郭園初級中學

郭園鎮郭園初級中學創建於1962年，原址在郭園鎮政府後，1 995年9月與原郭南國中（前身為郭元民中）合併遷入現址。

基本介紹

• 中文名：郭園初級中學
• 外文名：Guo Yuan primary school
• 簡稱：郭園中學
• 創辦時間：1962
• 類別：國中 中學
• 現任校長：金建華
• 所屬地區：如皋市

辦學條件

郭園鎮郭園初級中學創建於1962年，原址在郭園鎮政府後，1 995年9月與原郭南國中(前身為郭元民中)合併遷入現址。1998年8月至2 006年9月先後與南濱國中(前身為南通市糧棉原種場學校)、三義國中、范湖國中、車馬湖國中合併。學校現有30個教學班，1866名學生，109名教職員工，其中專任教師99名，學校占地面積68.7畝，生均占地面積24.57米2；總建築面積12489米2，生均6.7米2；活動場地面積11104.4米2，生均6.25米2；綠化面積4322米2，生均2.4米2。 　近年來，學校不斷加大硬體投入，現有教學樓兩棟，多功能實驗綜合樓一棟，學生公寓一棟。微機室、圖書室、理化生實驗室、學生餐廳等一應俱全，各種儀器設備、圖書按省定標準配置。 　學校管理規範，領導班子團結務實，善於開拓創新；教師隊伍勤奮敬業、品德優良、基礎牢、質量高；教師學歷合格率100%，國語水平全部達到規定要求，青年教師全部通過現代教育技術考核，個個會製作課件，人人能用多媒體上課。近年來，學校圍繞“創文明校園、辦特色學校、出一流教師、育創新人才”的辦學目標，同心協力、負重拼搏、不懈追求、努力實踐，逐步形成了“團結、文明、和諧、創新”的校風，“敬業、愛生、博學、嚴謹”的教風和“樂學、善思、勤奮、上進”的學風。學校的各項工作都取得了長足的進步。2002年以來，學校先後獲得了‘‘如皋市安全文明單位”、“如皋市文明單位”、“南通市合格國中”、“如皋市綠色學校”、“教育部創新學習實驗基地學校”等光榮稱號，2008年通過“南通市綠色學校驗收，2009年又以優異的成績順利通過“南通市最安全學校”、“如皋市法治合格學校”驗收。學校深入實施素質教育，以打造激情校園、書香校園為重點，不斷加大教育教學改革力度，教育教學質量穩步提高，升入重點高中的學生數逐年攀升；各學科教師參加各種教學比賽每次都能獲得較好獎次；每年在各類報刊雜誌上發表或獲獎的論文達一百篇以上；學校有5名教師被評為如皋市骨幹教師，2人被評為如皋市教壇新秀；教育科研能力不斷提升，《創新學習能力》研究獲教育部課題一等獎，近年來先後承擔市級微型課題研究近10項；體育藝術教育碩果纍纍，運動隊曾連續3年被評為如皋市甲級運動隊，2008年被評為如皋市乙級運動隊；音樂教師參加南通市教師素質比賽獲南通市二等獎，師生參加各類文藝會演或文藝比賽十多個節目在如皋市獲獎。

如皋市郭園鎮教育情況　郭園鎮地處享有長壽福地、花木之都美稱的如皋南部，面積53.3平方公里，是有名的蘆薈之鄉、建築之鄉、紡織之鄉和長壽之鄉。全鎮共有人口57400人，轄1個居委會，13個行政村。全鎮現有中國小校3所，其中初級中學1所，中心國小1所，其它國小1所。有中國小教職員工265人，共有中國小提生4721人，其中：小學生1779人，中學生1889人。幼兒教育經過整合形成了二園4點的合理配置，2009年兩所幼稚園均成功創建為“南通市優質園”，郭園鎮中心幼稚園還成功創成“江蘇省示範幼稚園”。 　隨著新農村建設工程的不斷推進，郭園鎮教育事業得到了長足發展。目前，郭園鎮初步形成了“布局合理，規模適度，設施齊全，特色明顯，師資雄厚、質量上乘”的現代化教育格局。近幾年來，在各級領導的親切關心和正確指導下，我們堅持按照“科教興鎮”的要求，在“強化教育優先意識，加大學校布局調整力度，增加教育經費投入，加強各類教育管理”等方面切實加強了對教育工作的領導，使教育工作呈現出“高起點規劃，高強度投入，高標準建設”的良好發展態勢。

人員分布

如皋市郭園鎮中心國中人員工作分工

金建華中心國中校長、教育黨總支書記 　主持教育黨總支和中心國中行政全面工作，主管教育事業改革發展規劃、幹部、人事、黨建、財務、審計等方面工作。

沈雲峰 中心國中副校長、教育黨總支副書記、教育工會主席 　分管中學面上教學工作，主持教育工會工作，負責黨建黨務、成人教育、教育科研、教育宣傳、校園文化以及各類創建軟體收集整理等方面工作，聯繫郭園中學、成人教育中心學校。

