KindyROO重慶親親袋鼠國際早教中心幫助每一個嬰幼兒儘可能地發掘自然賜予孩子的生存技能；啟發孩子與生俱來的學習潛能；增進心、智、體能健康；確保孩子的感知、運動能力得以健康發展，預防未來學校生活中各種不必要的學習障礙；有能力、有信心、輕鬆愉快地面對未來的學業挑戰。
基本介紹
- 公司名稱：重慶親親袋鼠國際早教中心
- 外文名稱：kindyroo
- 總部地點：重慶市渝中區大坪龍湖時代天街A館L2-31
- 經營範圍：親子教育，啟蒙教育
- 公司口號：儘可能地發掘自然賜予孩子的生存技能
- 員工數：104(2013)
中心介紹,啟育理念,團隊宗旨,中心理念,產品與服務,產品品牌,發展歷史,創始人寄語,
中心介紹
啟育理念
“研究證明在孩子成長的最初三年，父母扮演著極其重要的角色……”（Carrick 1989年報導）
“0-3歲是孩子成長的關鍵時期，任何負責任的政府都應該把早期兒童教育放在最優先考慮的位置，並在法律、政策、項目和資源配置等方面給予重視。”（聯合國兒童基金會執行主任卡羅爾.貝拉米2001年）
“0-3歲是孩子成長的關鍵時期，任何負責任的政府都應該把早期兒童教育放在最優先考慮的位置，並在法律、政策、項目和資源配置等方面給予重視。”（聯合國兒童基金會執行主任卡羅爾.貝拉米2001年）
“嬰兒的第一年是至關重要的。沒有一種動物在出生的第一年裡要學這么多的東西。或者是與之後的成年生活相比那么的無助和幼稚。”（Sasse&Sheil 《嬰兒期的重要性》錄像帶1989年）
從出生到最初的幾個月，一個嬰兒不知道怎樣最好地學習知道“自我”以及認識周圍這個世界。一個新生兒最初幾個月的生活對大多數父母來說是困難的，而最初幾個月的生長對嬰兒日後發展有重要意義。父母對此也知之甚少。不管父母在職場多么專業，但他們對將來接下的最重要的任務——“育兒”很少做好準備，這也將嚴重影響他們的生活。對父母來講，能學到一個嬰兒是怎么發育的，怎么在這一過程中幫助他們成長是一件興奮的事情。這就是課程的主要目的。孩子們的將來是不依靠政府和父母的。父母只是孩子的第一個和最好的老師。
要求每個孩子須由一位大人陪同上課，他們可以是孩子的父親、母親、祖父母或照顧孩子的“阿姨”。家長是孩子探索世界的首位也是最重要的引導者，孩子心、智、體發育健康與否和家長息息相關。不同於坊間的親子遊戲班或幼兒健身房。以持續性的科研為基礎所特別設定的課程，涵蓋了自然賦予人類早期發育的各個美妙階段。受過澳洲總部資質認證的專業導師（CNE）在輕鬆、愉快、安全和衛生的環境下，儘可能地讓孩子經歷不同的有效訓練，達到心、智、體的全面發展。課程以英語來完成，這更為母語不是英文的孩子提供了自然學習掌握第二母語的寶貴機會。孩子和家長可以在一個純英文的環境下，輕鬆自然的學習、運用正確的第二語言。兒童教育專家為綜合潛能課程專門編寫的音樂/歌謠不同於普通的兒童音樂，具有很強的針對性，目的是讓各種積極刺激更有效、更有趣。
特別設計的課程伴隨孩子從出生到六歲成長發育。“在合適的時候給予合適的刺激”是課程的最大特點。全球已有近五十萬家庭在此課程上受惠。綜合潛能課程受到世界各地著名腦神經學專家、兒科醫生，學齡前兒童教育專家的認證和推廣。創始人更於2002年獲得澳洲政府頒發ANZAC獎狀，以表彰她對社會近三十年的特殊貢獻。
團隊宗旨
用家長可以理解的方式，開發兒童的學習潛力，促進兒童的身體健康。
幫助孩子認識自己的潛能；使家長了解幼兒早期發展對孩子的健康、行為以及學習的重要性；為預防學習障礙提供輔助服務；通過有趣的運動，培養兒童的能力和自信，為他們的學業做好準備。
中心理念
強調嬰兒擁有與生俱來的生存技能和學習潛能，堅信每個孩子都是有靈性的，父母在孩子的成長過程最重要的職責是幫助和引領（Assisting and Guiding）而非灌輸打造（Teaching and Training），只要有足夠的環境在合適的時候提供合適的刺激，孩子的學習潛能將得以最大限度的開發。一旦具備了學習能力，沒有內在的學習障礙，各種技能性的教授和實習也就不再困難。所以啟發應更先於教育。
產品與服務
瑞德少兒英語 Reader Rabbit（3~6歲）
