《金星教育·中學教材全解:高中生物(必修3)穩態與環境(人教實驗版)(學案版)(2013)》從課前預習到課上思考,從理解知識到鞏固套用,從典題演練到方法規律總結,在編寫內容和編寫形式上都為學生自主學習做了精心設計,使學生能夠抓住要點,理解難點,明確采分點,規避易錯點,達到在短時間內提高成績的目的。解讀重點難點;精析考點疑點;詮釋經典例題;考點專項訓練;圖解生物實驗;五年考題博覽。
基本介紹
內容簡介
圖書目錄
第1節細胞生活的環境
一、體內細胞生活在細胞外液中
二、細胞外液的成分
三、細胞外液的滲透壓和酸鹼度
四、內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介
教材習題答案與解析
第2節 內環境穩態的重要性
一、內環境的動態變化
二、對穩態調節機制的認識
三、內環境穩態的重要意義
四、實驗:生物體維持pH穩定的機制
教材習題答案與解析
本章備考方案
教材章末習題答案與解析
第2章 動物和人體生命活動的調節
第1節通過神經系統的調節
一、神經調節的結構基礎和反射
二、興奮在神經纖維上的傳導
三、興奮在神經元之間的傳遞
四、神經系統的分級調節
五、人腦的高級功能
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第2節通過激素的調節
一、激素調節的發現
二、激素調節的實例
三、激素調節的特點
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第3節神經調節與體液調節的關係
一、神經調節和體液調節的比較
二、神經調節和體液調節的協調
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第4節免疫調節
一、免疫系統的組成
二、免疫系統的防衛功能
三、免疫系統的監控和清除功能
四、免疫學的套用
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本章備考方案
教材章末習題答案與解析
第3章植物的激素調節
第1節植物生長素的發現
一、生長素的發現過程
二、生長素的產生、運輸和分布
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第2節生長素的生理作用
一、生長素的生理作用
二、嘗試運用生長素促進插條生根
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第3節其他植物激素
一、其他植物激素的種類和作用
二、植物生長調節劑的套用
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本章備考方案
教材章末習題答案與解析
第4章種群和群落
第1節種群的特徵
一、調查種群密度的方法
二、種群的其他特徵
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第2節種群數量的變化
一、建構種群增長模型的方法
二、種群增長的“J”型曲線
三、種群增長的“S”型曲線
四、種群數量的波動和下降
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第3節群落的結構
一、群落水平上研究的問題
二、群落的物種組成
三、種間關係
四、群落的空間結構
五、土壤中小動物類群豐富度的研究
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第4節群落的演替
一、群落的演替
二、人類活動對群落演替的影響
教材習題答案與解析
本章備考方案
襠教材章末習題答案與解析
第5章 生態系統及其穩定性
第1節生態系統的結構
一、生態系統的範圍
二、生態系統具有一定的結構
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第2節生態系統的能量流動
一、能量流動的過程
二、能量流動的特點
三、研究能量流動的實踐意義
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第3節生態系統的物質循環
一、碳循環
二、能量流動和物質循環的關係
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第4節生態系統的信息傳遞
一、生態系統中信息的種類
二、信息傳遞在生態系統中的作用
三、信息傳遞在農業生產中的套用
教材習題答案與解析
第5節生態系統的穩定性
一、生態系統的自我調節能力
二、抵抗力穩定性和恢復力穩定性
三、提高生態系統的穩定性
教材習題答案與解析
……
第6章 生態環境的保護
教材習題答案與解析
本書習題答案與解析