周中全中心國中副校長、教育黨總支組織委員 　分管國小、幼稚園面上教學工作，負責師德建設、文明創建、體藝社團、特色學校建設等方面工作，聯繫郭園國小、車馬湖國小、中心幼稚園（辦學點）、車馬湖幼稚園（辦學點）。

朱志堅郭園國小副校長（借調中心國中工作） 　負責基建工程、檔案管理、檔案處理、信訪維穩等方面工作。

張宏兵 郭園國小副校長（借調中心國中工作） 　負責綜治安全工作，協助做好基建工程、信訪維穩等方面工作。

陳建國中心國中主辦會計 　負責後勤管理、財務審計等方面工作。

戴林麗中心國中現金會計 　配合主辦會計做好後勤管理、財務審計等方面工作

郭園初級中學行政人員分工

校長室

劉忠志：　校長，黨支部書記，主持學校全面工作，兼管學校後勤。

陳榮華： 　副校長，分管學校教學工作和教科研工作，負責教導處、教科室的聯絡及青年教師的培養工作。 　王強： 　副校長，分管學校安全工作，負責學生綜合素質評定、學校各功能室建設及資料台賬的收集、整理工作。

吳光華： 　副校長，分管學校德育工作，負責教職工思想政治工作。

教導處

姜楊進：　主持教導處工作，負責學籍管理、教師業務培訓、中考報名及各項考務工作，制訂教導工作計畫、總結等。

薛 鑫：　協助教導處工作，負責“青藍工程”師徒結對、教學常規督查和教師工作量核算工作。

薛松建：　協助教導處工作，負責課務編排與調整、值班安排等工作，與政教處協調學生綜合素質測評工作，負責教導處檔案管理。

教科室

王志祥　主持學校教科室工作，負責學校教育教學科研的整體規劃，制訂相關計畫與總結等，組織全校教師參加教育理論學習與培訓，負責學校對外交流工作和宣傳。

張飛　　負責學校教育科研工作的日常管理，協助主任完成學校教育科研計畫的制定和進行學校教育科研工作的總結，負責學校層面上對教師進行教育科研的培訓、各級教科研課題（選題、申報、實施、總結、檔案等）管理工作、校內常規課堂教學研究活動的組織與實施、組織開展各級教育教學論文評比（文科）。

羅紅建　　協助搞好學校教育科研工作的日常管理工作，負責教育科研信息收集和彙編、教育科研資料分類和管理、校園網教科室網頁建設，組織開展各級教育教學論文評比（理科）。

政教處

包小平　主持政教處全面工作。負責計畫、總結和協調班主任工作。定期召開班主任會議。負責做好學生常規管理工作。分管初三年級的學生思想政治工作，定期召開初三學生座談會。

石軍　協助政教處工作。分管初二年級的學生思想政治工作，定期召開初二學生座談會。協助做好學生常規管理工作相關工作。

周海龍　協助政教處工作。具體負責初一年級學生的思想政治工作，定期召開初一學生座談會。負責政教處的一些新聞上傳。協助做好學生常規管理工作相關工作。

總務處

蔡顯虎　主持總務處全面工作。負責計畫、總結和後勤各項制度、職責的制定。負責與各科室、各年級分管副校長的協調。負責學校基建綠化、財務管理、大宗物品採購、食堂小店管理、臨時工管理考核工作。

