重慶郵電大學作為一所以信息科學技術為特色和優勢，在國家重點領域—通信行業、信息產業具有重要地位和影響力的高校，是我國數字通信的發源地和程控交換技術的策源地之一。
基本介紹
- 中文名：重慶郵電大學通信技術與網路實驗中心
- 隸屬：重慶郵電大學
- 地址：重慶市
- 屬性：通信
簡介,發展,
簡介
面對信息通信技術快速發展的新形勢，學校依託相關學科領域的傳統優勢，在無線及移動通信、通信網理論與技術、信號理論及處理技術、光通信技術等領域積極開展科學研究和人才培養改革，取得了一大批創新研究成果，特別是在3G TD-SCDMA移動通信標準、晶片、終端、網路測試和最佳化等方面取得的突破性成果，先後獲得國家技術發明二等獎、國家科技進步二等獎和中國高校十大科技進展榮譽稱號。人才培養改革不斷深化，特別是在學生實踐創新能力培養方面進行了全方位的改革，在09年第六屆國家教學成果獎的評審中，有三項成果成為國家級教學成果一、二等獎候選項目（公示中）。隨著學校辦學水平和人才培養質量的不斷提高，一批實驗教學平台和教學隊伍得以快速提升，通信技術與網路實驗中心則是其中最具代表性、最能體現學校辦學特色和優勢的專業實驗中心。
發展
一、依託學科優勢，構建先進平台，強化專業特色，培養緊缺人才
通信技術與網路（Telecommunication Technologies and Network）實驗中心(以下簡稱“實驗中心”）依託學校在信息通信領域的研究優勢，經過60年的建設，已成為國內高校規模最大、技術最先進的通信技術與網路人才培養基地之一，主要面向通信工程、電子信息工程和信息工程等通信與信息類本科專業。構建了集TD-SCDMA、現代交換、NGN、數據通信、光傳輸、寬頻接入和視訊等七大系統為一體，迄今高校最完整的從原理級到電信級的、與行業發展同步通信技術與網路實驗教學平台。基於這個實驗平台，包括通信原理、通信信號處理、通信與信息系統設計與開發、交換與網路、光纖通信、圖像處理、無線及移動通信、廣播電視工程、通信工程規劃設計、綜合布線、TD-SCDMA（3G）仿真、通信網路與測試等多類實驗模組均可按照開放性、綜合性的方式進行組織。其中，TD-SCDMA實驗系統是高校唯一集仿真系統和商用系統於一體、從開發套用到測試分析的最先進和齊全的3G移動通信實驗平台，TD移動通信實驗教學的開展為全國領先。
實驗中心一直有著將科研成果充分轉化為實驗教學資源的傳統，近三年自主研發15種關鍵實驗儀器和設備，6項技術獲得專利授權。其中，具有代表性的SDS-3、SwLab/CS、Switch/CN等三類交換與網路技術實驗設備，以及NGN網路測試儀、TD-SCDMA測試儀、NO.7信令分析儀、V5網路測試儀、CDMA網路測試儀、ADSL測試儀等系列通信專業實驗平台和網路測試儀表，得到廣泛推廣套用。
先進的實驗教學平台和實驗教學改革，強化了專業特色，得到行業和社會的高度認可。用人單位普遍認為畢業生掌握通信信息前沿技術，有創新意識，動手能力強，業務上手快，具備“全程全網”知識結構和工程素養。特別是近幾年隨著3G牌照發放，產業化、商用化全面推進，培養的具有3G TD-SCDMA、NGN特色的通信緊缺人才更是得到企業和社會的高度讚譽和歡迎，中心為國家培養輸送了4萬多名專門人才，為國家社會經濟的發展特別是信息產業的振興做出了突出的貢獻。
二、加強隊伍建設，深化校企合作，更新教學體系，改革實驗模式
