鄧渝波，男，湖南衡陽人，廣州軍區某綜合訓練基地軍事基礎教研室高級講師，全軍優秀教練員。
擔任全軍綜合院校射擊教員輪訓、全軍非特種作戰專業狙擊手集訓等教學活動總教練，培養出“神槍手”和射擊骨幹教員近千名，8次榮立三等功。
參與95槍族教學系統課題研究，獲全軍二等獎，被總參輕武器研究局聘為射擊顧問。主編我軍第一部《狙擊訓練》教材，下發全軍部隊和院校使用。
基本介紹
- 中文名：鄧渝波
- 國籍：中國
- 主要成就：8次榮立三等功
- 出生地：湖南衡陽
- 代表作品：《狙擊訓練》
- 性別：男
- 職稱：軍事基礎教研室高級講師
人物經歷,人物軼事,
人物經歷
信念堅定 矢志教學事業
鄧渝波為部隊培養“神槍手”和射擊骨幹教員數百人，累計教授駐港澳部隊換進幹部、升級士官萬餘人次。他還先後三十餘次參加各種迎外、迎內輕武器射擊表演，均圓滿完成任務。
精於本職 引領行業標準
1999年，在95槍族總設計師朵英賢院士的指導下，他完成了《95槍族操作指南》教學片的製作。
2000年，他領頭編撰的《95槍族教學體系》，獲得軍隊科技進步二等獎，其本人被總參輕武器研究局聘為射擊顧問。
2006年，鄧渝波拍攝的《92式手槍》在原廣州軍區組織的電視教材評比中獲得一等獎，年底獲得軍區教學獎勵基金三等獎。
2007年，鄧渝波獨立撰寫了《廣州軍區國防生軍事技能教材》的“輕武器射擊”部分。
2012年，他主編完成了總部安排的《狙擊訓練》教材，為該領域教學樹立了標準。
勇於擔當 不辱使命重託
2003年，他以“總教頭”身份承擔全軍綜合院校教員集訓隊、全軍專業院校教員集訓隊的射擊教學工作，完成任務質量高。
2006年、2007年在原廣州軍區組織的基礎科目大比武中，作為輕武器射擊科目的負責人，他精心籌劃，嚴密組織，安全順利地完成了軍區機關安排的任務。
2012年5月，鄧渝波受命帶領我軍狙擊手集訓隊赴哥倫比亞交流，創新的“精講、巧練、感受、研討、升華”五步式“自我感受”研討式教學法，為“小槍種、大集訓”探索出了一整套新的培訓模式，拓展了輕武器射擊領域新的教學法，贏得了國際同行的廣泛認可和讚譽。
2017年，原南部戰區某綜合訓練基地調整改編為陸軍特種作戰學院後，鄧渝波受命籌建狙擊作戰系，在教員力量十分缺乏的情況下，先後完成2批全軍國中狙擊手培訓任務，受到陸軍訓管局高度肯定。
紮根廣西 締結魚水深情
受上級機關、單位委派和部隊邀請，他先後幾十次到廣西軍區所屬部隊、武警部隊和駐地公安部門輔導射擊訓練，被邊防一團、三團聘請為特約射擊專家教員，受到廣泛讚譽。
2011年參加總部組織的“全軍非特種作戰專業狙擊手”集訓，他作為教學組長，科學設定科目，嚴密組織教學實施，高質量地完成了教學任務，培養出了“全軍特等射手”賀源等射擊骨幹，受到了原總部、軍區首長的高度評價。
2015年、2016年、2017年，他受邀擔任原41集團軍赴俄羅斯軍事比武競賽射擊教練，取得1次第一、2次第二的好成績。
人物軼事
組織集訓
一次狙擊手集訓，開訓第一節課，他就把學員帶到一片灌木叢前：“10米之內有2名狙擊手，找出來！”十幾雙眼睛過篩子一樣仔細搜尋眼前的每一寸土地，啥也沒看出來，大家面面相覷。
“出來！”突然，就在大家對面五、六米處，猛地竄出兩名狙擊手，黑洞洞的槍口對著他們。“如果這裡是戰場，剛才大家看到的平靜景象，就是你們臨死前看到的最後景象！”
淺談“槍感”
“古代劍客，把‘人劍合一’視為劍術的最高境界。人即是劍，劍即是人；劍中有我，我中有劍。作為一名神槍手，也要做到‘人槍合人’。人即是槍，槍即是人；槍中有我，我中有槍。”鄧渝波說，“真正練到有‘槍感’的時候，一摸槍，就能感到槍已成為自己身體的一部分，人槍已合一。”
淺談“神槍手”
“神槍手當然要靠大量子彈‘餵’，但僅靠子彈‘餵’，不一定就能成為神槍手。因為一次深思熟慮，勝過百次草率行動。如果我們的射手總是重複簡單的射擊動作，而不動腦子，那是盲目練習，訓練層次上不去，訓練水平提不高，成不了氣候。”