瑞德英語（ReaderRabbit）是一個來自美國的全英文兒童學習品牌。是著名早教品牌KindyROO旗下的一個英語品牌。在全球20多個國家45000所學校得到推廣套用。其針對3到6歲孩子的英語課程綜合借鑑世界著名教育資源結合中國本地特色，開發出的最適合中國孩子發展的綜合的、系統的教學內容。
天才藝術創作課程KindyART（1.5~6歲）
KindyART天才藝術創作課程是通過手工製作等很多形式內容豐富的元素特別設計而成，以藝術的角度及形式開發寶寶的無限想像力。
在課堂上，通過提供的豐富材料，讓寶寶獨立完成或由家長協助完成課程創作，讓寶寶靈巧的小手無所不能，並接觸不同的顏料及事物，很好地避免了寶寶的觸覺敏感，讓寶寶從雙側運動很快地過渡到單側運動，並能成功地跨越中線。天才藝術創作課——想像力比知識更重要。
廚廚樂KindyCOOK（1.5~6歲）
KindyCOOK廚廚樂課程是一門鍛鍊小朋友動手能力的親子課程，安全的廚具和真實的食材，給小朋友帶來全新的廚藝體驗。每堂課，小朋友學習所用廚具以及食材的英文，真正的寓教於樂。不同的材料、質地、顏色和氣味，讓孩子們在切菜、攪拌等活動的時候刺激他們的視，聽，嗅，味，觸覺，同時鍛鍊他們的精細動作能力。沙拉、土豆泥、翡翠珍珠、餃子、麵條、包子等中西式各種餐點充分讓孩子體驗到做飯的樂趣，家長也可以與孩子共享孩子做的美食，有助於孩子自信心的培養和親子情感的交流。
Kindermusik音樂課（0~6歲）
具有三十多年早教課程和產品研發經驗的Kindermusik，為世界上0-6歲兒童提供音樂和運動課程。Kindermusik課程根據美國國家幼兒教育部（NAEYC）早期實用發展理論所編寫，融入了皮亞傑、蒙台梭利和格林斯潘等國際早教專家們的相關理論。全套課程包括7年的音樂學習，覆蓋孩子成長和發展的各個方面。孩子最重要的老師就是家長，所有家庭將會得到一整套精美的學習材料，以便將課堂樂趣延伸至家中。
腦神經發育課程（0-6歲）
腦神經發育是指大腦通過連線身體各部分的神經系統接受套用的刺激和經歷，儘可能地開發自然賦予人類的先天潛能，為未來學習打下穩固的基礎。這一特殊課程以人類與生俱來的反向能力為基礎，幫助孩子儘可能地發掘其內在的生理潛能；使孩子對空間的感知能力得以提高；身體的平衡和協調能力得以訓練；智商潛能得以自然健康發展。
毛毛蟲班（出生6星期至手膝爬行）
課程通過對感知器官的按摩刺激，肢體練習，肌肉力量練習以及一系列增強空間意識的活動來刺激他們對自己身體部位的認識。
小烏龜班（手膝爬行至獨立行走）
課程鼓勵孩子的好奇心，通過一系列具有目的性的肢體練習和活動來刺激孩子的時間、空間概念的發展、自身身體意識，以及生動有趣的遊戲加強孩子的眼手、眼腳協調運用能力。
小企鵝班（獨立行走至猴子跳）
獨立走路至1.5歲階段，是發展孩子平衡能力、空間意識，培養用手能力、語言能力的黃金階段。課程中肢體練習和舞蹈環節主要幫助孩子次序性和方向感的發展； 按摩環節則是發展孩子的感知能力及身體各部分之間的關係。
小猴子班（猴子跳至雙腳跳）
這個階段的孩子可以自如的行走，同時努力認知自身在空間中的位置。對於孩子來說，能夠隨著音樂的節拍搖動自己的身體絕對是一段愉快的經歷。配合感知器官的刺激給予孩子接觸概念詞的機會，幫助孩子了解一個詞的真正意思以及在辭彙中的對應關係。
小袋鼠班（雙腳跳至單腳跳）
蹦蹦跳跳是這個年齡段孩子的活動特點。不同學期的課程主題包括具體的概念實物學習。唱歌跳舞以及節奏感訓練有利於促進孩子次序性的發展，次序性是奠定日後閱讀能力和數學能力的重要基礎。
小兔子班（3-4歲）
這個年齡段的孩子可以不藉助家長的幫助來完成所有的課程環節，他們會嘗試自如地支配身體，進行力量的鍛鍊，學習根據音樂的指令來完成活動和舞蹈，孩子們同時也學習團隊合作，有秩序地排隊，跟隨領隊並且完成更多的指令。
產品品牌
關注0-6歲兒童，是世界上首個以腦神經醫學理念為教育基礎的親子機構。強調“先天性反射”在嬰幼兒腦神經發育期間所起到的重要作用，最大特點是“在合適的時候給予孩子合適的刺激”。
面向嬰幼兒的父母、祖父母、看護人特別是第一次成為父母的年輕家長
。呼籲、強調嬰幼兒早期發育的重要性；
。認識為什麼嬰幼兒早期發育對孩子未來心智體能發展、學業成就、人格個性塑造起著不可代替的作用的學習機會；
。傳達、示範最新的國際主流啟育知識；
