《鄭秉洳:學習教育的理論與實踐》內容簡介:學習教育實驗校興國學校堅持以學立校、科研興校。興國學校辦學目標的特色是“以學習科學為指導推行學習教育，以學習教育為主線進行整體改革”。學校培養目標的特色是，使學生“正確地認識學習，最佳化學習，學習方向正確，學習動力強；正確地對待學習，熱愛學習，學習品質優秀，學習習慣好；正確地從事學習。學會學習，學習方法科學，學習能力高”；能夠不斷自我發展完善。這是適應21世紀飛速發展的高能人才所必須具備的素質，也是學習教育的宗旨。
基本介紹
- 書名：鄭秉洳:學習教育的理論與實踐
- 出版社：中國林業出版社
- 頁數：291頁
- 開本：32
- 定價：20.00
- 作者：鄭秉洳 王增昌
- 出版日期：2009年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787503856181
- 品牌：中國林業出版社
《鄭秉洳:學習教育的理論與實踐》內容簡介:學習教育實驗校興國學校堅持以學立校、科研興校。興國學校辦學目標的特色是“以學習科學為指導推行學習教育，以學習教育為主線進行整體改革”。學校培養目標的特色是，使學生“正確地認識學習，最佳化學習，學習方向正確，學習動力強；正確地對待學習，熱愛學習，學習品質優秀，學習習慣好；正確地從事學習。學會學習，學習方法科學，學習能力高”；能夠不斷自我發展完善。這是適應21世紀飛速發展的高能人才所必須具備的素質，也是學習教育的宗旨。
