鄭州森林湖國小

鄭州市森林湖國小（MMUN世界公民▪森林湖國小）是一所由MMUN（模擬聯合國）授權的國際示範國小，也是省內唯一一所引進蒙特梭利教育理念的國小。我們秉承蒙特梭利教育理念，開設了MMUN課程，我們都有一個共同的夢：給孩子一個健康快樂的童年和一個幸福美好的未來。

基本介紹

• 中文名：鄭州森林湖國小
• 英文名：Senlinhu Primary School
• 簡稱：森林湖國小
• 校訓：崇德 睿智 求實 明責
• 所屬地區：中國，鄭州
• 學校類型：國小
• 學校屬性：國際示範國小
• 師  訓：嚴於修身 勤於治學
• 學  風：勤學善思 明辨篤行

MMUN簡介

蒙特梭利模擬聯合國國際青少年峰會（MMUN）創立於2006年，是聯合國唯一的國際青少年模擬聯合國示範項目,專為4-9年級（9—16歲）的青少年設立。來自世界各地的傑出青少年代表齊聚美國紐約聯合國總部（或日內瓦聯合國總部），完全按照聯合國的組織機構、運作方式和議事規則，針對全球熱點問題，討論解決方案，進行演講、辯論，撰寫立場檔案、決議案等。最終經投票通過的決議案會完整呈交給聯合國秘書長潘基文，並存檔於聯合國總部。

2007年4月，MMUN首屆峰會在聯合國總部召開，屆時，來自美國和加拿大的400多名中小學生參加了會議。從此開創了全世界唯一準許在聯合國總部內部召開的小學生、國中生模擬聯合國會議。

辦學條件

位置環境

森林湖國小坐落於鄭州市惠濟區北段，瀕臨60萬畝黃河濕地，千米寬防護林帶，地處鄭州氧吧核心地帶，風景優美，氣候宜人。學校占地面積13344平方米，建築面積9660平方米，校園建築具有獨特的西班牙風格，散發出古老歐洲皇家貴族的神韻。環境優美，設備先進，融花園、校園、家園、樂園於一體，是國內一流的現代化寄宿制學校。

設備師資

教學設施先進齊全。學校有室外足球訓練基地、200米塑膠跑道、室內籃球場、室外羽毛球場、桌球場、圖書館、多功能報告廳等設施，所有教學設施都達到了一流的國際辦學水準。

我校全體外教均來自美國和義大利，並聘了外國教育專家Menachem(Mark)Zimmet任外方校長。教師團隊由外國教育專家、中國教育專家、科研型的拔尖人才組成。英文教學聘請了美方有教學經驗的英語教師擔任。所有國內的教師均是本科以上學歷，持有教師資格證書。學校教師皆具有豐富的教學經驗和強烈的責任心，視教育為己任。同時學校配備專職生活老師24小時與孩子朝夕相處，關心孩子的生活、關注孩子的情緒變化，做好孩子的心裡疏導工作，讓孩子身心得到健康全面的發展。

教學理念

精英教育，為培育影響世界的萬分之一：

不為應對考試而活——我們教孩子學會人生中比考試意義更大的生存能力、思考能力、分析能力與溝通能力。

只為萬分之一而生——或許某些領域一萬人中才能誕生一個天才，但每一個孩子卻有一萬條成為天才的路。我們設立眾多與孩子潛能有關的配套教育：政治、經濟、文化、藝術……；同時又用全球眼光、國際意識幫孩子找到成為萬分之一的可能性。

辦學特色

蒙氏教育

蒙氏教育方式，為孩子帶來的非凡超越與回歸：

感官的超越——超越聽、說、讀、寫的後天填鴨式知識灌輸，回歸潛能培養，天賦開發。

人性的超越——超越一本教材、一張試卷的同質化競爭帶來的屈從，甄別個性專屬培養，回歸人性的根本,幫助孩子超越自我。

智慧的超越——教師將以啟蒙和協助者的角色，幫助孩子理解知識，破解疑惑，完成認知世界的思考過程，回歸智慧培養的教育本源。

MMUN國際課程

通過學習MMUN課程，孩子們在了解聯合國的同時能夠快速提高英語水平。在豐富的模擬聯合國活動中，讓孩子體會團結合作意義，提高領導力、組織能力、解決問題能力、判斷性思維能力、矛盾衝突解決能力、口語表達能力等。學會變通協作、掌握辯論與溝通的技巧，能以建設性的、負責任的態度表達意見。開設MMUN課程、參加MMUN峰會是我們學校的特色，培養孩子具備參與模擬聯合國的綜合素質，讓孩子以全球視野，登上國際舞台，成為未來的世界公民是我們的願景。

