鄧小麗(上海師範大學學科教學專業學位研究生負責人)

研究方向

[1]化學教育。

[2]科學教育，目前側重在STS教育的研究。

[3]化學史。

論文

[1]任寧生,鄧小麗（通訊作者.國際“論證課程”研究綜述及對國內相關研究的啟示.全球教育展望[J]2015（10）.

[2]任寧生,鄧小麗（通訊作者）.雞蛋的“多米諾少盼櫃烏”實驗—基於主題串聯式的初三酸複習課實驗設計.化學教與學2015（03）

[3]劉平,鄧小麗（通訊作者）基於庫柏體驗學習的科學探究的認知設計.現代基礎教育研究[J].2014(06)

[3]顧春麗,鄧小麗（通婆愚己訊作者）.STS教育與教師的STS觀念..現代基礎教育研究[J].2012(06)

[4]孫靜,鄧小麗（通訊作者）.自我效能感和歸因方式與中學生化學成績的相關性研究.現代基礎教育研究[J].2013(03)

著作

[1].鄧小麗等編著.化學的腳印[M].上海：上海科技教育出版社.2015.10

[2]鄧小麗（編委）.看動畫學科學-資源導讀篇[M].上海：艱芝體上海教育音像出版社2015.05

[3]鄧小麗（編委）.看動畫學科學-研究實驗篇[M].上海：上海教育音像出版社2015.05

[4]席澤宗.科學編年史[M].上海：上海科技教育出版社.2011.12本人為該書編委，該書化學史部分主編，並參與條目編寫40餘條。

[5]上海少年兒童拳榆出辨設連蒸版社.十萬個為什麼[M],上海：上海少年兒童出版社.2013-05

5.近5年獲獎情況：

[1]《科學編年史》（本人為化學史部地項訂分主編）獲得下列獎項：

（1）上海市科學技術進步獎二等獎（上海市人民政府頒發），2014年11月

（2）第四屆中華優秀出版物圖書只臭淋獎，2013年。

（3）2012年上海科普教育創新獎一等獎，（上海科普教育發展基金會頒發），2012

（4）第二屆中國科普作家協會優秀科普作品獎（圖書類）優秀獎，2012年10月。

[2]全國第三屆教育碩士優秀教師（全國教育專業學位教育指導委員會頒發），2012年9月