。傳授與嬰幼兒早期發育相關的醫學、教育學、營養學、運動學、行為科學的專業知識，特別是人腦綜合潛能開發（Neuro/Educational Development）的秘密。
幫助每一個嬰幼兒
。儘可能地發掘自然賜予孩子的生存技能；
。啟發孩子與生俱來的學習潛能；
。增進心、智、體能健康；
。有能力、有信心、輕鬆愉快地面對未來的學業挑戰。
。呼籲、強調嬰幼兒早期發育的重要性；
。認識為什麼嬰幼兒早期發育對孩子未來心智體能發展、學業成就、人格個性塑造起著不可代替的作用的學習機會；
。傳達、示範最新的國際主流啟育知識；
。傳授與嬰幼兒早期發育相關的醫學、教育學、營養學、運動學、行為科學的專業知識，特別是人腦綜合潛能開發（Neuro/Educational Development）的秘密。
幫助每一個嬰幼兒
。儘可能地發掘自然賜予孩子的生存技能；
。啟發孩子與生俱來的學習潛能；
。增進心、智、體能健康；
。有能力、有信心、輕鬆愉快地面對未來的學業挑戰。
嬰幼兒早期的健康發育為孩子未來一生的學習打下堅實的基礎，合理、得法地刺激學習中樞“人腦”的發育往往只局限在很窄的學術領域，綜合潛能開發課程將近半個世紀腦神經學權威的學術成就和科研結果以淺顯的方式普及給普通的家長，人腦開發的秘密不再只局限在高深的學術領域。任何父母通過課程都有能力幫助自己的孩子，成為他最好的導師。
發展歷史
國內已成立了60多家分中心，分布於北京、上海、廣州、深圳、大連、青島、南京、武漢、長沙、哈爾濱等地。
創始人寄語
SINO Group International LTD 是由澳洲母公司（Toddler Kindy GymbaROO）授權在大中華地區（中國，台灣，香港，澳門）的特許經營商，KindyROO是Toddler Kindy GymbaROO課程的國際名稱，SINO Group International擁有該課程以及課程相關的衍生產品在上述地區的所有合法特許經營權。
為了幫助父母和孩子，研發了一系列特別適合潛能啟發的課程，給予嬰幼兒的心智體能最大程度的開發。
課程還受到以下醫學界教育界專業人士的認可他們是——————
——Mr Graham Peachey,Fellow of the College of Optometrists,
B.Optom PACBO .AC80,眼科專家
——Bob Williams.Execrtive Director Optometric Extension Program (USA)
——Robert Allan MBB5 ACNEM,聯合醫學研究生院的高級講師（營養學）
——Maxwell Fravel MTR 博士，Sutherland Cranial Teaching facility頭蓋骨學教學會前任會長
——Sally Goddard 英國 Chester 神經生理學和心理學研究所專家
課程還受到以下醫學界教育界專業人士的認可他們是——————
——Mr Graham Peachey,Fellow of the College of Optometrists,
B.Optom PACBO .AC80,眼科專家
——Bob Williams.Execrtive Director Optometric Extension Program (USA)
——Robert Allan MBB5 ACNEM,聯合醫學研究生院的高級講師（營養學）
——Maxwell Fravel MTR 博士，Sutherland Cranial Teaching facility頭蓋骨學教學會前任會長
——Sally Goddard 英國 Chester 神經生理學和心理學研究所專家
引導父母認知嬰幼兒早期發育健康與否，及對其未來學習有著重要的決定作用。對於這種理念，深信生命的最初幾年是日後學習能力最根本的基礎,所以應特別重視。
課程提升感官能力（視覺/平衡，嗅覺/觸覺，感覺）和運動能力（運動和協調）的綜合發展，因為這種均衡的發展可以幫助嬰幼兒最大效益地發展自然賜予的潛能。
跳躍和翻滾、搖擺和旋轉、翻筋斗和攀登等這樣的運動神經體驗對未來的成功學習是相當必要的。
兒童的早期運動不只是發生在母親體內的翻滾運動的延續，更是一種合乎規則的自然延續，幼兒正是受這一系列內部反射，也就是觸髮式運動的影響。因此在樹立自尊和自信方面，運動是一個關鍵性因素。
