醫院管理學(2019年中國中醫藥出版社出版的圖書)

內容簡介

　　《醫院管理學》在組織編寫過程中，嚴格貫徹國家中醫藥管理局提出的“精品戰略”“質量意識”精神，經歷了編寫會、審稿會、定稿會的反覆論證、不斷完善的過程，注重體現素質教育和創新能力、實踐能力的培養，為學生拓展知識、增強能力、提高素質創造條件，同時始終強調突出人才培養目標。

　　在《醫院管理學》的編寫過程中，我們力求突出以下幾個特點。

　　第一一，立足學科建設和課程建設的需要。本教材力求把握衛生管理學科的發展方向，以衛生管理學科建設的指導思想為依據，注重教材建設與課程建設相互銜接。、作為衛生管理及相關專業本科生的核心課程，本教材的編寫注重與一般公共課程和專業必修課程教材的區別。其定位為面向衛生管理及其相關專業的本科學生和研究生，因此，在教材編寫和內容安排上，強調基礎知識、基本理論、基本技能。在編寫過程中，力求既符合教學大綱，又不拘泥於教學大綱；充分吸收以往教材的優點，力求編寫一本高質量的，具有quan威性、創新性、前沿性、啟發性、實用性的示範教材。本教材適用於衛生事業管理及相關專業的本科生、研究生使用，也可作為自學考試衛生事業管理專業（獨立本科段）的參考用書，以及醫院管理人員培訓教材。

　　第二，立足深化醫藥衛生體制改革的需要，引入新理念、新模式。本教材根據深化醫藥衛生體制改革對醫院管理工作的新要求，將近年來國內外醫院管理中的先進理念和實踐經驗引入其中，並與國家近年來出台的相關方針、政策緊密融合，體現醫改的新理念和新思路，突出公立醫院公益性質的管理，以患者為中心，以社會效益為根本，使學生深刻理解醫院的改革與醫院管理學科的發展是深化醫藥衛生體制改革、加快醫藥衛生事業發展的重要一環，是維護社會公平正義、適應人民民眾日益增長的醫藥衛生需求、提高人民生活質量的重要舉措。

　　第三，立足科學、嚴謹地對待前人成果的原則。本教材在引用他人成果時較為嚴謹，對他人的成果，力求在理解的基礎上加以轉述；在引用時均註明出處；對參考文獻的主要理論觀點，標註原著出處，以利於學生閱讀相關文獻和繼續研究。

　　第四，立足醫院管理學科特點。醫院管理學屬於套用性很強的學科，要求學生具有發現問題、分析問題和解決問題的能力。因此，在教學方面，應當理論聯繫實際，強化案例教學。為此，本教材每章開篇均有案例導讀，正文中穿插了短小精煉的案例學習和知識連結，便於幫助學生理解正文含義，拓展知識視野。案例學習和知識連結從啟發性、可讀性人手，為學生進一步學習提供幫助。

　　第五，突出中醫藥特色，體現中醫醫院管理特點和要求。中醫醫院管理既要遵從醫院管理的基本規律，也要體現中醫藥管理的特殊性。本教材在全面闡述醫院管理學基本內容的同時，引入相關的政策、檔案和管理要求，突出中醫藥特色，體現中醫醫院管理的特點和要求。

　　第六，立足完整性、科學性、先進性和可讀性的原則。一是體系的完整性。教材通過對編寫大綱和編寫體例的頂層設計，保證內容流暢，條目清晰，重點突出，力求保持醫院管理學科體系的完整性，涵蓋醫院管理實踐套用的主要內容。每章均有名人名言、案例導讀、知識連結、案例學習、複習思考題等，全方位、立體化地設定教材內容，更方便教師教學和學生自學。二是內容的科學性。醫院管理學脫胎於管理學，是管理學等相關學科在醫院管理中的具體套用。本教材力求充分借鑑管理學等相關學科的理論和方法，並將其套用到醫院管理實踐中。三是理論的先進性。近年來，醫院管理學的發展日新月異，本教材引入國內外醫院管理的前沿進展，不僅緊密結合我國醫院管理髮展與改革的實際，還注重體現國際特點和發展前沿，開闊學生的思路和視野。四是文字的可讀性。我們在編寫的過程中，力求做到文字流暢，敘述通俗易懂。

醫院管理學(2019年中國中醫藥出版社出版的圖書)

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