重慶大學數學實驗教學中心

重慶大學數學實驗教學中心的前身是重慶大學數學實驗室,始建於1984年。1998年,學校實施實驗室管理體制改革,整合最佳化資源,成立了面向全校多學科、多專業的重慶大學數學實驗教學中心(以下簡稱中心)。中心實行校、院兩級管理(據重校字[1999]6號文於1999年4月確定為校級教學實驗中心),中心主任由學校任命,建設運行經費以學校投入為主。2003年,《數學實驗》被評為重慶市重點課程;2005年,《數學實驗》被評為國家級精品課程。

基本介紹

  • 中文名:重慶大學數學實驗教學中心
  • 成立時間:1998年
  • 所屬院校:重慶大學
  • 地區:重慶
簡介,辦學宗旨,主要教學成果,主要科研成果,專家評價,

簡介

近年來,通過“211工程”、“985”工程和學校教學實驗室專項建設等,累計投入了700餘萬元建設經費,使中心的軟硬體達到了國內先進水平。中心現有專、兼職教師36名(其中教授13人);實驗教學用房580平方米,326台套儀器設備(價值249萬元);每學年面向全校46個專業約2500名學生開設數學實驗199項;另外還開展了全校參加全國大學生數學建模競賽的學生培訓工作、數理學院研究生數學軟體的實驗課、北美精算師資格考試中心、中國精算師資格考試中心的實驗等教學工作。中心年實驗教學工作量12萬人學時,為創新人才培養做出了很大的貢獻。

辦學宗旨

中心秉承學校“研究學術、培養人才、佑啟鄉邦、振導社會”的辦學宗旨,全面推進實驗教學內容、方法和管理模式改革,使數學實驗教學“植根於實踐、運用於實踐、反哺於實踐”,開創了全國數學教學從理論教學到理論與實驗教學並重的新境地;探索了科學、先進的數學實驗教學方法與教學模式;建設了一支高水平的實驗教學隊伍。

主要教學成果

截至2015年,獲得國家級教學成果獎2項,省部級教學成果一等獎2項;校級教學成果獎12項;主編國家規劃教材2部,承擔國家及教育部教改項目1項,重慶市重點教改項目4項,重慶市一般教改項目2項,重慶大學教改項目9項;發表教學論文30餘篇。
出版的實驗教材
(1)《數學實驗》,國家“十五”規劃教材,劉瓊蓀、龔劬、何中市、傅鸝、任善強主編, 高等教育出版社,2004年。
(2)《數學模型》第三版, 國家“十一五”規劃教材,任善強、雷鳴、肖劍、周寅亮主編,重慶大學出版社,2008年。
(3)《數學實驗》,傅鸝、龔劬、劉瓊蓀、何中市主編,科學出版社,2008年。
(4)《MATLAB6工程計算及套用》,何仁斌主編,重慶大學出版社,2001年。
(5)《資料庫原理與系統開發教程》,伍俊良主編,清華大學出版社,2008年。
(6)《Borland Delphi套用與開發教程》,伍俊良主編,機械工業出版社出版,2004年。
(7)《數值分析》,楊大地、王開榮主編,科學出版社,2008年。
(8)《數學模型》第一版, 任善強主編, 重慶大學出版社,1987年。
(9)《數學模型》第二版,任善強、雷鳴主編,重慶大學出版社,1996年。
(10)《數學模型》,任善強、周寅亮主編,台灣中央圖書出版社,1998年。
(11)《實用數值分析》,楊大地、談駿渝主編,重慶大學出版社,2000年。
(12)《機率論與數理統計》,楊虎、劉瓊蓀、鐘波主編, 重慶大學出版社,2008年。
(13)《數理統計》,楊虎、劉瓊蓀、鐘波主編,高等教育出版社,2008年。
  
自編的實驗講義
(1)《數學軟體》,劉思澤主編
(2)《大學數學實驗》上下冊,陳義華主編
(3)《數學建模與計算機實踐》,何中市主編
  
選用的參考教材
(1)《大學數學實驗》,姜啟源、刑文訓、謝金星、楊頂輝主編,高等教育出版社,2005年。
(2)《最佳化建模與Lindo/Lingo軟體》,謝金星、薛毅主編,清華大學出版社,2005年。
(3)《數學建模與數學實驗》,趙靜、但琦主編,高等教育出版社,2003年。
(4)《數學模型》,姜啟源、謝金星、葉俊主編,高等教育出版社,2003年。
(5)《數學實驗》,李尚志、陳發來、吳耀華、張韻華主編,高等教育出版社,1999年。

主要科研成果

截至2015年,中心教師獲得省部級自然科學一等獎1項,三等獎1項;承擔國家自然科學基金項目9 項,省部級13 項,軍工項目1項,橫向11項,實到總經費519.27萬元;發表科研論文200餘篇,其中被SCI收錄55篇,EI收錄31篇。

專家評價

清華大學蕭樹鐵教授對重慶大學的數學建模、數學實驗教改工作評價較高,認為工作抓得紮實,堅持不懈,師資隊伍形成梯隊,結構合理,隊伍穩定,人員眾多,勢力是全國第一的。認為重慶大學編著的數學實驗教材取材較廣,寫法頗具啟發性,使用中受學生歡迎,是目前同類教材中較好的一本,適合於各重點高校非數學專業使用。
上海交通大學樂經良教授(教育部數學指導委員會委員)說:“重慶大學的數學實驗教改有自己的特色,面向工科,推廣面較廣,在西南地區是領頭的。

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