鄭州大學馬列主義研究會成立於1989年12月1日，是由鄭州大學校團委領導，2015年以前由鄭州大學公共管理學院黨總支具體指導的學術性社團，2015年正式交由鄭州大學馬克思主義學院指導。社團以與時俱進，力求創新的態度，緊貼時代風雲，緊密圍繞中央精神，深入貫徹學習黨的先進理論，多次被評為“鄭州大學優秀社團”，“馬列主義理論學習先進小組”。
協會注重培養會員獨立思維，內部努力營造百家爭鳴的氛圍。
通過讀書小組培養理論知識，思辨精神；
通過實踐調研培養綜合能力，社會關懷意識；
通過時政分析，模擬兩會，培養會員帶動校園關注政治，參與社會建設。
基本介紹
- 中文名：鄭州大學馬列主義研究會
- 成立時間：1989年12月1日
- 領導單位：鄭州大學校團委
- 性質：學術性社團
基本情況,協會活動,今後規劃,協會宗旨,
基本情況
鄭州大學馬列主義研究會成立於1989年12月1日，是由鄭州大學校團委領導，鄭州大學公共管理學院黨總支具體指導的學術實踐性社團，是廣大青年學生自覺學習、研究和實踐馬列主義基本原理以及馬列主義中國化各項成果的平台。
協會始終堅持以“特色求生存，以品牌創聲譽，以創新求發展”的總體思路，以與時俱進，緊貼時代風雲，緊密圍繞中央精神，深入貫徹學習並向廣大學生傳播黨的先進理論。在理論學習的基礎上，積極進行各項實踐活動，以求達到“以理論指導實踐，在實踐中體會理論”的目標。
協會成立25年以來，協會始終踐行著“關注社會百態 引導青年成才”的宗旨。一方面組織同學進行理論學習，大力弘揚黨的各項理論，增強廣大青年學生對黨的認同感；另一方面以學生為主體，急學生之所急，以各項實踐活動為載體為廣大青年學生提供一個展示自己、提升自我的舞台。
引導廣大學生樹立一種胸懷社會民生、政治的思想，提高社會責任感，做一個有思想有抱負有內涵的青年。在積極向上、自由活潑的學術氛圍中培養學生的社會觀察能力與獨立思考能力，努力為社會輸送一批愛國愛黨，勤于思考的新一代馬克思主義者。
協會以“人才培養精英化，特色活動廣泛化”為發展原則，走一條以理論學習為基礎、實踐活動為特色的發展道路。
在充分進行實際調研的基礎上，不斷對協會進行改革，力求協會的發展在堅持協會本質屬性的前提下充滿活力。
協會活動
1.清明節烈士陵園掃墓
飲水思源，發憤圖強。馬列主義研究會今日來到鄭州市烈士陵園，向革命烈士表達自己的崇敬與哀思，感受先輩們的捨身取義的革命精神，傳承為國為民的優良傳統。在現場，我們有幸遇到一位二戰老兵，聽他講當年的種種風雲，更加激發了我們的愛國熱情。中國夢，青春情，我奮進！
合併圖冊(2張)
2.“點亮青春信仰”主題團日活動
為加強同學們對共產主義的信仰，和社會主義核心價值觀的認可。協會組織了這次團日活動。現場通過問答、大家分享三傳四講、集體演唱《公民道德歌》三個互動項目，讓現場氣氛不斷增強，而團省委李若鵬書記的到來則將活動推向了最高潮。
合併圖冊(2張)
3.積極參與社聯組織的“傳統文化與國學”和“社會主義核心價值觀”活動
a、為了推廣中華傳統文化，校團委組織的這次社團開放日。馬研主要承擔“太學”這一板塊。現場，我們通過各種精彩的互動環節，如投飛鏢答問題，如諸子百家知識競答等環節，吸引了大量的同學參與到其中，有效的將傳統文化以同學們喜聞樂見的形式展現出去。
b、為了提高這次社會主義核心價值觀宣傳活動整體的思想性，馬研特地準備了現場演講和主題材料播報。通過演講來展示協會的思想，通過我們現場展現我們的活力飛揚——
現場演講
4.杏壇講學
杏壇講學，是我們馬研根據廣大同學們對理想和思辨的需求，精心準備策劃的一項長期活動。
我們繼承的是杏壇優秀文化底蘊，我們借鑑的是“TED”清晰模式。
杏壇講學作為馬研的特色活動，在14年第一學期主要面對協會內部，在本學期，開始面向全校師生。
鄭大新區每周日上午10點厚山杏壇，準時開講。本活動鼓勵大家上台分享自己的思想，並且創新活動環節，其中“你問我答”和“觀眾分享”環節，大大的提高了觀眾參與度。
向全校所有有獨特思想、有正能量的同學發出主講邀請
活動流程：
1、 馬研的主持人進行開場白，簡單介紹杏壇講學；
