重大公共危機情景下企業戰略重構與運營虛擬仿真實驗是廣西財經學院建設的虛擬仿真實驗課程。
基本介紹
- 中文名：重大公共危機情景下企業戰略重構與運營虛擬仿真實驗
- 課程負責人：陸建英
- 建設院校：廣西財經學院
- 授課教師：呂鳳岐、韋佳慧、龐程、李言
課程性質,教學目標,
課程性質
課程背景
本實驗基於重大公共危機具有公共性、突發性、破壞性強、高度不確定性等特點，企業在面臨重大公共危機事件時，會導致停工、供應鏈停擺、資金鍊斷裂甚至企業破產等嚴重後果，給社會和經濟造成了巨大的損失。本實驗將虛擬仿真技術和專業知識相結合，運用虛擬仿真技術構建了在重大公共危機情景下企業如何進行戰略重構及運營的場景，實驗採用“課堂線下教學——課下線上實驗——實驗考核雙評價”的新教學模式，學生沉浸式、互動式地開展實驗，自主進行內外部環境分析，構建SWOT模型，重構企業戰略，完成經營運營。經過兩年的實踐，實驗效果良好，較好地培養了學生在複雜動態環境下熟練、迅速、準確進行戰略重構，調整企業經營業務，提升了學生的思維判斷能力和企業運營管理能力。
教學目標
1.培養學生在企業經營與競爭中的誠信意識與社會責任感。引導學生在追求企業發展、企業利潤的同時注重企業信譽的累積，培養誠信經營的道德品質，為社會培養積極向上、德才兼備的優秀人才。
2.掌握企業進行戰略重構的科學方法。鍛鍊學生在企業遭遇複雜多變的外部環境時，熟練搜尋戰略決策所需的信息及數據，並運用戰略分析方法制定科學合理的戰略。
3.熟練掌握企業戰略制定的專業知識。通過該實驗項目進一步熟悉和鞏固所學的波特五力模型、PEST、波士頓矩陣、SWOT分析等方面進行企業戰略制定所需的專業知識。
4.培養和提升學生開展探究性學習的能力。通過單個實驗項目案例向相關複雜經營情景延伸，引導學生開展探究性學習，提高學生正確分析和應對企業經營危機的能力。
5.全面提升學生的思維、溝通等綜合素質。通過企業運營著力提升學生的戰略眼光、全局性思維，危機意識，以及創新創業精神。
