基本介紹
- 中文名：郭愛芳
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 職業：教授
個人經歷,研究方向,科研項目,論文發表,出版教材,
個人經歷
1995，工學學士，浙江工業大學，食品工程。
2001，管理學碩士，浙江大學，管理科學與工程。
2010，管理學博士，浙江大學，管理科學與工程。
2011.7～2012.8：美國波特蘭州立大學，工程與技術管理系，訪問學者。
2001.8至 今：浙江理工大學，管理科學與工程系，助教/講師/副教授。
1998.1～1998.7：浙江前線鍋爐廠，省內業務主辦。
1995.7～1997.12：浙江杭州健哥實業總公司，車間副主任。
研究方向
組織學習和技術創新管理、服務創新管理、企業信息化管理
科研項目
1. 國家自然科學基金“基於科學/經驗學習雙重嵌入的我國製造企業技術能力躍遷路徑研究”（主持）
2. 省社科規劃辦“基於科學/經驗學習雙重嵌入的浙江省裝備製造企業技術能力躍遷路徑研究”（主持）
3. 教育部人文社會科學研究青年基金項目“STI/DUI學習的互補關係及其耦合演化過程研究”（主持）
4. 浙江省自然科學基金項目“基於科學/經驗兩種創新模式的互補共生機理究”(主持）
5. 浙江省科技開發中心“浙江省智慧財產權資產評估現狀調查研究”，2008.09-2009.01（主持）
6. 國家科技部軟科學項目“我國企業創新網路結構及其配置的最佳化研究”，2008.01-2009.12 (參與)
7. 國家自然科學基金項目“集成情境知識管理的理論方法和工具研究”(參與)
8. 國家教育部項目“知識網路嵌入性影響企業設計創新能力的機制研究” （參與)
9. 浙江省自然基金項目“企業設計創新能力的形成及演化研究：基於知識網路嵌入的視角”，2012.1-2013.12 (參與)
10.浙江省哲社項目“設計驅動式創新機理與設計模式演化研究”（12HQ06），2012.6-2013.12 (參與)
論文發表
郭愛芳，陳勁.企業成長中科學/經驗學習的協同演進——基於中集集團的案例分析[J]. 科學學研究, 2012, 30 (5): 748-754.
郭愛芳，陳勁. 科學學習和經驗學習：概念、特徵及理論意義[J]. 技術經濟，2012，31（6）：16-20.
郭愛芳，南存微.社區型電子商務研究綜述[J].科技管理研究，2006.4.
郭愛芳，周建中.美國發揮高校在技術創新中作用的做法及其借鑑意義[J].科技進步與對策，2004.4.
郭愛芳，周建中.美國政府採購支持技術創新的做法及其借鑑意義[J].科學學與科學技術管理，2003.1.
出版教材
1. 郭愛芳，陳勁. 基於科學/經驗的學習與企業技術創新[M]．北京： 科學出版社，2012。