2、 主講人主講，時間控制在30分鐘之內；
3、 聽眾進行提問，主講人進行答疑，時間在10分鐘之內；
4、 觀眾舉手分享心得，時間在5分鐘之內；
5、 講演結束，由在場觀眾報名參加下一次的講演；
6、 馬研內部做好活動後反饋，總結，宣傳和推廣。
突出互動，親近自然；
展現自我，分享觀點；
思想自由，包羅萬象；
用最少的成本換取最大的收益，活動不搞形式主義、杜絕興師動眾，一切以興趣和熱愛作為我們的核心吸引力。
努力將杏壇講學做成我們鄭大學子學習、生活的延伸部分，調節大家的學習、生活壓力，不給同學們額外增加負擔。
希望有大家的支持，讓我們的杏壇講學常態化，規模化，品牌化，構建好鄭大學子思想展示的一個新舞台。
至今為止，馬研共舉辦過6次杏壇講學，受到會員們廣泛歡迎。
主題分別為——
夏朝的起源、蘇格拉底之死、海外志願者、中國古代婚姻擇偶觀念、導遊是怎樣煉成的、構建學習型組織。
圖示為海外志願者那
一期和學姐的合影
5.調研
調研作為馬研走出書本的重點活動，從無到有，我們現今一共進行過兩次：
第一次是14年暑假進行的農村調研，我們前往古滎鎮就“格線化管理落實情況”進行實地調研。
此次調研讓大家真實的感受到了農村，也讓大家意識到，管理到最後一步是一個複雜的事情。是培養大家社會關懷意識的最好途徑。
活動點滴(3張)
第二次是在鄭大校內進行的“高校輔導員綜合調研”。
正在進行中，圖片和調研報告正在努力趕製。
此次調研從10月份開始立項，小組共9人。已分發近400份紙質問卷，200多份電子問卷。綜合調研鄭大輔導員對同學們生活的點滴影響。參與者普遍提到，通過參加這次調研，明顯的提高了自己對問題的思考深度。這也是我們希望達到的目的。
6.百團大戰
從暑假我們就開始在網上宣傳，到百團前的各種物資準備。這次我們協會的招新人數創歷史新高。另外值得欣慰的是，我們剛招進來的新會員就能在現場積極幫忙張羅，充分體現了大家對馬研的熱愛。
圖為協會
成員向新
生介紹馬
列主義研
究會
7.第一次新生見面會
秉承著努力提高會員參與度的原則，本次見面會，沒有採用晚會的形式。而是用互動遊戲的形式，讓每一個人第一次參加協會活動就能被記住，就能感受到協會的溫暖。
從新會員們一個個躊躇滿志的自我介紹到大家樂成一團的“你問我猜記姓名”遊戲環節，每一位參與者都得到了充分的展現。
自我介紹和活動環節(7張)
8.素質拓展
2014.11.01參與了教育系素拓隊組織的素質拓展活動。通過此次素質拓展活動，參與的同學第一次感受到了合作的重要性。在緊張的比賽和競爭中，大家真正的培養出了默契和友誼。
素拓現場及合影(3張)
圖
為
現
場
9.內部演講比賽
為了進一步深化社會主義核心價值觀，馬研團支部開展了“我為核心價值觀代言”演講的團日活動。杏壇上，大家意氣風發，話筒在手，愛國之詞朗朗上口。其中一位同學在演講之後，難以抑制自己心中激情，竟是當場背誦一段慷慨激昂的少年中國。通過這樣的內部交流，平時沉默不言的同學，也能展示出自己的豪情壯志，真是收穫頗豐。
演講照片(7張)
10、博物院遊學之旅
恰同學少年，我們風華正茂。成長於中原大地，為了讓大家對中華文化有更深的了解，協會團支部決定將組織一次博物院遊學。
從之前的資料準備，到現場志願者老師的講解，再到同學們互相分享感受，每一個人臉上都展示出了對中華文化的深深沉醉。
這一次遊學，可以說是將學習貫穿到遊玩當中，通過老師的講解，避免了大家去博物館只能走馬觀花拍照看新鮮的問題。真正讓大家收穫到了知識。也讓整個團隊在一次外出過程中，變得更有默契。
博物院遊學(2張)
11、讀書沙龍
讀書沙龍流程：
1、選定一個合適的小組長，主持討論。
2、確定討論主題；
3、個人輪流分享觀點，勿討論；
4、就剛才的重點問題進行互相討論分析；
5、組長總結。
從招新後，協會已經組織過《中國崛起策》、《曾國藩》、《第五項修煉》等書目的研討交流。因為此活動重點就是，每一次都儘量讓大家積極發現，表達自己。
會員大會：本社團的最高權力機構與最高決策機構，職權是：
（一）制定和修改章程、單項制度、條例；