特色教育

蒙氏教育、MMUN課程、純正美英教學、小班教學、多元選課及活動、開放辦學。

模擬聯合國國際青少年峰會（MontessoriModelUnitedNations），是為了世界和平與培養世界未來的領導者而設立。MMUN秉承蒙特梭利的教育理念，最大化的發掘每個孩子的個性潛質，培養孩子創新能力、領導力、合作能力，打造具有世界和平理念的世界公民。

MMUN課程

MMUN課程的開設是我校的一大特色，它是為參加蒙特梭利模擬聯合國青少年峰會開設的課程：MMUN課程目的在於培養孩子的世界公民意識，激勵孩子成為改變世界未來的領導者，為塑造國際型人才打下堅實基礎。

精緻小班教學

小班化教學：全面實施個性化“小班教學”，使每一位孩子都能夠得到老師的關注，得到老師的個性化教育，能充分享受教育資源培養學生求知、求新、求真的探索精神。
和諧的是師生關係：學生是我們的核心。倡導同等關愛每一位孩子，營造民主、平等、和諧的師生關係。傾聽孩子的心聲，走進孩子的心靈。
自主學習氛圍：激發孩子快樂、向上的本性。在平等對話、積極探究、團隊協作中，為孩子預設並細化到每一位孩子的學習方案，提供自主選擇的學習內容，創造多元互動的學習氛圍。實現個體增量差異發展的空間。

多元課程

A、開設不同領域的多元課程

1、數學領域:思維訓練、數學競賽、科學實驗

2、社會領域：生活課程、禮儀課程、心理課程、社會實踐課程

3、人文領域：表現課程、形體課程、拓展閱讀課程

4、美食領域：中外美食的欣賞與製作

5、體育領域：足球、籃球、網球、桌球、羽毛球等

6、音樂領域：小提琴、鋼琴、戲曲、舞蹈等

7、美術領域：手工、版畫、油畫、國畫等

B、形式多樣的校園生活：

學生利用課外活動時間自主選擇參加各類社團活動。學校還將定期舉辦各類活動節，為孩子們創設自我展示的空間。我們寓教於樂，令孩子們全面發展。

社團：模擬聯合國社團、足球俱樂部、健美操社團、攀岩社團、小提琴社團、課本劇社團、歌舞社團、書法社團、機器人社團。

活動節：獨唱節，舞蹈節，手工製作節，書法節等。

開放辦學

開放辦學，建立家校共育體制，讓課堂延伸至家庭。通過參加mmun峰會，孩子可以走出國門，走向世界。

小校園，大生活
開放辦學，家校共育。家長成為學校一員，搭建各類家校互動平台：家長委員會、家長學校、家長課堂、家長義工、親子活動等。良好的家校共育機制拓寬孩子視野，密切親情溝通，家長與孩子共同成長。

立足校園，放眼世界
與世界其他國家的孩子一起參加MMUN模聯峰會，增進與異國小朋友的交流，促進國家間的友誼。培養孩子的世界公民意識，追求和平與正義。

自治管理模式

學校設立少先大隊、校園小廣播，實行學生自主管理模式。在學校設立少先隊組織和校園廣播站，少先大隊長及廣播站站長均由學生擔任，其成員也均由3到6年級的學生組成，完全實行學生自治管
理。少先大隊還將負責學校的衛生及紀律檢查、學校活動的舉辦等事
宜。這將大大鍛鍊學生的組織能力和管理能力。

“星級”寄宿

“星級”寄宿，健康生活與成長。學校為全日制可寄宿學校。學校教學區和生活區均設定24小時直飲水（溫水）系統。宿舍為酒店式管理，4人間標配。專職生活教師全程呵護孩子的健康、安全。設有醫務室和心理輔導室，為孩子身體、心理健康提供服務。每單元設有盥洗室、衛生間。

星級”寄宿管理目標：
整潔、溫馨的寄宿生活環境，
科學、合理的寄宿生活安排，
細心、周到的寄宿生活服務，
童趣、多彩的寄宿生活文化。

為確保孩子身體健康，茁壯成長，特聘請中國行中醫健康管理工程首席養生指導專家朱春蘭女士擔任健康養生顧問，實行營養配餐，您的孩子將在這裡享用最為營養健康的飲食。學校廚師團隊均持健康證上崗，保證學生餐飲安全。

我們的心愿

孩子是世界最高貴的存在。在這裡，孩子會知道他要做的是什麼，並且是多么的有意義。期待孩子在我們的培養教育下能夠：

寬容、分享、感恩；

熱情、自信、開朗；

誠實守信，一諾千金；

樂於助人，無私奉獻；

自我管理，勇於承擔責任；

愛生活，擁有積極的生活心態；

善思考、會質疑、具有創新意識；

學會自我保護，提高社會適應能力；

良好的學習習慣，濃厚的學習興趣。

學校地址

地址：天河路北四環交叉口向北1000米路東。

地址：天河路北四環交叉口向北1000米路東