郭凱學

人物簡介

陝西書法家、渭南作家、教育家、教育行政幹部等

1950年出生，1957年入華陰上村國小讀書，1983年陝西教院五年制中文函授大學畢業。在26載斷續的求學中，於1969年3月登上講台教書，白手創建了銀家國小，並在該校奉獻了15年青春。1985年進渭南師範學院（教育學院校區）至今，34年工作經歷僅僅出入了兩個單位。

人物重大經歷

1966年他到北京，在金水橋前留下少年的影子，並窺視了中華民族的最高理想，捕捉到借風水八卦之說以顯天人合一理念的影子。認識了體現民族道德、理想和文化功能的國都建築。那張揚的理念遠遠大於居住的功能，跟書法表意一樣，建築群也表達著民族的意識。直到現在，北京的建築仍然適合表達，北京的象徵意義不會在一百年內有絲毫的褪色。 1999年去海南，閱歷了滄桑的他，長時間地撫摩“南天一柱”，十月一日那天，傾聽了這石頭斡旋著的動地的國歌樂章，諳練了天涯海角就是歹人的絕處，是飛揚跋扈者的盡頭，一切惡物都要在這裡走到天的盡頭。對於正義和善良的，天外更有青天在，我們的心有多大，這南海的波濤，這世界的美麗就有多么廣闊。一日感悟，他覺得自身生命太渺小了，卻仍然歸功於幽冥蒼茫，於是對高天迥地頓有感恩之情。

主要文學作品

散文

《大年的雪花》，《山水之間的生靈福地》，《西嶽廟巡禮》，《故鄉的明月》，《上高塘》，《枝葉對青藤的祝福》，《太陽雪雨》《華山路》，《讀春》，《悟夏》，《感秋》，《閱冬》，《雪霽龍門》，《在商山白水間索取的文明》，《笏滿郭家床》，《春風黃土坡》，《靜靜的龍首壩》，《再到白水》，《秋風白村》，《清明灰蝶桃花風》，《今夏多雨》，《陽光泉湖桃林寨》，《悼念權劍琴先生》，《品梅》，《朝陽園晨暉》，《人生的精神花園》，《春訪寄園》，《父親的線戲》，《茨溝春風》，《再到白水》，《硯邊散墨見星文》，《踏著詩歌走來的女性》，《祝福辭》，《從今天尋找未來》，《踏遍太白雪》，《山河為證》，《三羊開泰話正月》，《月華江南行》，《孤獨的河口古槐樹》等

爽飛三品河曲，楊家菊芳，秋風又一年，鄂牛村記事，浪花歷史，夢中芬芳的路，一盆水仙奇，丁亥夏的雲彩，爽朗清瘦寫畫家，於風雨霜雪中看花，讓秋風入懷，古陳倉巡禮，還共明月度中秋，楊陵又秋風，古城秋風落桂花，天上人間的橋[七周年徵文] ，古槐婆娑的日子，東籬落影，梅子開花潔如雪，踏華山二百里春風，梅花綻雪弄春風，梅花開了，離了盤盤的記憶，為古城添一抹春色，茶禪有味入詩境，欣賞久違的陽春白雪，清晨的一青里，無名湖遐思，風陵側影，把心告訴梅花事，讓秋風入懷，梨黃棗紅時節，持朴瑣記，春蘭秋菊不同時，坐擁一窗碧綠，林皋湖與杜康泉，送你明月八百里，題《碎葉集》並記，西行散曲，騰飛的雄鷹，雲在青天水在瓶，走過人神鬼門以後的擁抱，倉頡廟前的朝覲，硯銘，今日大雪，從白水縣城去倉頡廟，走過濃霧瀰漫的皇都（生存討論），為歷史的那頭有一個清晰的回聲，攀登到天台山頂，正是山花爛漫時，情滿青峰山，秋到澄城樂樓，澄城的秋天，拾取奉先幾晨昏，落拓寫石頭，以往風雨應如磐，從夏到秋，雲橫九派，聽雷看雨走勁風，湖水映樓照端午，走進清明的小巷，話說端陽誦離騷（端午徵稿），杏花春雨里的思念，盛開著桐花的道路，萬壽閣高雲萬丈，山河表里潼關路，荷塘月色也秋天，昨夜的月亮，給一陣清風，再走寧山寺，華州春景急成短章，春雨潤我走華州，無字碑的聯想，讓春風觸摸情感，寫在春天的情書，把我的心情送給你，散步在富平的黃昏里，軒窗竹影，梅魂猶記當年，古城空朦雨絲絲，一船漢江燈火，從容走過蜀道，富平·雪花·立冬日，又訪圓明園，東灘夕照，徜徉小浪底，走在渭河的黃昏，處女泉的黃花，秋風秋雨宿合陽，彎向洽川，洽川農家秋夜月，相思寄給明月，端午節回老家看媽媽，啟我東府文華門，淚水撒向立秋，面對黃河，致墨荷，高塘之旅，端午節隨筆，登萬壽閣，走過下吉，太極拳樂章，華州隨筆，微笑到五月的陽光，長澗堤白踏晴沙，陽光泉湖桃林寨，再到白水，東出華陰，尋訪故鄉的土地，撼活歷史的手筆，故鄉明月，春在溪邊薺菜花，風過黃土坡，茨溝春風當和煦，孤獨的河口古槐樹，三羊開泰話正月，秋葉，太陽雪雨——洛河之陽晉謁倉頡（二），太陽雪雨——洛河之陽謁倉頡（一）月華江南行踏遍太白雪生靈福地的巡禮抬頭村的童話笏滿華州郭家床上高塘華山路冬走南山宿瓮岔悟夏山水之間的生靈福地秋風白村尋訪長安大年的雪花靜靜的龍首壩，天涯海角的歌吟雄關漫道玉簞秋普救寺遐思枝葉對青藤的祝福秋思·短章讀春白露感秋母親是一首雋永的詩今夏多雨雪霽龍門

郭凱學

基本介紹

人物簡介

人物重大經歷

主要文學作品

散文

小說

雜文

詩歌

歌詞

專題

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