（二）選舉和罷免會長、副會長、各部部長、協會執行機構；
（三）審議協會執行機構的工作報告和財務報告；
（四）決定協會終止事宜；
（五）決定其他重大事宜。
理事會：會長1人，團支書1人，副會長1-2人（包括社團財務負責人），理事1-2人。理事會人數一般不超過5人。
理事會是社團內部的最高管理機構。主要負責社團的日常工作，並對社團進行整體部署。有權制定本會單項制度，決定本會重大事項，監督會長、團支書、副會長和各部門的工作，審批、監督較大數額的財務支出；理事會有權對本會日常組織管理和活動中的重大問題進行決策，統一領導本會工作機構即會長、團支書、副會長及部門的工作。理事會還可以根據需要設立工作機構，但必須報經社團聯合會批准。
執行機構包括：會長、副會長、秘書處、辦公室、宣傳部、外聯部、文訊部、理論學習部、實踐部。社團執行機構的職權是：
（一）執行會員大會的決議；
（二）籌備召開會員大會；
（三）向會員大會報告工作和財務狀況；
（四）決定會員的吸收和除名；
（五）決定協會下屬各部門主要負責人的聘任；
（六）領導本協會各機構開展工作；
（七）制定內部管理制度；
（八）決定其他重大事項。
會長：領導和團結全體成員，有計畫有步驟地指導督促各部開展工作，制定總的方針和活動方案。行使下列職權：
（一）制定章程，起草協會相關檔案；
（二）負責與其他團體的聯絡和協會活動總體策劃與部署；
（三）對秘書處及各部活動計畫進行審批與監督，對活動總結進行效果分析；
（四）召集和主持執行會議；
（五）代表本社團簽署重要檔案。
副會長:協助會長做好協會內工作計畫的實施落實，協助會長主持辦事機構開展日常工作，協調各部開展工作，做好各部的聯絡工作. 行使下列職權：
(一)配合會長的工作，將會長的指示向各部門進行傳達，並將各部門的具體事宜總體情況向會長報告；
（二）了解和掌握協會當前發展狀況，協助會長對協會各部門日常操作規程以及各項規章制度進行監督檢查；
（三）掌握處理各項應急情況和突發事件；
（四）對會員的意見建議做好信息反饋工作，並按組織程式及時處置；
（五）會長不在期間代理會長行使其職權
辦公室：負責本社團的日常工作、財物保管等工作。行使下列職權：
（一）負責社團的會議記錄、建立健全協會幹部、會員的人事檔案，並對其進行績效考核，負責各種評比評優工作材料的整理、負責社團的工作總結；
（二）負責本社團的財務，日常活動經費的報銷；
（三）負責期末社團經費的清算，並附報表；
（四）組織召開大型會議並負責各項事宜的通知、簽到工作；
（五）負責社團各類財物的整理與保管；
（六）協助各部活動，為各部活動提供相關的後勤保證。
（七）負責協會各種檔案的起草和修訂公布；
宣傳部：承擔協會的宣傳教育職能，配合團委的中心工作，以海報、廣播台、網站等平台宣傳黨的理論、國家政策和協會的各項活動和工作，擴大協會的影響。行使下列職權：
（一）以各種形式開展本社團活動的宣傳工作；
（二）以海報或者展板等形式通知會員參加相關活動；
（三）在校內宣傳協會的一些活動安排或者展示會員的學習實踐活動風采；
（四）負責協會的網路宣傳，包括QQ空間，人人網，微博、微信平台等；
（五）聯繫相關的宣傳媒體，配合活動的開展。
外聯部：負責本協會與社會各界的交流，與社會各界建立廣泛的聯繫，增強社會各界對本會的了解。行使下列職權：
（一）在本協會開展活動時負責贊助；
（二）開展與其他本校社團和校外社團的交流；
（三）建立有關的信息檔案，蒐集外界資料，反映外界情況，為本會其它部門的對外聯繫工作提供服務；
（四）設計、規範和最佳化本會和本會幹部的整體形象；
（五）加強對各社團的外聯管理，規範各社團的外聯活動，整合各社團的外聯資源，營造健康、公平、和諧的外聯活動氛圍。
文訊部：負責社團活動的宣傳報導以及社團文化的建立。行使下列職權：
（一）掌握校園社團文化主要宣傳陣地，為本會的各項活動進行報導和宣傳稿件的擬訂，處理本會各種大型資料的編輯和文字材料；
（二）書寫並向校內媒體、社聯新聞中心投送稿件；
（三）與校外新聞輿論部門建立和保持聯繫，組織對外投送稿件，爭取外界對本會的關注，向外界宣傳本會；