在實驗中心的改革和建設中，通過科研、教學和實驗技術相結合，不斷加強實驗教學團隊的建設，形成了一支以教學名師為帶頭人，行業知名專家為顧問，精品課程負責人、教學及科研成果突出的優秀中青年教師為骨幹的實驗教學團隊。
以開放的先進實驗平台和高水平的教師隊伍為紐帶，進一步密切了校企合作。實驗中心先後與深圳中興、華為、大唐、德州TI、上海貝爾等眾多一流IT企業合作，不斷擴展實驗平台的系統建設，促進實驗條件、教學體系及內容與專業技術發展的同步，通過與企業開展師資共享、互培和攻關合作，形成全方位的互動和共贏關係。
為了促使人才培養規格與行業人力資源需求一致，實驗中心以能力培養為出發點，以 “原理→技術→系統→網路”為主線，構建出分層次，模組化的開放性實驗體系，覆蓋信號處理、通信原理、通信技術，通信與信息系統設計與開發，通信規劃設計、網路運營維護、產品和服務開發等通信產業鏈的所有關鍵環節。以前沿科技成果、新技術發展、人才需求推動實驗教學內容改革，加大綜合性、設計性，創新性實驗比例，體現了系統性、開放性和工程性，激發了學生的創造性和主動性。
為了進一步探索實驗教學模式的改革，建成高質量的信息化平台和豐富的網路資源，以網上預習教學，虛擬實驗，網上報告、答疑和論壇，實驗信息一體化管理等方式，推動了實驗中心的有效開放，提升了實驗室的管理效能。以項目引導、課賽結合、學長計畫等多種方式拓展學生專業實踐空間；借鑑企業先進的管理經驗，引導學生以團隊方式開展自主實驗，著力培養學生實踐創新能力和工程素養。
三、改革成效顯著，特色優勢突出，教學成果豐碩，示範作用明顯
針對通信與信息行業技術與產業快速發展對人才培養的要求，按照“積極跟進、適應需求、服務行業”的建設理念，在教育部、重慶市重大項目等27個教改項目支持下，支撐了國家級特色專業、精品課程及其他省部級質量工程項目總計14項，取得了豐碩的教學成果，獲得國家級教學成果二等獎——“以3G科技創新推動‘通信工程’特色專業建設與提升”等省部級以上教學成果獎30項。
學生平均實驗時間近教學計畫的三分之一學時，實驗內容廣度和深度不斷拓展，實驗教學效果評價高，校內其他專業也廣泛參與使用。學生創新能力和綜合素質顯著提高，在國家科技創新活動和各類評獎中屢獲優異成績：近五年在包括世界工程師大會“未來工程師聯展”，“挑戰杯”大學生課外學術科技作品大賽和“挑戰杯”創業大賽， “中國青少年科技創新獎”，全國大學生電子設計競賽以及省部級各類科技競賽獲得獎項300餘項。
地處西部重鎮重慶，在我國通信與信息行業大發展以及信息產業將成為重慶市支柱產業的雙重背景下，中心發揮著非常重要和積極的示範輻射作用：除了承擔本校教學工作外，作為中國通信學會首批科普基地，還廣泛服務社會、兄弟院校及行業企業，幫助和指導兄弟院校新建同類實驗室，承擔各種社會、行業和公益培訓，建成國家“653工程”人才培訓基地、深圳華為、中興等企業聯合培訓基地，為移動、電信、聯通等通信行業人員進行新技術培訓。率先開出信產部、勞動部雙認證的TD人才培訓、“通信軟體工程師”與“手機終端研發工程師”等培訓項目。
每年接待大批學習交流的兄弟院校專家教師，特別在2008年12月“全國高校電子信息科學與工程類專業教學指導委員會年會”與會86所高校260餘名代表實地考察了實驗中心建設成果並給予高度評價。中心的建設成效和人才培養效果獲得同行和社會的充分肯定，在2008年8月25日《中國教育報》高教專欄以“科技創新為特色專業發展提供動力”為題作了專題報導，《光明日報》、中央電視台等媒體對我校科技創新和人才培養等方面工作也給予了報導和肯定。
