野外生存生活訓練手冊

圖書信息

作者：張惠紅

出版日期： 2002年05月01日 ISBN：710715350

出版社：北京人教教材中心（原人民教育）

內容簡介

長期以來，教育的內涵曾一度被簡化為“學校教育”，教育資源也大多集中在學校，對學校之外的教育(如親職教育、社會教育、戶外教育等)缺乏重視。

多樣複雜的社會現實被濃縮為平面的課本內容，整體有機的生活經驗也被分割為學科林立的知識。20世紀60年代中期，聯合國教科文組織和經濟合作發展組織就大力提倡連結親職教育、社會教育和學校教育為一體的整體性教育體系。

由此可見，課程開設的形式從學校走向社會、走向大自然已是現代課程改革的重要趨勢。

“野外生存生活訓練”作為高校體育課程內容的拓展，把原有僅限於學校體育課堂的跑、跳、投、攀爬、跨越等基本內容，擴展到社會，擴展到大自然，從而突破體育課程長期以來形成的一種封閉的格式。這不僅符合現代課程改革的發展趨勢，增強體育課程的實效性和趣味性，而且可以豐富和完善我國高校體育課程的體系。

野外生存生活訓練強調健身性、娛樂性、終身性和實用性，突出學生在學習中的主動性、積極性和創造性；具有途徑多樣，方法多種，形式靈活，內容豐富等特點，有利於激發學生的學習動機、培養學生學習興趣、挖掘學生學習潛能、發展學生的個性，能滿足全體學生的不同體育需要和高校體育教學的目標，有利於吸引更多的學生主動地參加體育學習和鍛鍊。

它不僅能適應大學生自由選擇時間、自由選擇內容、自由選擇教師這一高校體育課程改革的發展趨勢，而且可以解決因招生人數的擴大所引起的場地設施不足等問題。因此，研究和開發野外生存生活訓練課程對高校體育課程的改革和發展具有十分重要的現實意義。

本手冊是全國教育科學“十五”規劃課題《拓展高校體育課程，促進學生身心發展——高校中開展野外生存生活訓練的實驗研究》的系列子課題之一。

編寫本手冊的目的是讓野外生存生活訓練的組織者和學生較為系統和全面地了解這項活動的作用、教學內容實施方法。

各部分內容相對獨立，讀者可根據需要查閱有關篇章。

由於該項教學活動尚處於探索階段，也限於編者水平有限，難免有疏漏和不足之處，敬請讀者批評指正。

野外生存生活訓練手冊

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