果《鋼琴技巧綜合訓練——鋼琴集體課教程》上、下冊,是根據高師音樂教育專業鋼琴教學改革步伐的需要而編著的。它以數碼鋼琴集體大課教學為導向,將最常用的鋼琴演奏技巧編纂成十五個單元,詳細分析和講解了各種演奏技巧的彈奏要領及方法。每個單元都有鋼琴基礎訓練課題的側重點,單元內又有相互關聯的教學內容,這些內容大致包括以下幾項:
一、鍵盤理論根據本單元所要掌握的學習內容,加入相關的鍵盤音樂理論知識,以增強學生對該單元學習內容的認知度。
二、預備練習根據本單元所要掌握的學習技巧,加入鋼琴輔助技巧練習,為學生接觸音樂作品,減少彈奏困難打下基礎。
三、練習曲與樂曲精選針對性較強的鋼琴練習曲與樂曲,作為本單元的技術訓練內容。同時注重學生合作能力的培養,選編了一些優秀的四手聯彈及合奏作品,旨在提高學生的合作能力。
四、視奏練習視奏是鋼琴彈奏中重要的學習環節,是提高彈奏能力的學習過程。作者針對不同學生特點,創作了多種類型的視奏曲,以幫助提高學生的視奏能力。
五、創編練習以提高學生綜合音樂素質為前提,注重培養學生的創編能力。從第二單元開始,本教程設計出創編主題,供學生髮展創作思路之用,為學生進一步學習鋼琴即興伴奏,打下一定的基礎。
本教程是以鋼琴技巧基礎訓練為主要方向,同時融入了相關的鍵盤音樂理論知識、視奏、創編,適合高師鋼琴集體課綜合性教學及鋼琴個別課教學等形式。在十五個學習單元里,每個單元都有相對獨立而又相互關聯的學習課題。通過對
各單元或階段性課題的學習,學生可以從最初的接觸,到不斷地鞏固加深技術難度,彈完全教程便可以掌握相應的鋼琴彈奏技巧。
  

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