（四）社團日常活動通訊報導及照片做好備案和存檔；
（五）通過開展各類文化素質活動，為會員提供自我展示和相互交流的平台，豐富社團文化生活，營造高品質的社團文化氛圍；
（六）負責微信平台“zzu親愛的馬小研”的運營。
理論學習部：負責組織協會的理論學習。行使下列職權：
（一）適時開展各種理論學習活動，加強學員理論學習及交流；
（二）負責學習討論及討論組人事安排；
（三）負責會員參加各項科研活動及相關的安排；
（四）負責安排學習活動各項具體工作及尋找學習材料；
（五）整理會員發言稿和相關文章，做好學習活動的記錄，並統訂成稿；
（六）收集最新的學習資料（國家新政策、領導講話、時事新聞），並對其組織會內研究、學習；
（七）負責每次競賽活動題目和答案的蒐集；
（八）負責組織和跟進讀書小組。
實踐調研部：負責協會的校內外實踐活動的策劃和組織。行使下列職權：
（一）負責活動的策劃及總結，並把資料交予秘書處保存；
（二）負責協會的實踐活動，在主要精神和理論的指導下開展實踐活動，搭建理論聯繫實際的平台；
（三）負責維護活動秩序並積極應對活動突發事件；
（四）寫活動總結，並提出改進活動效果的方針與策劃；
(五)負責實踐活動及活動人事安排；
（六）負責協會的長項調研活動。
團支部：履行政治領導，組織領導，思想領導的職能，結合社團自身具體情況，逐步形成了一些特殊職能和特色活動。履行如下職能：
（一）協會家園：團支部重視在生活上，學習上關心會員，照顧會員，使團支部成為會員溫馨的港灣，使協會成為會員團結一致的大家庭。
（二）監督機構：團支部獨立於協會管理機構之外，對協會的管理，活動，發展方式進行監督。每月向協會管理委員會遞交協會監督月報。
（三）溝通橋樑：團支部作為協會團組織，能夠更好地與會員溝通交流，成為了社團與會員溝通的重要橋樑。
（四）團日活動，回響團中央的號召，需要具備敏銳的時政性，積極開展相應主題團日活動。
今後規劃
會員引進方面：
繼續完善相關制度，招新對象從本科大一新生擴充至全體在校生，使協會人員形成梯隊。
吸取以前協會的經驗。
允許有志之士在非百團大戰期間，免會費申請加入協會；
鼓勵會員推薦身邊好友參與協會活動。
組織活動方面：
多和其他協會合作舉辦活動；
多走出去，和其他高校同類型社團進行合作交流；
加大實踐活動的比重，在實踐調研中運用理論，進行理論再學習體驗。
理論學習方面：
針對不同年級的同學使用不同的方法。對於低年級同學以培養理論學習興趣為主，逐步提高理論學習水平；對於高年級同學以深化理論學習內容為主，在相關刊物上發表學習成果。
規範學習材料，集體學習與個人學習相結合。協會定期印製學習材料供大家集體學習討論，同時定期舉辦讀書沙龍，以便大家分享各自對於不同書籍及理論學習的心得體會。
強化讀書小組的構建。
學術交流方面：
在協會QQ空間內共享學習材料，與其他相關兄弟社團、院系老師學生加大聯誼力度，促進學術規範化、深度化。
文化內涵建設方面：
豐富並積澱文化內涵，在“家文化”的基礎上形成本協會的特色文化，力求會員學術聲音百家爭鳴、百花齊放。形成善於思辨，講求理性，實事求是，知行合一的文化氛圍。
網路宣傳方面：
利用新興網路媒體，擴大協會網路影響力。藉助協會微博“小馬說”、“熱點聚焦”、“黨團先鋒”、“晚安馬小研”四大板塊，加強與其他組織的網路互動。
建立資料庫，收集黨和國家的檔案資料、社會輿論等，為同學們考研、考公務員提供服務。
重點建設微信平台，保證微信平台正常高效運營。
建立親情庫：
建立親情檔案，記錄會員的發言、學習心得及作品、性格特徵等。
製作協會宣傳視頻：
藉著協會二十五周年，製作一個馬研宣傳視頻。通過記錄展示平常的點點滴滴，讓會員們對協會更有歸屬感。
同時上傳到網上，便於和其他高校同類型社團交流。
深化遊學：
今年寒假，努力和北京航空航天大學風華社聯繫，聯合進行一次有意義的長途遊學調研活動。
加強對外交流，提高活動規模：
精心辦好第一屆“模擬兩會”，增強協會組辦大型活動的能力，提高協會知名度。
協會宗旨
喚醒青年意識，引導青年成才