郭紅正　協助總務處主任工作，負責教室、宿舍的維護管理、四配套工程及學校公物的管理、物品進出庫的登記，發放，並做好相關手續，完善軟體資料，處理上級來文。

辦學目標

一、上半年工作回顧： 　上半年，郭園教育始終堅持以“促進優質發展，構建和諧教育”為主抓手，以“創先爭優”和“優質、均衡、和諧、特色發展”為突破口，堅持在“創”上下功夫，在“爭”上抓落實，狠抓學校管理，促進教育不斷跨越發展、優質發展，辦學質量和辦學品位不斷提升，受到上級領導和社會各界的廣泛好評。 　1、統籌兼顧，創建工作成效顯著。郭園國中操場建設工程將竣工驗收交付使用，我鎮在全市20個鄉鎮中率先實現中心國中和中心國小操場全部標準化、塑膠化。啟動的投資1600萬元的中心園異地重建工程，正式破土動工，目前工程已主體封頂，正倒軋時點加緊施工，確保秋季開學交付使用。車馬湖幼稚園創建成為“如皋市特色項目學校”；6月12日高分通過了“江蘇省優質園”創建現場評估驗收；7月3日為市人大代表視察教育工作提供了市級考察現場。 　2、科研引領，隊伍素質不斷提升。定期開展教學比武，舉辦教科研沙龍，為教師專業成長搭建平台。我鎮承擔的15個微型課題全部成功結題；4月份成功舉辦了“活動單導學”教學模式鎮際教學展示活動；上半年教師參加各級各類教學比武20人次獲市一、二等獎， 5月份郭園國小楊慧老師代表如皋參加南通市青年美術教師教學比武榮獲一等獎。開展“黨員示範課”主題活動，充分發揮黨員的先鋒模範作用；修訂《郭園鎮教職工績效獎勵考核實施方案》，充分激發教職工工作積極性。郭園國小黨支部被鎮黨委表彰為“先進黨組織”。 　3、眾志成城，教育教學成績斐然。嚴格財務管理，充分發揮“內監委”作用，切實推行政務、校務公開。學校管理不斷最佳化，教育教學質量大幅攀升。一是安全管理卓有成效。堅持“安全第一”，落實“一崗雙責”，層層簽訂責任狀，定期進行安全教育和檢查，切實整改安全隱患，上半年安全工作“零事故”。二是學前教育突飛猛進。最佳化幼稚園定點布局，安全、高質、高效推進中心幼稚園異地重建工程。幼兒教師代表隊參加市健美操大賽獲一等獎，並多次參加鎮際、鎮內文藝調演。三是義務教育碩果纍纍。2011年中考錄取如皋中學公費生23人，綜合升學率列全市第九名，較2010年上升六個名次；中考在生源減少160人的情況下錄取如中公費生25人，再創歷史新高；國小相關學科省質量抽測和期末調研抽測成績均大幅提升。郭園國小鼓號隊獲市鼓號隊大賽一等獎，郭園國中獲市局學生跑操比賽一等獎。四是成人教育態勢喜人。成教中心積極服務地方經濟發展，與職教中心、東渡服裝、德瑪瑞機械和建華管樁等企業深度合作，上半年各類短期培訓突破8000人次。 　4、鍛造品牌，特色建設精彩紛呈。深入挖掘學校文化內涵，打造辦學品牌特色。車馬湖國小的“巧手繪心”校本教材和手工製作特色已經成型；車馬湖園創建成為“如皋市特色項目學校”，布藝特色在“全省學前教育改革發展示範區建設現場推進會”精彩亮相，受到廣泛好評；中心園的球類活動、郭園國中的經典誦讀、郭園國小的“鼓文化”特色也初步彰顯。郭園國小編排的水鼓節目被市局選定參加教師節表彰會調演。全鎮各學校體藝項目豐富多彩，學生社團各具特色。郭園國小、中心園、車馬湖園師生的文藝節目多次參加市、鎮文藝調演得到好評。學生參加“三獨”比賽，取得了4個“十佳”，7個“十優”的歷史最好成績。 　二、下半年工作思路和舉措： 　1、倒軋時點，有序推進“示範區”建設。①確保投資1600萬元的中心幼稚園異地重建工程八月底竣工交付使用；②確保擬投資460萬元的車馬湖國小綜合樓工程9月底招標，10月份破土動工；③確保7月底前做好幼教辦學點撤併準備工作，形成學前教育、國小施教區劃分方案和幼兒教師流動方案報鎮政府審批；④確保8月份做好學前教育考核評估準備工作和義務教育現代化學校評估驗收申報工作。 　2、強化研討，實現辦學質量跨越提升。進一步深入推進“活動單導學”模式，致力於課堂教學效率的進一步提高，抓好檢測反饋和診斷分析，大面積提高教學質量。開展規範辦學背景下以“培優補差”為重點的分層教學研究，充分發掘學生的潛力，為新學年教育教學質量的再度攀升夯實基礎。 　4、活動引領，紮實開展師德建設活動。圍繞“師德文化建設年”的工作重點，積極開展“講平常事、樹身邊人”主題活動，促進師德師風的進一步最佳化；加強黨建工作，深入開展“創先爭優”、“黨員示範崗”活動，充分發揮黨員的先鋒模範作用；加強學習培訓，採取假期集中培訓、平時定期培訓和個人自學提高等不同形式，不斷提高全體教職工思想水平和業務能力。嚴格按市局檔案精神做好新學年教師交流和支教工作。 　4、強化考核，切實完善考核激勵機制。加大績效工資背景下的師德考評力度，嚴肅處理師德失范行為，切實發揮考核的約束導向功能。8月中旬召開教代會修訂綜合考評細則，堅持平時考核與年終考核相結合，定性考核與定量考核相結合，確保考核過程公正、公平、公開，最大限度地發揮考核的激勵作用。 　5、打造品牌，努力提升學校管理品位。堅持以“一校一品”、“一校多品”的特色建設為突破口，提煉、鍛造校園文化核心內涵，重視校園、班級文化建設，進一步推進文化立校進程，為打造高效課堂、提高教育質量、促進學生可持續發展提供文化支撐。紮實抓好學校各類創建工作，確保各項創建目標任務按序時進度全面完成。郭園國小要確保水鼓節目9月份參加全市調演，“鼓文化”特色11月份為全市特色建設現場會提供觀摩現場；郭園國中、郭園國小、車馬湖國小、中心幼稚園年內要確保創建成為“如皋市特色項目學校”；郭園國中年內要創建成為江蘇省平安學校。

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